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幼兒園中班美術(shù)教案：魚，變變變

活動目標(biāo)
1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗“變魚”過程帶來的快樂。
2、養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。

活動準(zhǔn)備
1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等
2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶

活動過程

一、導(dǎo)入

1、律動進(jìn)場
教師：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)吧！
（幼兒跟著老師聽音樂做相應(yīng)的動作進(jìn)場，坐成半圓形）
2、來到www.boliduo.cn范畫前，引導(dǎo)幼兒猜測
教師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？
3、出示水粉筆
這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里？
魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。

二、展開 

1、請個別幼兒嘗試作魚
教師：真神奇，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料）
2、小結(jié)，作畫練習(xí)的過程。
3、全體幼兒操作
教師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術(shù)啊？
4、提出操作要求
（1）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜歡的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。
（2）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。
（3）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。
（4）保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時擦干凈。
5、幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束

1、評析
教師：請動作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚，老師指出有特色的魚和幼兒一起分享，
這魚漂亮嗎？為什么？
2、開潛水艇離開教室
教師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！