這是幼兒園教師教育筆記《換種方式》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教師教育筆記《換種方式》

　　教育筆記：換種方式

　　航航是我們班級里比較特殊的一個孩子。他的特殊相信我們幼兒園里的每個老師和保育員都知道。從小班9月份開學到學期結束，他的家長整整陪同了他上幼兒園一個學期。期間航航爺爺都是陪同他上幼兒園半天，吃完中飯把他接回家?？粗惶焯斓倪M步，一個學期下來我們深感欣慰，因此和家長建議第二學期可以嘗試著在幼兒園午睡。

　　新學期來臨，開學第一天，航航爺爺就聽 從老師的建議，把曬洗好的被子拿到午睡室，準備讓航航開始在幼兒園一整天的生活。

　　開學幾天，航航似乎習慣了在家中自由的生活，又不愿意走進教室和同伴一起學習和游戲。教室門口的走廊是他的“地盤”，我們小朋友坐在教室里上課時，他一個人時而奔跑，時而在走廊的窗臺上探著小腦袋聽老師講故事，每當看到他認真的模樣，我都很有沖動想請他進來坐在自己的椅子上。當我按照自己的意愿執行的時候，他就不樂意了，我先去拉他的手：“我們進去聽故事吧!”航航搖搖頭，并用他那并不清楚的口齒回答我：“不要。”我心里有點著急了，我拉著他的小手，試圖請他進來，但是被他掙脫了，他迅速往走廊上跑。吃點心的時候，他一個人趴在窗臺上，我對著他：“航航，我們喝豆漿吧，喝了豆漿變聰明，而且力氣變大了?！笨吹剿麤]有反對的意思，我便走出去拉他的手，但是他往后退了一步，我心想，用好吃的餅干誘惑他，我告訴他：“那不喝豆漿，我們吃塊餅干吧，餅干甜甜的，可好吃了!”我馬上拉著他的小手走進教室，生怕他突然改變主意，把他帶到自己的座位上。

　　通過這幾天的觀察和嘗試，我發現對航航這樣個性倔強的孩子來說，用“硬”口氣命令他不管用，必須得從他的興趣點出發，選擇“軟攻”。他真的是一個很倔的孩子，家中他不聽話時，爺爺會打他屁股，所以他還是有點畏懼爺爺的。對于爺爺說的話，還算要聽，但是在幼兒園里“爺爺的話”這招就不管用了。對于航航來說，要請他進來必須從他感興趣的話題出發，和他聊聊天，分散他的注意力，然后陪他一起進教室。