幼兒園一日活動(dòng)的保教管理PPT課件這個(gè)PPT共51頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園一日活動(dòng)的任務(wù)和意義，一日活動(dòng)基本內(nèi)容與要求，幼兒園一日生活作息時(shí)間的安排等，歡迎點(diǎn)擊下載。

3.盥洗環(huán)節(jié)： (1)幼兒 ◆隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、飯后、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手。 ◆正確洗手：卷衣袖；雙手向下把手淋濕；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手縫、手腕；沖洗凈肥皂水；關(guān)好水籠頭，在水槽里把手甩干，用自己的毛巾將手擦干。 ◆正確洗臉：展開毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，并將毛巾放在固定的地方。 ◆會(huì)使用水龍頭，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。
(2)教師 ◆組織幼兒有序地盥洗。 ◆指導(dǎo)幼兒正確盥洗。將正確的盥洗方法、愛清潔、節(jié)約用水等教育用圖示、圖像、簡(jiǎn)單文字、童謠等簡(jiǎn)明形象的方式，呈現(xiàn)在幼兒盥洗處，并提醒幼兒遵守。 ◆檢查或指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。
4.餐點(diǎn)環(huán)節(jié) (1)幼兒 ◆餐點(diǎn)前自覺(jué)洗凈手。 ◆愉快、認(rèn)真地進(jìn)食，不邊吃邊玩，不大聲講話。 ◆愿意獨(dú)立進(jìn)食，不依賴教師。約30-40分鐘左右吃完飯菜； 15分鐘左右吃完點(diǎn)心。 ◆學(xué)會(huì)正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。 ◆逐漸養(yǎng)成文明進(jìn)餐的行為和習(xí)慣。
            ◆進(jìn)食時(shí)會(huì)細(xì)嚼慢咽，會(huì)飯菜就著吃，干稀就著吃。 ◆不挑食、不偏食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。 ◆保持桌面、地面和衣服清潔，在進(jìn)食過(guò)程中和餐后會(huì)正確使用餐巾。餐巾用后翻面疊好，放在自己碗前。 ◆咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開飯桌，將餐具放到指定地點(diǎn)。 ◆進(jìn)餐后漱口。正確的餐后漱口方法：在杯中倒上水后，喝一口水，閉著嘴咕嚕幾下，用水沖擊牙縫，再吐出水（反復(fù)2-3次）。
(2)教師 ◆為幼兒營(yíng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境（可放輕音樂(lè)）。 ◆組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，兩餐間隔時(shí)間不少于3個(gè)半小時(shí)。 ◆餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，進(jìn)餐前后十五分鐘內(nèi)組織安靜活動(dòng)。 ◆增強(qiáng)幼兒食欲，為幼兒介紹當(dāng)餐食品。時(shí)常變換幼兒就餐座位、餐具等，使進(jìn)餐形式多樣化。
              ◆給幼兒適當(dāng)?shù)倪x擇機(jī)會(huì)，允許幼兒在一定范圍內(nèi)自由選擇進(jìn)餐座位、食物等。 ◆鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，不催促幼兒用餐。提醒幼兒在用餐時(shí)間內(nèi)進(jìn)餐完畢（中大班不少于30分鐘。小班不少于40分鐘）。 ◆巡視指導(dǎo)幼兒正確使用餐具；觀察進(jìn)食量；糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣；對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧；及時(shí)處理異常情況。
5．睡眠環(huán)節(jié) (1)幼兒 ◆能獨(dú)立或在幫助下按順序地穿脫衣褲。脫：先脫鞋，再脫褲（冬季先解上衣紐扣），最后脫上衣；并放在固定的地方。穿：先穿上衣，再穿褲子，最后穿鞋子。 ◆學(xué)會(huì)分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、會(huì)扣紐扣。 學(xué)會(huì)穿鞋：分清左右腳，拉好鞋舌、腳伸進(jìn)鞋、撥起后跟、系好鞋帶或粘好鞋扣。 ◆起床后，按老師的要求折疊好被蓋。 ◆睡眠時(shí)衣著適當(dāng)，睡姿正確。不蒙頭、、吮手、、咬被角等。
(2)教師 ◆為幼兒營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境（可適當(dāng)?shù)胤潘咔蛑v故事）。 ◆根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減幼兒被褥。 ◆排除環(huán)境中的危險(xiǎn)因素（幼兒攜帶的異物、滅蚊器的安全）。 ◆指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫衣、褲、鞋、襪，提醒放在指定的位置。
             ◆巡視觀察幼兒的午睡狀況，幫助幼兒蓋好被褥。 ◆糾正不正確睡姿；護(hù)理體弱幼兒；照顧入睡困難、情緒和身體有異常的幼兒入睡。 ◆整理幼兒脫下的衣服、、鞋子，擺放整齊。 ◆起床后檢查幼兒的儀表服裝及鞋襪，及時(shí)為幼兒梳頭。
6.入廁環(huán)節(jié) (1)幼兒 ◆逐漸學(xué)會(huì)能自理大小便，解便入坑。 ◆解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會(huì)整理服裝。 ◆便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，并用肥皂（洗手液）流水洗手。 ◆不在廁所逗留。 ◆大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。
(2)教師 ◆指導(dǎo)幼兒正確使用便紙，提醒或幫助幼兒整理好衣褲，便后洗手。 ◆觀察幼兒大便情況。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。 ◆不限制幼兒入廁次數(shù)。 ◆提醒容易遺尿的幼兒解便。
7.離園環(huán)節(jié) (1)幼兒 ◆愉快離園，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師說(shuō)再見。 ◆注意安全，不跟陌生人走。 ◆收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。 ◆與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在幼兒園的生活及活動(dòng)情況。
(2)教師 ◆穩(wěn)定幼兒情緒，安排適宜的離園前活動(dòng)。或與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，小結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情況；或交代次日活動(dòng)準(zhǔn)備和要求；或組織幼兒開展小型安靜的自選活動(dòng)等。 ◆提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別 。 ◆組織幼兒檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品；檢查幼兒服裝穿戴是否整潔適宜。 ◆根據(jù)需要用小黑板、便條、家園欄等方式向家長(zhǎng)介紹幼兒當(dāng)日在園情況或通知有關(guān)事宜。 ◆嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。注意觀察幼兒是否跟隨家長(zhǎng)離園。
             ◆做好個(gè)別特殊幼兒的交接。如：生病的幼兒和當(dāng)天表現(xiàn)異樣的幼兒，應(yīng)向家長(zhǎng)詳述幼兒在園的生活及活動(dòng)情況，提出希望得到家長(zhǎng)配合與支持的要求和具體方法。 ◆采取家園欄、信箱、聯(lián)系本、便條、網(wǎng)站等不同方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)介紹幼兒在園生活及活動(dòng)情況。 ◆當(dāng)幼兒在園內(nèi)發(fā)生特殊的突發(fā)事件時(shí)，教師必須在第一時(shí)間內(nèi)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，客觀地匯報(bào)幼兒的相關(guān)情況，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解與配合，保留好相關(guān)資料，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真地妥善處理善后事宜。 ◆待所有幼兒離園后，再作好次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
（二）體育活動(dòng) 1．概念與任務(wù) 主要是指在幼兒園一日活動(dòng)中采用早操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力，適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。 幼兒園一日活動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)包括早操、體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)。
1.早操活動(dòng)     （1）幼兒 ◆做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。 ◆值日生會(huì)協(xié)助保育員準(zhǔn)備早操器械。 ◆能愉快地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真并有精神。 ◆做操有節(jié)奏，動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分運(yùn)動(dòng)身體的各部分。 ◆能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會(huì)聽信號(hào)、口令并做動(dòng)作。 會(huì)選擇器械活動(dòng)，并和同伴合作活動(dòng)。 ◆知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。 ◆會(huì)收拾整理活動(dòng)器械
（2）教師 ◆早操編排結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)包括準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí)、兩套操節(jié)（徒手操和器械操各一套）、小型器械及分散活動(dòng)等；運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，早操后幼兒脈搏有加快、身體發(fā)熱；時(shí)間適宜，中大班活動(dòng)時(shí)間20分鐘，小班15分鐘。 ◆根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)編排各自不同的活動(dòng)內(nèi)容。 提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。
          ◆精神飽滿地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確。定期變化帶操的站位，面向全體幼兒，也可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。 ◆隨時(shí)觀察幼兒早操情況，做到三看（看情緒、看動(dòng)作質(zhì)量、看動(dòng)作力度）；三提示（提示動(dòng)作、提示增減衣物、提示運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生及安全）。 ◆指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。 ◆服飾符合早操活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長(zhǎng)短適中、不披發(fā)）。
2.體育活動(dòng) （1）幼兒 ◆愉快地參與體育活動(dòng)，主動(dòng)活動(dòng)身體。 ◆正確使用活動(dòng)器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動(dòng)。 ◆有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧等。 ◆有自我保護(hù)意識(shí)，知道身體發(fā)熱時(shí)脫衣服或有不適時(shí)主動(dòng)告訴老師，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 ◆遵守體育活動(dòng)規(guī)則。 ◆會(huì)收拾整理活動(dòng)器械
（2）教師 ◆一周體育活動(dòng)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步等多種類型體育活動(dòng)的開展。 ◆保證開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。 ◆自制或提供各種戶外體育活動(dòng)器具，根據(jù)幼兒活動(dòng)需要保證足夠的體育活動(dòng)材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。 ◆合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒足夠的、安全的活動(dòng)空間。
              ◆保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于1小時(shí)，且活動(dòng)分段進(jìn)行。 ◆引導(dǎo)幼兒多通過(guò)身體動(dòng)作參與、體驗(yàn)、探究、合作式的活動(dòng)，減少過(guò)多的示范講解。 ◆有目的地觀察幼兒參加體育活動(dòng)的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，作出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。 ◆建立適宜的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守。 ◆控制好活動(dòng)中幼兒運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。
（三）游戲活動(dòng) 1．概念與任務(wù) 游戲活動(dòng)主要指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)能滿足幼兒個(gè)體需要；發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。
2．具體內(nèi)容與要求 基本要求： 1．以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，保證幼兒愉快的、有益的游戲和自由活動(dòng)時(shí)間。 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，選擇幼兒游戲內(nèi)容。 2．因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性。 3．加強(qiáng)游戲過(guò)程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo)等方式給予適當(dāng)指導(dǎo)。 4．開展多種類型的游戲活動(dòng)，保證建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲等創(chuàng)造性游戲與娛樂(lè)游戲、教學(xué)游戲、音樂(lè)游戲等規(guī)則性游戲間的平衡。
1.幼兒 ◆與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。 ◆能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等，自主選擇進(jìn)行游戲。 ◆參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。 ◆愛護(hù)和正確使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，會(huì)物歸原處，疊放整齊，會(huì)歸類整理玩具。 ◆能遵守游戲的規(guī)則。 ◆學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。
2.教師 ◆制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。 ◆每日保證幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)，并分段進(jìn)行。 ◆保證幼兒每日至少開展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。 ◆平衡一周內(nèi)各類游戲活動(dòng)，保證幼兒主動(dòng)性游戲活動(dòng)。 ◆采用集體游戲、個(gè)體游戲、小組游戲、自由游戲形式組織幼兒游戲活動(dòng)。 ◆游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時(shí)，每月不少于2次。
            ◆根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。 ◆根據(jù)需要，保證游戲活動(dòng)的空間及場(chǎng)所。小班設(shè)置3-5個(gè)活動(dòng)區(qū)；中班設(shè)置5-7個(gè)活動(dòng)區(qū)；大班設(shè)置6-8個(gè)活動(dòng)區(qū)。 ◆用“掃描觀察法”、“定點(diǎn)觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)。并有目的地做好記錄。
（四）學(xué)習(xí)活動(dòng) 1．意義 學(xué)習(xí)活動(dòng)是指以促進(jìn)幼兒同伴分享交流，提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展為目的；教師有目的、有計(jì)劃地發(fā)起的、采用集體活動(dòng)形式組織的師幼互動(dòng)活動(dòng)，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動(dòng)活動(dòng)。
2．具體內(nèi)容與要求 基本要求： 1．根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有目的有計(jì)劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容的平衡性與整體性。 2．積極發(fā)揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，提供充足的動(dòng)手操作材料，保證幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 3．遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)的過(guò)程，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探索等活動(dòng)方式開展活動(dòng)。 4．靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合活動(dòng)、小組合作活動(dòng)、結(jié)伴互動(dòng)活動(dòng)等組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。 5．學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間次數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園課程規(guī)定，每周不能超過(guò)10次，每次活動(dòng)小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘。
（1）幼兒 ◆有參與活動(dòng)的興趣，能動(dòng)用各種感官參與活動(dòng)。 ◆在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關(guān)材料的準(zhǔn)備。 ◆樂(lè)于交流與分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。 ◆能有目的地按自己的想法參與活動(dòng)。 ◆能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。 ◆遵守集體活動(dòng)規(guī)則。 ◆有良好的傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣，用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確。
（2）教師 ◆根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)施課程的要求，修改、補(bǔ)充、調(diào)整、制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)準(zhǔn)備必需的教具，提供滿足每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的活動(dòng)材料并在當(dāng)班前做好分發(fā)準(zhǔn)備。 ◆活動(dòng)前向保育員講明需配合的事項(xiàng)。 ◆根據(jù)活動(dòng)類型設(shè)置便于幼兒活動(dòng)與交流的空間位置。
            ◆耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵(lì)幼兒大膽活動(dòng)。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，敏感地察覺(jué)幼兒的需要，及時(shí)應(yīng)答。 ◆關(guān)注活動(dòng)中個(gè)別幼兒，因人施教，滿足不同幼兒的需要。 ◆活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。 ◆關(guān)注活動(dòng)中幼兒是否在原有水平上有所發(fā)展。 ◆活動(dòng)后回想活動(dòng)過(guò)程中幼兒的實(shí)際發(fā)展并收集實(shí)證材料。
集三園之長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧的李幼文化