這是幼兒教育隨筆：教師節賀卡，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒教育隨筆：教師節賀卡

　　教師節這天，我一進教室，就發現老師的桌子上放著幾張好看的賀卡，我看著那么優美的畫面，讀著那溫馨的話語，我陶醉在美好的祝福中。　　孩子們也紛紛圍攏過來，你一言我一語地嚷開了："老師，這張漂亮吧，這張是我送給你的教師節禮物，我讓媽媽去給我買的。"田慶文說："這張是我送給你的，還帶著音樂呢。"其他小朋友也接著說："回家后，我也讓媽媽買張更好看的送給你。"聽著聽著，我心中逐漸沉重起來，今天，送祝福卡開了個頭，明天、后天會更多，一張比一張精致，一張比一張昂貴，這樣比下去，會給孩子們的心靈留下什么呢?這小小的祝福卡，學問還真不小呢，有必要認真地對待。　　我正想著教育對策，隨手觸摸到一個用紙粘的小信封，里面的卡片上畫著一個穿花裙子的小女孩在跳舞，紅彤彤的太陽照著她，周圍開滿了鮮花，賀卡的右下腳歪歪斜斜地寫著："佳琦祝老師節日快樂。"　　這張卡是佳琦自己親手制作的，雖然卡片薄薄的、軟軟的，我卻深深感到這張賀卡的份量。這個文靜內向的小女孩，此刻卻能用自制的賀卡表達自己的心情，把心中最好的祝福送給老師。我想何不趁此機會給孩子們上一堂教育課呢。　　"孩子們，老師非常感謝你們的爸爸媽媽，但是老師更喜歡佳琦的賀卡，因為這是她自己制作的，用自己美好的心來表達對老師的愛，這才是給老師最好的教師節禮物呢。"孩子們聽我這么一說，都用羨慕的眼光看著佳琦，我環視了一下，接著說："今天的手工課老師教你們制作賀卡，把你們心中的美好祝愿都畫出來好嗎?"　　孩子們高興地說："好，我們也來自己制作。"于是，我把區角中準備的所需材料拿出來，讓孩子們自己去設計賀卡，看到孩子們個個都那么專心致志，用五彩的油畫棒和各種材料盡情地描繪著自己的愿望和祝福……　　一會兒，孩子們的杰作都完成了，每個人都顯得那么滿足和喜悅，我再也聽不到誰的賀卡最貴最精美的話了

2、幼兒教育隨筆：教師節賀卡

　　幼兒教育隨筆：教師節賀卡

　　教師節這天，我一進教室，就發現老師的桌子上放著幾張好看的賀卡，我看著那么優美的畫面，讀著那溫馨的話語，我陶醉在美好的祝福中。

　　孩子們也紛紛圍攏過來，你一言我一語地嚷開了："老師，這張漂亮吧，這張是我送給你的教師節禮物，我讓媽媽去給我買的。"田慶文說："這張是我送給你的，還帶著音樂呢。"其他小朋友也接著說："回家后，我也讓媽媽買張更好看的送給你。"聽著聽著，我心中逐漸沉重起來，今天，送祝福卡開了個頭，明天、后天會更多，一張比一張精致，一張比一張昂貴，這樣比下去，會給孩子們的心靈留下什么呢?這小小的祝福卡，學問還真不小呢，有必要認真地對待。

　　我正想著教育對策，隨手觸摸到一個用紙粘的小信封，里面的卡片上畫著一個穿花裙子的小女孩在跳舞，紅彤彤的太陽照著她，周圍開滿了鮮花，賀卡的右下腳歪歪斜斜地寫著："佳琦祝老師節日快樂。"

　　這張卡是佳琦自己親手制作的，雖然卡片薄薄的、軟軟的，我卻深深感到這張賀卡的份量。這個文靜內向的小女孩，此刻卻能用自制的賀卡表達自己的心情，把心中最好的祝福送給老師。我想何不趁此機會給孩子們上一堂教育課呢。

　　"孩子們，老師非常感謝你們的爸爸媽媽，但是老師更喜歡佳琦的賀卡，因為這是她自己制作的，用自己美好的心來表達對老師的愛，這才是給老師最好的教師節禮物呢。"孩子們聽我這么一說，都用羨慕的眼光看著佳琦，我環視了一下，接著說："今天的手工課老師教你們制作賀卡，把你們心中的美好祝愿都畫出來好嗎?"

　　孩子們高興地說："好，我們也來自己制作。"于是，我把區角中準備的所需材料拿出來，讓孩子們自己去設計賀卡，看到孩子們個個都那么專心致志，用五彩的油畫棒和各種材料盡情地描繪著自己的愿望和祝福……

　　一會兒，孩子們的杰作都完成了，每個人都顯得那么滿足和喜悅，我再也聽不到誰的賀卡最貴最精美的話了。

3、幼兒教師教育隨筆：母親節家長的一封信

　　"今天是母親節，最讓我感動的是晚上孩子要給我按摩，他給我認真地按摩后還主動地提出要給我洗腳。他認真地給為我洗腳，我的眼眶濕潤了，我感受到了這是孩子發自內心地為媽媽做事。這段時間孩子一天天地進步著，更懂事了，也喜歡看書和學習了，就是做安靜的事情還不夠認真。真希望他能領悟到學習的重要性，積極認真地做好每一件事情。在這里要感謝老師和嬤嬤的辛苦的調教，讓他取得這么大的進步，希望永永能健康茁壯的成長!"

　　這是我班一位小朋友的家長寫給老師的一封信。收到這樣的一封信，讓我們感到有些欣慰。

　　是啊，四年了，從蹣跚走路時就來到幼兒園，孩子們在幼兒園已經生活了四年了，從他們的牙牙學語，到能流利地講述故事;從蹣跚走路，到熟練地走爬鉆跳;從懵懵懂懂的小不點，到有思想的好孩子……他們長大了，他們成熟了。這其中老師付出了多少?只有我們自己知道。

　　但是，因為我們看到了家長因此而獲得的幸福，感受到孩子成長帶來的快樂，所以我們也是快樂的!在這里真心地祝孩子們成長快樂，祝愿你們在今后的人生道路上獲得更多的快樂，收獲更多的成功，也祝愿有更多的人來愛你們!

4、幼兒教師教育隨筆：教師節賀卡

　　教師節這天，我一進教室，就發現老師的桌子上放著幾張好看的賀卡，我看著那么優美的畫面，讀著那溫馨的話語，我陶醉在美好的祝福中。　　孩子們也紛紛圍攏過來，你一言我一語地嚷開了："老師，這張漂亮吧，這張是我送給你的教師節禮物，我讓媽媽去給我買的。"田慶文說："這張是我送給你的，還帶著音樂呢。"其他小朋友也接著說："回家后，我也讓媽媽買張更好看的送給你。"聽著聽著，我心中逐漸沉重起來，今天，送祝福卡開了個頭，明天、后天會更多，一張比一張精致，一張比一張昂貴，這樣比下去，會給孩子們的心靈留下什么呢?這小小的祝福卡，學問還真不小呢，有必要認真地對待。　　我正想著教育對策，隨手觸摸到一個用紙粘的小信封，里面的卡片上畫著一個穿花裙子的小女孩在跳舞，紅彤彤的太陽照著她，周圍開滿了鮮花，賀卡的右下腳歪歪斜斜地寫著："佳琦祝老師節日快樂。"　　這張卡是佳琦自己親手制作的，雖然卡片薄薄的、軟軟的，我卻深深感到這張賀卡的份量。這個文靜內向的小女孩，此刻卻能用自制的賀卡表達自己的心情，把心中最好的祝福送給老師。我想何不趁此機會給孩子們上一堂教育課呢。　　"孩子們，老師非常感謝你們的爸爸媽媽，但是老師更喜歡佳琦的賀卡，因為這是她自己制作的，用自己美好的心來表達對老師的愛，這才是給老師最好的教師節禮物呢。"孩子們聽我這么一說，都用羨慕的眼光看著佳琦，我環視了一下，接著說："今天的手工課老師教你們制作賀卡，把你們心中的美好祝愿都畫出來好嗎?"　　孩子們高興地說："好，我們也來自己制作。"于是，我把區角中準備的所需材料拿出來，讓孩子們自己去設計賀卡，看到孩子們個個都那么專心致志，用五彩的油畫棒和各種材料盡情地描繪著自己的愿望和祝福……　　一會兒，孩子們的杰作都完成了，每個人都顯得那么滿足和喜悅，我再也聽不到誰的賀卡最貴最精美的話了

5、幼兒教師教育隨筆：我們的幼教工作潤物細無聲

　　幼兒教育是屬于"潤物細無聲"的教育，不像中小學，看得到成績呀，分數呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進步在生活中的點點滴滴之中，要那所謂的指標來衡量還真不容易。所以，幼兒教師是最不容易看到所謂的成績的職業，也是最容易被忘記的老師。

　　我們缺乏寬容之心。

　　還記得大半年前的一個新聞：日本孩子在上游泳課的時候，不幸溺水去世了。學校給孩子舉行了追悼會。追悼會結束后，孩子的父親給校長鞠躬道謝，說："對不起，給你們添麻煩了。"

　　我們一方面很憎恨日本鬼子，憎恨日本的右翼勢力。但是另一方面，我們不得不向他們學習為人之道--這個為人之道本來是我們老祖宗傳給我們的，可惜我們把它丟棄了，被別人撿去用起來了。

　　咱們中國也有通情達理的的家長。

　　我們有個孩子在幼兒園不小心摔了一跤，縫了七針。老師和園長在心疼孩子的同時也非常的忐忑不安，心想不知道孩子的家長要怎樣的鬧呢。誰知道這位家長自己帶孩子去醫院縫針，自己帶孩子回家休息。不要老師去家里看望，沒有找幼兒園要求所謂的賠償。他說："孩子磕磕碰碰是難免的。老師也不愿意出事呀。只要不是老師失職，不是幼兒園失職，不是老師和園方故意為之，就沒必要搞得大家都不得安寧。讓老師安心工作吧"。

　　但是，并不是人人都能做到這樣。

　　我們的老師利用自己的休息時間去家訪，得到的是家長因為對孩子學習效果不滿而潑給老師的一杯滾燙的開水!因為戶外活動孩子不小心摔傷、碰傷，家長就非要這樣那樣的賠償。給孩子開不需要開的藥，做不需要做的美容。孩子不小心出了意外，家長不是走法律途徑解決問題，而是對幼兒園潑紅漆，拉白橫幅，聚集上百人打砸搶、強吃強喝，逼老師和園長下跪!男幼師找不到女朋友，上"非誠勿擾"節目沒有人愿意和他牽手等等等等。

　　曾經有個孩子自己不小心把自己的耳朵弄出血了，他死活說是老師給他弄出血的。這個孩子的爸爸又是手機拍照，又是電話錄音，非要把這個老師置于死地而后快。最過分的是，一位頗有資歷的節目主持人居然說："孩子會撒謊嗎?孩子是不會撒謊的。"兒童心理學證明：孩子是會撒謊的!孩子的想象力非常豐富，他的撒謊有的時候是一種想象，有的時候是一種逃避，有的時候是一種自我保護。孩子和我們成人一樣，也會撒謊。

6、幼兒教師教育隨筆：幼教工作心得

　　我是一名普普通通的幼兒老師，我沒有顯赫的地位，也沒有安逸的工作環境，更沒有豐厚的收入，但是我擁有的遠比這些來的寶貴，我擁有孩子們對我至真至純的愛。

　　每天陪伴我的是純真的笑臉……我每天扮演著眾多的角色：媽媽、保姆、醫生，一提起幼師，人們首先想到的就是耐心，都說那得有多好的耐性啊。的確，幼師必須有百分百的耐心，一個簡簡單單的數字都要手把手的教幾遍幾十遍。

　　我們太有成就感，太容易滿足，孩子們一點一滴的進步足以讓我們興奮半天，甚至帶到了夢境中。面對著一個個快樂的小精靈，我們更要有媽媽的愛心，保姆的貼心，醫生的細心。

　　服務于家長，和家長溝通探討要有志愿者的熱心。

　　我選擇了這份職業，轉眼之間八年過去了，我將青春乃至所有都奉獻給了我摯愛的幼教事業，做幼師太難了，有時我們也會發發牢騷，有時也會被沒有素質的家長氣得大哭。既然選擇了就無怨無悔，我們熱愛著這個高尚的職業，我們生活在純凈無邪的世界里，守護著快樂的小天使們，付出的是心血，收獲的是快樂!我們都是快樂的幸福的，我們都是好樣的!姐妹們，加油吧!我們會更快樂!!!

7、幼兒教育隨筆：教師節賀卡

　　幼兒教育隨筆：教師節賀卡

　　教師節這天，我一進教室，就發現老師的桌子上放著幾張好看的賀卡，我看著那么優美的畫面，讀著那溫馨的話語，我陶醉在美好的祝福中。　　孩子們也紛紛圍攏過來，你一言我一語地嚷開了："老師，這張漂亮吧，這張是我送給你的教師節禮物，我讓媽媽去給我買的。"田慶文說："這張是我送給你的，還帶著音樂呢。"其他小朋友也接著說："回家后，我也讓媽媽買張更好看的送給你。"聽著聽著，我心中逐漸沉重起來，今天，送祝福卡開了個頭，明天、后天會更多，一張比一張精致，一張比一張昂貴，這樣比下去，會給孩子們的心靈留下什么呢?這小小的祝福卡，學問還真不小呢，有必要認真地對待。　　我正想著教育對策，隨手觸摸到一個用紙粘的小信封，里面的卡片上畫著一個穿花裙子的小女孩在跳舞，紅彤彤的太陽照著她，周圍開滿了鮮花，賀卡的右下腳歪歪斜斜地寫著："佳琦祝老師節日快樂。"　　這張卡是佳琦自己親手制作的，雖然卡片薄薄的、軟軟的，我卻深深感到這張賀卡的份量。這個文靜內向的小女孩，此刻卻能用自制的賀卡表達自己的心情，把心中最好的祝福送給老師。我想何不趁此機會給孩子們上一堂教育課呢。　　"孩子們，老師非常感謝你們的爸爸媽媽，但是老師更喜歡佳琦的賀卡，因為這是她自己制作的，用自己美好的心來表達對老師的愛，這才是給老師最好的教師節禮物呢。"孩子們聽我這么一說，都用羨慕的眼光看著佳琦，我環視了一下，接著說："今天的手工課老師教你們制作賀卡，把你們心中的美好祝愿都畫出來好嗎?"　　孩子們高興地說："好，我們也來自己制作。"于是，我把區角中準備的所需材料拿出來，讓孩子們自己去設計賀卡，看到孩子們個個都那么專心致志，用五彩的油畫棒和各種材料盡情地描繪著自己的愿望和祝福……　　一會兒，孩子們的杰作都完成了，每個人都顯得那么滿足和喜悅，我再也聽不到誰的賀卡最貴最精美的話了