這是大班下學期教育隨筆《我們不和他坐一起》，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、大班下學期教育隨筆《我們不和他坐一起》

　　“老師宏宏又打我”、“老師宏宏宏宏用腳踹我”“老師宏宏咬我”……經常聽到小朋友給宏宏告狀;有的家長也特別向老師強調“我們的孩子不和他一起坐”“我們的孩子吃飯不和他坐一起”……對這樣的孩子我們很頭疼，該怎么教育哪?

　　開始，我針對他犯錯的行為進行批評教育，并予以適當懲罰，但效果不理想，而且時間一長，在孩子們中間也形成了一定的壞影響，孩子們更不愿和他玩了，而面對這種境況，宏宏與孩子們之間的矛盾沖突也更激烈。

　　為此，我認為單純的采用“堵”的方法去解決這類問題，過于簡單粗暴了，在以后的工作中，我逐漸改變這種方法，改用疏導的方法處理這種問題，首先，避免在集體面前批評他，盡量采用個別教育。同時，在生活中給予他更多的關注，及時觀察他與小朋友之間的矛盾，啟發誘導其他小朋友認可宏宏，進而幫助宏宏改正自己的不良行為。其次，挖掘宏宏身上的閃光點，讓全班小朋友以正確的態度去認識和了解他，關注宏宏優秀的一面，淡化他身上的不足之處。這樣一段時間之后，孩子們慢慢接受了宏宏，不再告他的狀，不總揪住宏宏的不足，家長也慢慢接受了宏宏。

　　孩子的心靈是純潔無暇的，只要我們在工作中多一點“好笑”，少一點“好氣”，以愉快平常的心態去應對每一個孩子，相信，每一位孩子都是可愛的。

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