這是大班幼兒教師教育隨筆《今天我當老師》，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、大班幼兒教師教育隨筆《今天我當老師》

　　一天，在課后休息的時候，我的班里上演了這樣的一幕：

　　“今天我當老師，”說這話的是小宇。只見他一表正經的站在教室前面，一手拿著幼兒讀物，一手指著黑板說：“小伙伴們，今天我們一起來學習《三只小豬》。首先，我們先......其次......最后......”看到這，我開心的笑了。

　　這時，大班老師過來了，看到這一幕說：“這還了得啊，這個孩子真是的，居然假扮老師，膽子太大了。你應該和他們說說啊，太沒有紀律了。”“而我卻不這么認為，孩子能效仿老師，證明老師上課的方式得到了孩子的認可，并且孩子愿意上這個老師的課，這是好事啊。孩子能在課后模擬上課，也證明了孩子把老師教的內容都記在了心里，這是值得鼓勵的。”聽到我這么說，大班老師搖搖頭走了。

　　其實，我并不是說我的教學方法是非常好的，但我覺得得尊重孩子，孩子能夠模仿老師，這樣既調動了孩子的積極性，又很好地促進了孩子語言能力的發展。每個孩子都有自己擅長的一方面，老師在教學活動的實施過程中，要尊重孩子，保護孩子的特長，讓孩子能夠自由飛翔。