這是幼兒教師教育筆記《看書的習(xí)慣養(yǎng)成》，是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒教師教育筆記《看書的習(xí)慣養(yǎng)成》

　　教育隨筆：看書的習(xí)慣養(yǎng)成

　　區(qū)角活動的開設(shè)讓孩子們格外的高興，因為可以根據(jù)自己的喜好去自由的選擇活動。可是每次活動結(jié)束后我都會在快樂書吧發(fā)現(xiàn)幾頁被撕下來的書頁，雖然每次活動前老師都會強調(diào)要愛惜圖書、玩具、體育用品，但是效果卻不是讓人很滿意。經(jīng)過幾次的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)撕書的就是固定的那幾個小朋友，這個現(xiàn)象不得不讓我們重視。

　　我們通過和這幾位幼兒的家長了解，得知他們在家里也不愛惜自己的玩具圖書。怎么辦?這個不好的習(xí)慣一定要幫助他們改掉。于是我和本班老師嚴(yán)密配合實施教育手段。

　　一、 給他們講道理：損壞東西是不對的，圖書和玩具損壞了我們就沒書看也沒玩具玩了。

　　二、 給孩子們提出要求：看書，玩玩具時要學(xué)會輕輕，輕輕拿輕輕放，輕輕翻輕輕玩。看過的書要放回到書架上，玩具要放回到玩具架。

　　三、 給孩子們制定制度：誰損壞集體的東西就不許他進入活動區(qū)域，而且損壞的東西要讓爸爸媽媽賠償。表現(xiàn)好的孩子可以在區(qū)域活動時玩較長時間。不撕書不損壞玩具的小朋友給予小紅花獎勵。

　　四、 要求家長和老師積極配合，在家里也給孩子制定獎懲制度，一起培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。

　　經(jīng)過一段時間的教育以及采取的措施，我們發(fā)現(xiàn)孩子們都學(xué)會愛惜圖書玩具了，而且會互相監(jiān)督。現(xiàn)在我們的活動區(qū)域不用老師跟前攆后的監(jiān)督都不會發(fā)現(xiàn)被撕的書頁和損壞的玩具了。