幼兒園中班美術活動設計:自由自在的魚
活動目標 1、通過觀察,了解魚的基本結構,嘗試畫出自己看到的魚。 2、在寫生過程中,能細致觀察,大膽下筆。
活動準備 1、魚的圖片及視頻。 2、魚缸每組一個(內置幾條金魚或鯽魚)。 3、記號筆、彩色打印紙人手一份。
活動過程 1、欣賞有關魚的圖片和視頻,初步了解魚的外形結構。 (1)教師:你最喜歡哪條魚,它是什么樣子的?我們看到的這些魚都由哪些部分組成的呢? (2)教師小結:魚由魚頭、魚身、魚鰭和魚尾組成,魚鰭長在身體的兩側。
2、幼兒觀察魚缸中的魚,并分組寫生。 (1)教師:魚缸中的魚的頭、身體、魚鰭和魚尾各是什么樣子的? (2)幼兒分組觀察,嘗試寫生。 教師:如果讓你選擇一條魚給它畫張像,你會先畫什么?然后呢?試一試吧!
3、師幼共同分享經驗,學習邊觀察邊寫生。 (1)教師將幼兒作品分類展示于黑板上,引導幼兒觀察。 (2)教師:你觀察的是哪種魚?你是怎么畫的?在寫生的過程中你有什么困難嗎? (3)師幼共同討論、解決幼兒在寫生中遇到的困難。 (4)教師小結:我們要盡可能保持安靜,這樣魚就不會被嚇得快快地游來游去。在寫生時,一定要好好觀察,看清楚了再畫,看到什么就畫什么。 4、幼兒更換小組,再次寫生。 5、展示幼兒作品,相互欣賞和鼓勵。
教師:今天我們寫生的不是靜止的物體,而是會游來游去的魚,很了不起哦!讓我們一起來欣賞我們的作品吧!
活動建議 ☆活動延伸 在寫生活動之后,教師可引導幼兒創造性地表現不同造型的魚,發揮幼兒的想象,開拓幼兒的思路。 ☆區角活動 美術區:提供各種圖形和色彩的紙張,幼兒根據自己的需要選擇拼貼出不同造型的魚。 ☆環境創設 教師將幼兒繪畫的魚剪貼在畫有大海的背景中,呈現出海底世界的場景。

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