日期:2022-05-03來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
這是幼兒下學(xué)期教養(yǎng)筆記《學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分成》,是優(yōu)秀的幼兒園教育筆記文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
教育筆記:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分成
今天我們班學(xué)習(xí)了5的分成,在學(xué)習(xí)的過程中孩子們以積極的心態(tài)去投入。在整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍還是挺不錯(cuò)的,但我發(fā)現(xiàn)好幾次有幾個(gè)寶貝老是在腦袋里搞不清楚分成到底是怎么一回事。
我先示范講了一下例題,再讓三位小朋友到黑板上做練習(xí)題。今天我反過來(lái)就專挑了那些不怎么清楚的小朋友上來(lái)做。結(jié)果真的像我所想的那樣,三個(gè)人真的沒一個(gè)人做對(duì),甚至有一個(gè)一點(diǎn)都不懂。那時(shí)候急得我呀,問了他們一句:“剛才我講的一點(diǎn)都不懂嗎?”他們?nèi)齻€(gè)人傻傻地看著我。
我又重新地講了一遍,還選了5位小朋友到前面做示范。又講了一遍之后,我直白地問了其中一位幼兒:“五減三等于幾啊?”天真的寶貝居然回答道:“八。”聽到答案,我真得不知該說(shuō)什么好。下面聽到的回答的小朋友也一個(gè)個(gè)著急地說(shuō)出答案:“是二!”知道答案的寶貝不好意思地低下了頭。
我們希望家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢院?jiǎn)單的帶領(lǐng)幼兒對(duì)分成的簡(jiǎn)單了解,在家也可以先簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)十以內(nèi)的分成和做一些練習(xí)題。讓幼兒在家也可以經(jīng)常復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容,以方便幼兒在學(xué)習(xí)中更輕松一些,特別是年齡較小的孩子,還有本身就對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣的幼兒,更需要加強(qiáng)跟上大部隊(duì)。希望我們通過家園互補(bǔ)共同讓幼兒取得更大的進(jìn)步。
《小班教育筆記短篇3篇》:小班教育筆記短篇第1篇給小調(diào)皮多一點(diǎn)的關(guān)愛不管是在教育活動(dòng)中,還是在游戲中,懂事聽話的孩子總是會(huì)得到教師的關(guān)愛,而那些喜歡調(diào)皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評(píng)教育,但往往又
《幼兒園聽評(píng)課筆記40篇》: 第1篇、大班科學(xué)燈的故事教案反思活動(dòng)目標(biāo): 1、通過收集資料,討論、了解燈的種類及燈的發(fā)展歷史。 2、嘗試按類擺放、布置等的展覽。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒收集各種燈或者燈的資
《保育筆記小班5篇》:第1部分這天區(qū)角活動(dòng),孩子們選取自己喜歡的區(qū)域,只見平時(shí)不太喜歡畫畫的雨桐居然選取了畫畫,好奇心驅(qū)使我走到了他身邊,只見他正用紅色的蠟筆畫著一個(gè)個(gè)封閉的圓,邊畫邊說(shuō)道:&ldqu
幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) | 聯(lián)系方式 | 發(fā)展歷程
Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【親親園丁】 版權(quán)所有 備案編號(hào):粵ICP備14102101號(hào)