這是公頃和平方千米優秀教學設計，是優秀的數學教案文章，供老師家長們參考學習。

公頃和平方千米優秀教學設計第1篇

　　教學目標：

　　了解面積單位公頃、平方千米。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、同學們，我們一起來看看體育場的圖片，你們有什么感想？（體育場太大了）

　　2、那還能用我們前面學過的面積單位進行測量嗎？這就是我們今天要學的比平方米更大的面積單位：公頃和平方千米。（板書課題）

　　二、探究體驗

　　1、通常我們在測量土地面積時，要用到更大的面積單位，公頃和平方千米。它們到底有多大呢？這節課我們就來了解一下。

　　2、帶領學生到操場進行實際測量。

　　（1）量出邊長是10米的正方形土地，用標桿及繩子把這100平方米圍起來。

　　（2）讓學生手拉手，圍站在正方形土地的四周看一看。

　　（3）教師向學生說明，100塊這樣大的`土地就是1公頃。

　　3、邊長是100米的正方形的面積是10000平方米，就等于1公頃。

　　打個比方，我們的教室面積大約是50平方米，那200個教室的面積就是1公頃。10000平方米＝1公頃

　　4、邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。相當于100公頃。

　　也就是說如果一個足球場的面積是7000平方米，那就有140個足球場。1平方千米＝100公頃

　　三、實踐應用

　　1、生獨立完成練習二十第1、2題。

　　2、生分小組完成練習二十第3題。集體匯報交流、反饋。

　　四、全課總結

　　1、通過今天的學習，你學到了什么新的知識？

　　2、師總結。

　　教后反思：

　　公頃、平方千米 教學設計

　　共7課時 總第45課時

　　教學目標：

　　1、通過練習，進一步了解面積單位以及面積單位間的進率，能準確地進行常用面積單位之間的改寫。

　　2、使學生能運用所學知識解決簡單實際問題，提高學生分析解決問題的能力。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、在橫線上填上適當的單位。（練習二十第4題）

　　大樹高16＿＿ 蠟筆長1＿＿

　　字典厚5＿＿ 果園的面積是3＿＿

　　學校的占地面積是9000＿＿＿

　　2、判斷下面各題，對的畫“√”，錯的畫“×”。（第8題）

　　（1）6平方米＝60平方分米。（ ）

　　（2）邊長4米的正方形，它的周長和面積相等。（ ）

　　（3）用8個正方形拼成一個長方形，只有一種拼法。（ ）

　　（4）有8個1平方分米的正方形拼成的圖形，它們的面積都是8平方分米。（ ）

　　3、談話導入，板書課題。

　　二、探究體驗

　　1、完成練習二十第5題。

　　（1）指名讀題。

　　（2）生自主分析題意，小組交流。

　　（3）獨立完成后小組匯報交流，全班集體訂正。

　　2、完成練習二十第6題。

　　（1）問：要求墻壁的粉刷面積要注意什么？

　　（2）生獨立完成，全班匯報交流。

　　三、實踐應用

　　1、生獨立完成練習二十第7題。

　　2、完成練習二十第9題。

　　（1）先用學具擺一擺、拼一拼。

　　（2）生獨立解答。

　　四、全課總結

　　1、通過今天的練習，你有什么新的收獲？

　　2、師總結。

公頃和平方千米優秀教學設計第2篇

教學目的:

1、使學生知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米,學會測量土地面積,知道1公頃有多大.

2、使學生掌握土地面積單位間的進率和單位換算.

教學重點:

知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米（平方公里）.

教學難點:

幫助學生建立1公頃有多大的實際認識,以及掌握土地面積單位的進率和簡單換算.

教學準備:相關課件.

教學設計:

一、導入

談話:周末了,小明去郊游.他先來到一片很大的草地,又來到一處茂密的樹林.景色美極了,小明高興得上竄下跳.玩著玩著,小明突然有了一個問題:這片草地、這處樹林的面積到底有多大？正在這個時候,土地老爺爺出現了,他告訴小明:草地的面積是2公頃,樹林的面積是3公頃.得到這個答案后,小明對草地和樹林到底有多大還不是很清楚.

（結合課件展示.）

設疑:你得到這個答案后,還有什么疑問嗎？

學生匯報.

根據學生回答引出“公頃”、“平方千米”,指出它們都是面積單位.

提問:以前我們還學過哪些面積單位？（平方米、平方分米、平方厘米等.）

指名說說它們之間的進率是怎樣的.

讓學生理解這些單位不夠大,在丈量土地面積時,我們就要用到公頃和平方千米.

板書課題:公頃和平方千米的認識

二、新授

1、認識“公頃”.

讓學生回憶“平方米”是怎么定義的.

引入“1公頃”的定義:邊長是100米的正方形土地,它的面積是10000平方米,也是1公頃.（課件展示）

算一算:1公頃合多少平方米？

學生計算并匯報,要求說出計算過程.

板書:1公頃＝10000平方米

提問:

（1）2公頃等于多少平方米？

（2）3公頃等于多少平方米？

（3）50000平方米等于多少公頃？

課件展示例題:一個長方形果園,長250米,寬120米.這個果園有多少公頃？

學生獨立完成.簡單講評.

2、建立1公頃有多大的實際認識（課件展示）.

（1）賀龍體育場圖片

賀龍體育場運動場的占地面積是10900平方米,合（ 1 ）公頃（900）平方米.

（2）火星小學塑膠運動場效果圖

火星小學塑膠運動場的面積是5000平方米,（ ）個這樣的運動場的面積才是1公頃.

（3）火星小學多媒體教室圖片

火星小學多媒體教室的面積是330平方米,1公頃土地最多能建（ ）間這樣的教室.

（4）天安門廣場圖片

北京天安門廣場的面積是40公頃,合（ ）平方米.它是世界上最大的廣場.

（5）故宮博物院圖片

故宮博物院的面積是720000平方米,合（ ）公頃.

提問:你在生活中還在什么時候、什么地方聽說過公頃？

給學生足夠的空間.

3、認識“平方千米”

讓學生根據“1公頃”的定義聯想“1平方千米”應該怎樣定義.

課件展示:邊長是1000米（1千米）的正方形土地,它的面積是1000000平方米,也是1平方千米.

算一算:1平方千米合多少平方米？

學生計算并匯報.

板書:1平方千米＝1000000平方米

思考:1平方千米的土地有多少公頃？

學生小組討論.匯報.要求講出思維過程.

1平方千米＝1000米×1000米＝1000000平方米＝10000平方米×100＝100公頃）

4、平方千米的進一步認識（課件展示）

（1）中華人民共和國地圖

我國陸地面積是（ ）平方千米.

（2）湖南省地圖

湖南省的面積是21萬（ ）.

5、簡單介紹“畝”這個土地面積單位.

學生自學課本p137“你知道嗎？”,同桌間互相交流.

提問:你知道了什么？

讓學生了解“步測”是大致測量土地面積的常用方法.

6、課堂練習

2公頃＝（ ）平方米 50000平方米＝（ ）公頃

2平方千米＝（ ）公頃 4000公頃＝（ ）平方千米

三、活動

談話:火星小區正在創建文明小區,準備建設一個面積為一公頃的花壇.向同學們征集設計稿.

要求:

（1）面積為1公頃.

（2）美觀,體現火星小區的特色.

學生自行設計,展示優秀設計稿.

四、作業

1、一個飛機場新建一條跑道,長2500米,寬80米.占地多少公頃？

2、農民給水稻施化肥.每公頃施225千克.在一片長200米,寬150米的長方形稻田里,應施化肥多少千克？

板書設計:

公頃和平方千米的認識

1公頃＝10000平方米

1平方千米＝1000000平方米

1平方千米＝100公頃

公頃和平方千米優秀教學設計第3篇

　　 三年級 班 姓名：

　　【學習目標】

　　1、 認識較大的面積單位公頃和平方千米，能感知1公頃和1平方千米的實際大小.

　　2、 能進行簡單的面積單位換算。

　　【學習難點】

　　認識較大的面積就單位公頃、平方千米，感知1公頃、1平方千米的實際大小

　　溫故知新

　　1、我們前面學過的面積單位有：（ ）、（ ）、（ ）。

　　2、1平方米=（ ）平方分米 1平方分米=（ ）平方厘米

　　3、課桌的表面面積大約是24（ ），教室的面積大約是50（ ）。

　　4、測量土地面積時常常用到較大的面積單位：（ ）、（ ）。

　　5、 1公頃=（ ）平方米 1平方千米=（ ）公頃

　　走進新課

　　思考：你知道北京的國家體育場“鳥巢”的占地面積用什么作單位呢？

　　一、邊長（ ）米的正方形，面積是1公頃。

　　二、邊長是1千米的正方形面積是1（ ）。我國陸地的占地面積是： （ ）平方千米

　　三、利用已學知識推出平方千米、公頃、平方米之間的.進率。

　　1平方千米=（ ）公頃 1公頃=（ ）平方米

　　鞏固練習

　　一、填空

　　1、中國的占地面積是960萬（ ），中國第一大城市上海的占地面積5800（ ），北京故宮占地面積是72（ ），計量城市的占地面積一般用面積單位（ ）。

　　2、小明身高145（ ），鉛筆長20（ ），教室面積63（ ）。

　　3、5公頃=（ ）平方米 4平方千米=（ ）公頃

　　70000平方米=（ ）公頃 8平方米=（ ）平方分米

　　十環訓練

　　一、 在○里填上“>”、“<”和“=”。

　　 500平方厘米○60平方分米 80平方分米○1平方米

　　 4平方米○400公頃 1平方千米○9000平方米

　　二、判斷題。

　　(1)面積是1公頃的土地，一定是邊長為100米的正方形。( )

　　(2)四年級一班教室的面積約1公頃。 ( )

　　(3)我國的領土面積大約有960萬平方千米。 ( )

　　(4)1平方千米=1000平方米。 ( )

　　三、解答題

　　1、一個正方形果園，邊長200米，它的面積是多少公頃？

　　2、一條高速公路的路基長100千米，寬50米.這條高速公路占地多少公頃合多少平方千米

　　3、一塊長方形稻田，長600米，寬250米，這塊稻田占地多少公頃如果每公頃施肥300千克 ，這塊稻田一共施肥多少千克