這是四年級必讀十萬個為什么，是優秀的四年級下冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。

四年級必讀十萬個為什么第 1 篇

教學目標

　　1、鼓勵學生閱讀《十萬個為什么》，在交流閱讀感受的過程中體會閱讀的樂趣。

　　2、引導學生體會《十萬個為什么》中的科學奧秘，讀懂《十萬個為什么》中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。

　　3、在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。

　　教學重點引導學生體會《十萬個為什么》中的人物特點，讀懂《十萬個為什么》中蘊含的道理，掌握一定的閱讀方法。

　　教學難點在充分的閱讀中，引導學生積累豐富的語言，培養學生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習慣。

　　一、借助名言，激發情感。[出示課件2]

　　為什么鐵會生銹？為什么面包放久了會發硬？為什么水能帶走臟東西……你想知道這些問題的.答案嗎？快來讀讀科普作品《十萬個為什么》吧！

　　（板書：十萬個為什么）

　　1、你讀過這本書嗎？相互說一說，你最近讀了什么科普作品？把它介紹一下吧。

　　2、有誰讀過關于科普作品，介紹給大家聽一聽。

　　3、教師談話：同學們從出生開始就一直在成長，都經歷過成長的苦惱和困惑。在這過程中，有許多記敘科普書籍，可以為我們排憂解難，伴隨我們成長。今天，老師就向你們推薦《十萬個為什么》。

　　4、【出示課件3】老師最近正在讀書，書名是《十萬個為什么》，是蘇聯作家米8226；伊林。《十萬個為什么》收集了伊林最著名的短篇科普作品《房屋漫游記》《原子世界旅行記》和《在你周圍的事物》等。他在這本書里，帶著我們進行了一次屋內旅行，對自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，

　　又不是那么容易回答的問題。我給大家出示其中的一個問題，大家自由讀一讀，看看是不是很有意思呀。

　　【出示課件4】

　　你們家里每天總有人生爐子，煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯。可是請你解釋一下：為什么爐子里的柴會畢剝作響？為什么煙會走煙筒出去，而不向屋里冒？煤油燃燒的時候，哪里來的煙？為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮，煮的卻沒有？恐怕你不能解釋明白吧。或者問你：水為什么能滅火？我的一位熟人回答說：“水能滅火，因為它又濕又冷。”可是煤油也又濕又冷，你倒嘗試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。你看，問題滿簡單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關于最簡單事物的謎，你愿意不愿意？

　　三、借助名著，積累經驗。【出示課件5】

　　仔細閱讀課本“你讀過這本書嗎”一部分文字。

　　1、討論：遇到不懂的科學術語，你怎么理解？可以用學過的方法：聯系上下文，聯系生活經驗，

　　或者查找資料，實在不會的可以請教別人。

　　（板書：理解科學術語的方法）

　　2、討論：讀書還需要注意些什么？【出示課件6】讀完后還可以查一查，書中談到的一些科學問題，

　　現在有什么新的研究成果。（板書：道理、研究成果）

　　3、討論：怎樣學到作者的寫作方法

　　經常性地閱讀，自己的寫作經驗和寫作技法就會越來越多，寫作水平在不知不覺中會提高。

　　（板書：學習寫作方法）

　　四、推薦名著，鼓勵閱讀。

　　1、【出示課件7】“相信你可以讀更多”向我們推薦了哪幾部關于科普作品？

　　（中國的《十萬個為什么》、李四光的《看看我們的地球）、高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演變過程》。）。

　　2、【出示課件8】：中國的《十萬個為什么》主要寫的是哪些方面的問題？

　　（這套書涵蓋了數學、物理、化學、生物等領域。）

　　3、【出示課件9】：《十萬個為什么》提出了哪些有趣的問題？

　　（乘熱氣球能環游世界嗎？時光能倒流嗎？為什么飛機不像鳥兒一樣展翅飛行？地球究竟是正在變冷還是變暖……）

　　4、希望同學們一定擠時間多讀書，如果你愛上了讀書，今生將受益無窮。本書嗎”一部分文字，學習閱讀方法，積累閱讀經驗。

　　借助文本，開發文本的功用。也可以激發學生的閱讀興趣，漸漸愛上閱讀。

　　板書設計十萬個為什么【出示課件10]

　　理解科學術語的方法明白書中道理創造新的研究成果學習寫作方法

四年級必讀十萬個為什么第 2 篇

　每當打開《十萬個為什么》這本書時，看見這上面有許多深奧的問題，便產生了好奇心。

　　《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好幫手。

　　以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。

　　《十萬個為什么》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發藍？……從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。

　　在這本書中，我最感興趣的一篇文章是《打蛇為什么要打三寸和七寸？》書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打碎，蛇當然沒命了。假期里，我經常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。

　　《十萬個為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因為口腔里的細菌會使食物碎屑腐敗發酵。

　　總之，《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什么》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深地吸引住我。

　　在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。

四年級必讀十萬個為什么第 3 篇

　教學目標

　　1、對科普作品感興趣，能初步感知科普作品內容的有趣和語言的生動。

　　2、能自主閱讀科普作品，閱讀時遇到不理解的問題，能試著用課上學過的方法去理解。

　　3、了解科學世界里的奧秘，樂于分享閱讀感受。

　　教學重難點

　　保持對科普作品的閱讀興趣，能初步感知科普作品內容的有趣和語言的生動；能自主閱讀科普作品，閱讀時遇到不理解的問題，能試著用課上學過的方法去理解。

　　教學準備

　　教師準備多媒體課件；學生準備《十萬個為什么》等科普書籍。

　　教學課時1課時

　　一、激發興趣，導入新課

　　同學們，今天我們來猜一個謎語：厚薄大小不相同，世界萬物都包容，只要你能打開看，增加知識力無窮。

　　同學們，你們猜一猜它是什么？（書）

　　你們喜歡讀書嗎？為什么？（書是知識的海洋，書里有精彩的世界。）

　　就讓我們一起到書的世界里看一看吧。

　　二、指導方法，交流體會

　　1、出示《十萬個為什么》這本書的封面。

　　師：看到這本書的封面，你能了解到什么呢？

　　（師相機介紹：中文題目、英文題目、作者、譯者、圖、出版社）

　　2、作者及內容簡介。

　　作者簡介：米伊林（1895—1953），蘇聯著名科普作家、工程師、兒童文學作家。致力于寫作通俗科學作品，如《十萬個為什么》《房間的故事》《山與人》《人與自然》《在你周圍的事物》等。

　　內容簡介：《十萬個為什么》的書名是截取了英國作家約瑟夫魯德亞德吉卜林的一首小詩“五千個在哪里，七千個怎么辦，十萬個為什么”中的一句，在俄語中，“十萬”用以形容數量之多，其實這本書并沒有十萬個問題。米伊林創作了這本書，他用屋內旅行記的方式，對日常生活中的許多事物提出饒有興味的問題，進行有啟發性的解釋。

　　3、這是一部科普作品，同學們知道該怎么閱讀這類作品嗎？

　　閱讀科普作品的方法：

　　（1）找出不懂的科技術語，通過上網查資料、與同學交流、請教老師或家長等多種方式弄明白，才能理解文章；

　　（2）聯系上下文，并結合生活經驗來解決問題；

　　（3）反復揣摩語言，增強感悟語言的能力；

　　（4）讀完之后思考總結，對于感興趣的問題可以深入研究，關注最新的研究成果。

　　4、課件出示書中的一段內容，學生交流。

　　教師節選片段，引導學生體會內容的有趣和語言的生動。

　　5、教師小結：這些看似簡單的問題，其實并不那么容易回答。書中還有很多千奇百怪的問題，你是不是已經迫不及待要去讀一讀了呢？課下同學們找來這本書，讀一讀吧。

　　三、閱讀推薦

　　1、世界上還有許多優秀的科普作品，如李四光的《穿過地平線》、高士其的《細菌世界歷險記》等。讀了這些書，你一定會為科學世界里有那么多的奧秘而驚奇。

　　2、選擇其中一本讀一讀，然后寫一寫自己的讀書心得。

四年級必讀十萬個為什么第 4 篇

　我閱讀了《十萬個為什么》這套書后，我才知道科學很奇妙，也很神奇。可以讓我學習到一些課本和日常生活中無法了解的知識。

　　在《動物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會死掉呢？因為，它在叮人的同時也把自己身體里的內臟一起帶出來了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來刺猬身上的刺是用來收集食物的；同時，也是一種級好的防衛武器。等等還有很多動植物的知識哦！

　　在《飲食中的為什么》篇中我學習到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當然是上層了。想知道為什么嗎？那是因為熱氣是往上走的，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過一下，所以上層的會先熟。還有很多有關飲食的小常識呢。

　　我在了解了這么多的知識后，我越來越喜歡科學了。