這是幼兒教育隨筆《正確對(duì)待孩子的“不良”行為》，是優(yōu)秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒教育隨筆《正確對(duì)待孩子的“不良”行為》

　　教育隨筆：正確對(duì)待孩子的“不良”行為

　　我們班里最近來了一個(gè)叫段博瑜的小男孩，他脾氣倔強(qiáng)，根本不按我們的要求去做，因此平時(shí)我們都認(rèn)為他是一個(gè)任性的孩子。

　　昨天戶外活動(dòng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小朋友們都出去活動(dòng)了，便急急忙忙往外跑，不知道被什么東西拌了一下，他便“砰”的一下摔倒在地上。然后他一骨碌從地上爬起來，使勁地跺了幾下地板。這一情景正好讓小一班的老師看見了，老師對(duì)他說“你這個(gè)小孩，自己不小心摔倒了，還跺地板，要是跺壞了地板，讓你爸爸拿錢賠。”老師跟他開玩笑，他卻當(dāng)了真。

　　之后，那位老師把事情的經(jīng)過說給我聽，我并沒有馬上去處理這件事。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)黎智博還站在那里，便走過去彎下腰看著他的臉問：“摔疼了嗎?你使勁跺地板，你的腳不疼嗎?剛才的事我知道了，不小心摔倒沒有什么難為情的，老師小時(shí)候也摔過跟頭，可是老師沒有你勇敢，我當(dāng)時(shí)還哭鼻子呢。”聽了我的安慰，黎智博抬起頭興奮地對(duì)我說：我不哭，我是男子漢!。

　　我之所以這樣做，是因?yàn)槲艺J(rèn)為：黎智博跺地板是為了排解摔倒在地板上的尷尬。他的這種任性行為是他當(dāng)時(shí)內(nèi)心思想情感的真正體現(xiàn)。孩子摔倒后，需要的是我們的關(guān)心和安慰。對(duì)待孩子的任性，不能只是采取高壓政策，要認(rèn)真分析孩子任性的原因，正確地對(duì)待，正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育，做到寬容與引導(dǎo)。