這是幼兒上學期教養筆記《還孩子一片自由的天空》，是優秀的幼兒園教育筆記文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒上學期教養筆記《還孩子一片自由的天空》

教育筆記：還孩子一片自由的天空

　　童年是我們一生中最值得珍藏的回憶。作為一名教師，我特別希望能讓孩子擁有一個快樂而幸福的童年。愛玩是每個孩子的天性，我們也經常說讓孩子在玩中學，因為玩是孩子最好的伙伴。但同時安全工作也是我們幼兒園工作的重中之重。如何讓孩子既玩的高興又能避免危險的發生，怎樣才能協調好這兩者之間的關系，這是我們多年來一直努力的目標。

　　幼兒園的孩子自我保護力差，沒有很強的安全意識，所以在戶外活動中經常會有危險發生。這一點也頗讓我們頭疼。我們很想讓孩子自由自在的去玩，釋放他們的天性，但安全事故又讓我們心有余悸。但童年生活是美好的，我們不能輕易剝奪孩子玩的權利，所以我選擇了還給孩子一個自由的空間，讓她們真正能做到在玩中樂，在樂中學，培養其愛學、樂學的良好習慣。

　　首先，我每天都給孩子一段自由去玩耍的時間，讓她們盡情釋放自己，這樣可以讓孩子情緒高漲，消除其緊張，教師一定要來回巡視孩子，避免危險的發生。

　　其次，我們每天還要根據孩子的興趣愛好來組織幼兒游戲。好的游戲活動也會讓孩子感到快樂。如我們中班時讓孩子拿來了呼啦圈，呼啦圈的玩法很多，我們可以轉著玩，還可以跳著玩。我們就經常變換圈的擺放形式，以分組比賽或其它形式來組織孩子來玩。我們經常說要讓孩子成為游戲的主導者，所以我們引導孩子自己來設計游戲的新玩法，這充分調動了孩子的積極性和主動性。集體游戲的安全性較高，教師比較容易組織，這樣就大大降低了危險的發生。

　　當然，安全活動貫穿于我們整日的各項活動中，這就需要老師有足夠的細心與耐心。俗話說得好，安全無小事，教師應從身邊的小事抓起，將安全教育滲透于每日的各個環節中，增強其自我保護意識，讓孩子在自由安全中度過幸?？鞓返耐?

2、幼兒上學期教養筆記《善于發現孩子的快樂》

教育筆記：善于發現孩子的快樂

　　幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣，充滿著意外他們的學習需求更多地來源于這些驚喜、樂趣和意外。細細留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。

　　記得有一次在休息時，我班的男男發現有只蟲子，他說：“王老師。你看地上有只蟲子。于是我們班的孩子都圍了上去，成了最新的話題，大家趴在地上說：老師這是什么蟲子?我告訴小朋友這是蜘蛛，這時候我班的孩子都有很多的問題問我，有的時候我也回答不上孩子提出的問題。這也許這真的不是什么有意義的東西，但是我在孩子的臉上、眼里、心中看到了兩個字：快樂。

　　所以我們要在生活中要時刻觀察孩子的一舉一動。讓孩子心中充滿快樂。

　　在幼兒的生活中快樂無處不在，無所不能。只要他們喜歡做的事那么我想這就是快樂的事吧。

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3、幼兒園上學期教育筆記《給孩子一片賞識的陽光》

　　教育筆記：給孩子一片賞識的陽光

　　案例描述：

　　這學期，我們班新來了一位女孩名叫妍妍，她看到我們一點也不怯生，在教室里跑過來跑過去，還不時發出興奮的叫聲。通過和她父母的交談，我們了解到：她從小在爺爺奶奶身邊長大，沒有上過正規的幼兒園，父母在外打工根本顧不上對孩子的教育。開學初的一段日子，妍妍的表現真讓我們哭笑不得：老師在上面講課的時候，她在下面不是隨便下位子就是抱住旁邊的小朋友說話，老師所教的知識是一點也沒有學會。

　　集體做操的時候，大家都認真地跟著老師一板一眼地做著，她卻伏在桌上睡著了。更“可恨”的是有時她還有攻擊傾向，喜歡打人，下樓梯時不好好地走，從樓梯上滑下來，把我們嚇出了一身冷汗。

　　案例分析與措施：

　　都說老師是愛的天使，是人類靈魂的工程師。老師從事著塑造人的事業，老師的言行舉止尤其重要，在教育孩子的過程中，教師適時的點播，正確的引導和循循善誘的教導會使孩子的個性得以轉變，這其中我覺得賞識和鼓勵最為重要。

　　針對這樣的一個孩子，我們除了教育、感化，更要有一雙善于發現的眼睛，去挖掘幼兒身上的閃光點。我們發現妍妍有一點非常可愛，就是特別愛幫老師做事，動手能力特強。為此，我們特意在全班小朋友面前大大表揚了她一番，然后又跟她個別交流，鼓勵她學習時要專心，同時，有什么小事情需要小朋友幫忙的時候，多讓她來做。哪怕是取得一點小小的進步也給她大大的鼓勵，幫助她樹立信心，養成良好的習慣。經過一段時間的耐心教育與引導，她的表現跟剛入學時簡直是判若兩人。孩子的父母也特意來感謝我們。

　　案例反思：

　　由此可見，我們的孩子并不是一張白紙，他們都是有血有肉、有豐富情感和豐富個性的活生生的人，他們渴望得到老師關愛和鼓勵，哪怕是“一句表揚的話語、一次肯定的眼神、一個友好的動作、一絲善意的微笑”，都能激起孩子美好的情感，促使其主動求知，主動發展。哲人詹姆士曾經說過：“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定。”而賞識正是肯定一個人的具體表現。賞，含欣賞贊美之意;識，是肯定認可。賞識教育就是通過激勵、表揚等手段，肯定孩子的優點、長處，鼓勵他不斷追求成功。賞識教育是使人將自身能力發展至極限的最好方法。教師對孩子的點滴進步能否給予充分的肯定與熱情的鼓勵，不僅僅是一個方法的問題，更是一個教育觀念的問題。蘇霍姆林斯基說：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護幼兒的心靈”，只要我們努力給孩子一片賞識的陽光，孩子心靈的苗圃就會陽光明媚，春色滿園，孩子個性的幼苗就會一派生機，茁壯成長!

4、幼兒上學期教養筆記《放開孩子的手》

教育筆記：放開孩子的手

　　今天，進行了一次《旋轉樂園真好玩》的活動，由于課前我把玩具卡都發了下去，他們今天之有一班的孩子帶來，這課還怎么上啊，于是我靈機移動，這樣上了起來，結果比我手把手的教挨個的指導的效果好的多。

　　以往的動手制作活動都是有老師一步步的教，孩子一步步的跟著學，如果哪一步他沒有聽明白，那么他就會不停的問老師，這樣很容易打亂課堂的秩序。這一次活動，我讓孩子們自由結組，帶了玩具卡的幼兒可以邀請沒有帶玩具開的幼兒在一組，沒有帶的也可以主動去找帶了玩具開的幼兒結組，讓他們一起合作著來進行制作。雖然課堂上出現了缺少不夠材料的情況，但經過老師的引導，讓他們自己想辦法解決，這樣他們就想出來這名幼兒有膠帶就可以給那個小朋友用，他不會做這一步就可以讓孩子直接自己商量探討著主動完成，孩子們互相幫助，積極主動的制作著玩具卡，而且他們的表現真的很出乎我的意料，每一組都制作出了屬于他們自己旋轉玩具卡。活動結束了孩子們都帶著喜悅的心情欣賞著自己的作品，看到他們的臉上都帶著笑容，我也同樣感受到了快樂。

　　放開孩子的手，讓他們大膽的去做吧，他們只是不想讓老師牽著自己的鼻子去做事情，不要擔心孩子不會，他們會在廣闊的天地理更自由的飛翔!

5、幼兒上學期教養筆記《孩子也是有規則意識的》

教育筆記：孩子也是有規則意識的

　　幼兒的結構游戲是創造游戲之一，游戲中幼兒動手動腦，開發智力，大人孩子都喜歡。案例中孩子在玩游戲的過程中像開了鍋似的熱鬧起來：有的男孩手里拿著插好的“沖鋒槍”“噠噠噠”地對著伙伴掃射;有的假裝被射中，倒在了地上;有的跪在地板上推著“坦克”匍匐前進;還有的在活動室里到處跑動，邊跑還邊喊“沖啊——殺啊——”整個活動室霎時成了“沖鋒陷陣的戰場”……

　　在結構游戲中，不僅是大班的孩子，就連小班的男孩子也會出現用機槍“掃射”的場面。如果老師阻止了孩子們，就干涉到孩子們自發創造性游戲的能力，如果老師不加阻止的話，不僅影響到別的孩子，甚至會出現磕碰等不安全事件。

　　《綱要》中出：“教師應成為幼兒的支持者、合作者、引導者”。基于此，認為教師要發展幼兒的興趣，既不能干涉到孩子們自發創造性游戲，又不能影響到另外一部分孩子。在平時教學中如遇到這樣的情況，我會以尊重的態度與幼兒商量：能不能現在安靜地搭積木，等我們把積木變成一把把沖鋒槍、一輛輛坦克、一個個炸藥包的時候，我們再到戶外去設置場景，盡情“殺敵”?？蛇@不過只是解決了一次游戲活動中的問題。僅僅只是治了表面的標。要想治本，我覺得最重要的還是要在玩前定好規則，玩時不能影響別人。如果定了規則就一定要遵守，幾次下來，就會慢慢地形成規則意識。有了規則就為全體幼兒營造一個合諧的游戲環境，在合諧中盡情地玩耍。

　　本著尊重幼兒的態度，創設一個使幼兒感受到接納、關愛和支持的良好環境，讓每一個孩子都覺得自己是被信任的，是能夠與大人們一樣遵守規則的。以此來獲得滿足和成功，得到更好地，更長遠有效地發展。

6、幼兒上學期教養筆記《還孩子一片自由的天空》

教育筆記：還孩子一片自由的天空

　　童年是我們一生中最值得珍藏的回憶。作為一名教師，我特別希望能讓孩子擁有一個快樂而幸福的童年。愛玩是每個孩子的天性，我們也經常說讓孩子在玩中學，因為玩是孩子最好的伙伴。但同時安全工作也是我們幼兒園工作的重中之重。如何讓孩子既玩的高興又能避免危險的發生，怎樣才能協調好這兩者之間的關系，這是我們多年來一直努力的目標。

　　幼兒園的孩子自我保護力差，沒有很強的安全意識，所以在戶外活動中經常會有危險發生。這一點也頗讓我們頭疼。我們很想讓孩子自由自在的去玩，釋放他們的天性，但安全事故又讓我們心有余悸。但童年生活是美好的，我們不能輕易剝奪孩子玩的權利，所以我選擇了還給孩子一個自由的空間，讓她們真正能做到在玩中樂，在樂中學，培養其愛學、樂學的良好習慣。

　　首先，我每天都給孩子一段自由去玩耍的時間，讓她們盡情釋放自己，這樣可以讓孩子情緒高漲，消除其緊張，教師一定要來回巡視孩子，避免危險的發生。

　　其次，我們每天還要根據孩子的興趣愛好來組織幼兒游戲。好的游戲活動也會讓孩子感到快樂。如我們中班時讓孩子拿來了呼啦圈，呼啦圈的玩法很多，我們可以轉著玩，還可以跳著玩。我們就經常變換圈的擺放形式，以分組比賽或其它形式來組織孩子來玩。我們經常說要讓孩子成為游戲的主導者，所以我們引導孩子自己來設計游戲的新玩法，這充分調動了孩子的積極性和主動性。集體游戲的安全性較高，教師比較容易組織，這樣就大大降低了危險的發生。

　　當然，安全活動貫穿于我們整日的各項活動中，這就需要老師有足夠的細心與耐心。俗話說得好，安全無小事，教師應從身邊的小事抓起，將安全教育滲透于每日的各個環節中，增強其自我保護意識，讓孩子在自由安全中度過幸?？鞓返耐?

7、幼兒上學期教養筆記《關愛缺少母愛的孩子》

教育筆記：關愛缺少母愛的孩子

　　我班有好幾對父母離異的孩子，其中還有一位媽媽不在了，他們的性格不同，有的性格內向，不愛說話;有的活潑好動，沒有自控能力。他們都是由爺爺奶奶撫養的，缺少了母愛，我常常覺得他們很可憐。因此，在幼兒園了我會更加關愛他們，讓他們感受到母親般的愛。

　　記得一次晨間談話，我問孩子們：“你的爸爸、媽媽叫什么名字?他們干什么工作?”孩子們個個舉起了小手，爭先恐后的說著自己爸爸和媽媽的名字，自豪的說著他們的工作，于是我看到了那幾個單親家庭的小孩，都沒有舉手回答問題，而是坐在那里一動不動的，感覺很傷心，我看到馬上就跟把這個話題轉移了，我覺得我不該為小朋友這個問題的。

　　這件事雖然過去很長時間了，但是，也常常提醒我，要給父母離異的孩子更多的關愛，給沒有媽媽的孩子要多家照顧。 父母的離異給孩子幼小的心靈造成了多大的傷害啊。孩子等你長大了，也許你就會理解父母，也許你就不會這么傷心難過了。孩子，我只能給你更多慈母般的愛，用心呵護你、關心你。