這是幼兒園下學期教育筆記《我其實不想哭》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園下學期教育筆記《我其實不想哭》

　　教育筆記：我其實不想哭

　　一個國慶一過，雯雯小朋友早上入園時又開始哭鬧了，這回我們采取了“不理睬” 的方法。雯雯在園時其實很認真，一點都沒有表現出不愛上幼兒園的感覺，但是她總有那么幾天會哭鬧。

　　其實對于小班孩子在剛剛上幼兒園時,產生哭鬧情緒是常見的事情.但是,作為一名“老中班孩子”來說入園還要哭鬧是不正常現象了。經過觀察和了解，發現雯雯的爸媽特別寵她，因為她從小身體上的原因，讓她更加被保護，所以即使孩子每天早上哭鬧，他們還是“好言相勸”。前幾次哭鬧，我們也是勸說他，并且和他約定明天不哭，爸媽也是每天早上一起來就會告訴她不要哭。。?？墒菐滋爝^去了，一點效果也沒有，反而變本加厲。于是，這天早上，我們看到雯雯在門口哭鬧并沒有理睬，我們一個老師和他父母交談，一個抱住雯雯，先讓她有安全感，然后告訴雯雯“老師允許你哭一次，但是明天就要主動和老師打招呼了啊，好了，下去玩積木吧!”結果，神奇的是雯雯居然不哭了，我們還告訴雯雯的爸爸媽媽，以后孩子回家了不要總和她約定明天上幼兒園要不要哭，也就是不要讓他的腦海里再出現“哭”這個字，注意孩子的注意力，多問問孩子在幼兒園遇到了那些開心是事情，或者學到了哪些知識等。這樣孩子便會愛上幼兒園!

　　其實即便是孩子哭鬧得再厲害,作為家長你也要堅信,孩子上幼兒園是快樂的,千萬不要因為孩子的哭鬧放棄讓孩子上幼兒園. 孩子產生哭鬧情緒的一個重大原因就是寶寶離開了他所熟悉的家和親愛的人,讓寶寶產生一種分離焦慮之感.他會惴惴不安的哭鬧,尤其是在和媽媽分離的時刻,會哭得很厲害.分離焦慮有一個特點,就是剛剛和媽媽分開時和快要見到媽媽時的焦慮水平更高,也就是說寶寶在來園時和家長快接寶寶回家時哭鬧現像較為嚴重.因此家長要了解寶寶的這種規律,在送寶寶入園時,盡量不要在幼兒園停留時間太長,以免造成寶寶長時間處于惡劣情緒的控制之下。