幼兒園骨干教師安全培訓PPT課件這個PPT共223頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園出現事故的類型及原因，保育教育傷害，事故的處理等，歡迎點擊下載。

幼兒園安全事故案例分析及預防對策（骨干教師）
引    言
    3.7億人，這是目前中國兒童的數量，比美國、俄羅斯等國家全國的人口還要多，約占世界兒童總數的五分之一。作為中國未來的希望，他們的生存安全備受關注。近幾年來，幼兒園安全事故頻發，食物中毒、設施不良、外來侵害等原因造成的幼兒傷亡事故不斷增多，給兒童幼小的生命和健康帶來嚴重的危害。根據全國少工委辦公室報告，在中國，意外傷害是0-14歲兒童的首要死因，每年超過71000名，即平均每天近200名兒童因意外傷害而失去生命。這一系列的數據表明，中國兒童的安全問題確實不容疑慮，作為幼兒園更應給予充分重視。
我們該如何保障孩子們的安全？-----六起校園慘案引起的思考  稿件時間： 2010-05-06
●3月23日上午7時20分許，一名中年男子在福建省南平市實驗小學校門口手持砍刀，連續砍殺正在排隊進校門的無辜學生。55秒，8個孩子被殺害，還有5個重傷。●4月12日，就在福建南平校園慘案發生后僅僅20天，在廣西合浦某小學門前又發生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學生。●4月28日13時左右，廣東雷州市雷城第一小學再發血案，陳康炳持刀砍傷該校15名學生和1名老師。●4月29日9時40分左右，徐玉元持刀闖進江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園，砍傷31人，其中學生28人、老師2人、保安1人。●4月30日7時40分，山東省濰坊市坊子區九龍街道王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生后點燃汽油自焚。
5月12日上午8時左右，陜西省漢中市南鄭縣圣水鎮林場村幼兒園(私人)發生一起惡性兇殺案，犯罪嫌疑人吳煥明(男48歲，林場村4組人)持菜刀闖入該村幼兒園，致7名兒童、2名成人死亡，11名兒童受傷。犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡。●從3月23日發生在福建南平的血案，到5月12日發生在陜西漢中南鄭縣校園血案，50天的時間內發生了6起校園血案，這就讓整個社會都在思考這樣一個問題——我們又該如何保障孩子們的安全？     建立干預機制迫在眉睫
溫家寶:把學校建成最安全最放心的地方
    溫家寶在談到“堅持優先發展教育事業”時說，今年要研究制定國家中長期教育改革和發展規劃綱要，對2020年前我國教育改革發展作出全面部署。實施全國中小學校舍安全工程，推進農村中小學標準化建設。要把學校建成最安全、家長最放心的地方。
     [信息來源： 新華網 2009-03-05 ]
全國中小學生安全教育日
自１９９６年起，我國確定每年３月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。 　　設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。
全國中小學生安全教育日每年確定一個主題，自１９９６年起，安全教育日主題分別是： 
１９９６年：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作” 
１９９７年：“交通安全教育” 
１９９８年：“注重防范，自救互救，確保平安” 
１９９９年：“消防安全教育” 
２０００年：“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應” 
２００１年：“校園安全” 
２００２年：“關注學生飲食衛生，保障青少年健康” 
２００３年：“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力” 
２００４年：“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力” 
２００５年：“增強交通安全意識，提高自我保護能力” 
２００６年：“珍愛生命、安全第一” 
２００７年：“強化安全管理，共建和諧校園”。 
 2 0 0 8年：“迎人文奧運，建和諧校園”
 2 0 0 9年：深入開展安全教育和演練活動。今年3月30日是第十四個“全國中小學生安全教育日” 
 2 0 1 0年：“加強疏散演練，確保學生平安” 
 2 0 1 1年：“強化安全意識，提高避險能力”做到“三個一”，即組織開展一次疏散演練、進行一次專門安全教育、布置一份安全隱患排查作業。
安全定義：安全是指一種狀態，是指沒有損害，沒有危險。
幼兒園安全目的：
1.保障幼兒園師生人身、財產安全，維護幼兒園正常的保育、教育秩序。
2.保證幼兒在幼兒園健康成長，使其不受內部和外部的傷害。
幼兒園安全事故：指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動而處于幼兒園管理范圍內，所發生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內發生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動（如郊游等）中發生的人身傷害。
造成幼兒高發事件的：
    1.時間：入園、離園、午休、午睡、進餐、過馬路、洗浴、各項活動、體檢、上下床、上下車等　　2.空間：走廊、操場、滑梯、氣墊、衛生間、床、熱水房、樓梯轉彎處、墻腳 下、教室的死角、臺階、陽臺、懸掛物、防寒粘門簾處、幼兒開關門、有棱角桌椅、帶尖的門拉手、暖氣片等。　　3.物品：易燃易爆、劇毒（鼠藥、蟑螂藥、消毒藥等）有棱角玩具、有毒玩具、慢性有毒塑料制品等
       職務：園長是第一責任人；教師、保育員、門衛、更夫、廚師、采購員、司爐工、安全巡視員、保健醫、司機等。 
一、幼兒園出現事故的類型及原因
1、幼兒園發生事故的類型
設施設備
保育教育
幼兒自身引起的
由設施設備引起的
傷害事故
因教學設施原因引起。如滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千、壓壓板等大型的玩具年久失修，存在著安全的隱患，一旦發生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。幼兒園如未及時更換已經陳舊老化的器械，形成事故隱患，而教師又未盡注意義務，發現存在的問題，監督幼兒的活動，就很容易發生事故。此外，幼兒園校舍中樓房占大多數，學生在教室、樓道、走廊內的安全，學生上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。 
四歲女童在幼兒園被滑梯勒住40分鐘致身亡(圖) 2011年03月04日  　來源： 大眾網-齊魯晚報 
。
被掛住40多分鐘后才被幼兒園老師發現　　
　　2月25日,濟南市七里山幼兒園一名4歲大的女孩,在玩滑梯時帽子被滑梯上的突起物勾住，導致脖子被衣物緊勒窒息而死。從事發時的監控錄像看，女孩被“掛”滑梯的時間足有40多分鐘。
　女孩姥爺董先生介紹，25日上午11點左右，幼兒園老師組織孩子玩滑梯，約20分鐘后孩子們陸續離開，幼兒園老師“沒有清點人數”就離開了，直到12點以后被掛在滑梯內的朵朵才被幼兒園老師發現，然而因為窒息時間過長，孩子被送醫院時已經離開了人世。“先去了警官醫院，后來又轉到了省立醫院，下午2點，醫生也說沒辦法了。”
北京：幼兒園突然起火 好民警奮力撲救發表日期：2010年1月14日
近日，朝陽公安分局社區民警在治安走訪中，突遇一家幼兒園起火，民警緊急撲救將火撲滅，保護了幼兒園160余名小朋友的人身安全，避免了幼兒園的財物受到重大損失。 
　　事后派出所民警與消防部門對火災現場進行了勘查，查明失火原因系辦公電腦老化，開機時間過長引發的自然失火。看到大火被撲滅，孩子們毫發未傷，聞訊趕到的家長們不禁伸出大拇指嘖嘖稱贊。
托兒所失火坍塌10名幼兒被困 女童被土掩埋身亡來源：新京報 2010年01月18日
幼兒園滑梯鉤毛衣勒死四齡童 凸顯設施監管真空來源：浙江在線-錢江晚報 2010年12月25日
小孩子在滑梯上快樂地玩耍，或許家長還不知道，這也存在安全隱患。
 12月22日下午，4歲的楊楊在溫州濱海園區“旭日幼兒園”玩滑梯時，毛衣后領被尖物鉤住，隨即衣服勒緊了他的脖頸，導致孩子窒息而亡。當時老師沒在現場。
一起看似匪夷所思的意外事故，暴露出了一些幼兒園對幼兒及教育教學設施的監管漏洞。
廣東潮安黑幼兒園電視機墜下，兩幼兒一死一重傷
小小消毒燈引發大事故2010-3-20在晨光幼兒園大三班就讀的悠悠最近幾天老喊眼睛疼，且有脫皮現象。幼兒園認為只是部分孩子染上了紅眼病，一直沒有引起重視，更沒有通知相關家長關注孩子。后來事態更加嚴重，該班37名幼兒全部出現類似癥狀。最終發現肇事的是一盞閑置多年被保育員誤觸打開的紫外線消毒燈。
6月9日下午，閻良區關山鎮義和村小博士幼兒園接送孩子的面包車突然著火，7名孩子不同程度受傷。內部線路短路引發稿件時間： 2009-06-11　來源：西安晚報
4齡童被玻璃劃斷小拇指稿件時間： 2010-06-19
為取締非法辦園，乾縣靈源鎮將轄區內大王村的一家幼兒園搬入大王家完全小學，但只是提供給一間閑置的教室，且教室的窗戶竟然有十三處缺失、破損，導致一四齡童小強強在教室內玩耍時，其小拇指被殘損的玻璃劃斷。6月17日，記者接到反映后前去采訪。四齡童被玻璃劃斷手指
渭南師范舉行校慶氫氣球爆炸傷12人 慶典繼續召開華商網：   2010-05-10
    華商網-華商報渭南訊(記者衛楠)昨日上午，在渭南師范學院校園內，該校師生與來自全國各地的校友慶祝渭南師范學院建校50周年。在慶典大會過程中，擺放在會場旁邊的一個氫氣球發生爆炸，導致現場12人不同程度受傷。
重慶天然氣管道發生爆裂      百余幼兒五分鐘疏散   2008-4-11 　重慶晚報 
“全體小朋友集合！把毛巾捂在鼻子上，手牽手跟老師走！”昨下午2時40分，渝中區奎星樓一號橋下的渝中區實驗幼兒園突然響起廣播聲。
三寶雙喜幼兒園“大船”著火 消防車救援 來源：  華商網-華商報  2009-11-23 
消防官兵陸續撤離火災現場 記者趙航攝
　　華商網-華商報訊(記者王宜墨)三寶雙喜幼兒園的“大船”尾巴冒出滾滾濃煙，消防官兵將被困四人救出，幸無人員受傷。據介紹，幼兒園目前還沒有投入使用。
　　幼兒園大船起火 四人被困
食品中毒引起
新華網蘭州2007年９月２０日電（記者張錳　聶建江）截至９月２０日１７時，甘肅省武威市實驗幼兒園發生的疑似食物中毒事件中已有２６０名患兒入院接受治療，
食用未炒熟豆角中毒。本報商洛訊（記者申震）9月25日中午，丹鳳縣武關中學發生食物中毒事件，54名學生用餐后感覺身體不適，其中一半學生出現嘔吐癥狀。經調查和化驗，初步確定為豆角未炒熟引發食物中毒。 
廣東佛山：疑是麥片毒翻83名兒童
十堰一幼兒園食物中毒案續：現場發現半袋亞硝酸鹽   兩名嫌犯被警方控制[上傳時間： 2009-04-01]   [信息來源： 楚天金報 2009-04-01]
北京一幼兒園校餐毒倒（因食用未煮熟的扁豆而中毒入院）。近50名兒童警方介入調查   2007-9-10　新京報
食物中毒：豆奶變質，商家、園方均有責。
河南百余中學生食物中毒三秦都市報 － 2009-03-20
新華社鄭州3月19日電（記者 郭久輝） 3月19日，河南省葉縣廉村鎮第一初中百余名前一天發生食物中毒的學生已全部回校復課。由于食用了學校供應的不潔食物，這個學校百余名學生出現了中毒反應。廉村鎮第一初中是一所寄宿制學校。3月18日早餐后，有100余名學生陸續出現腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，老師隨即帶領學生到醫院就醫，醫生診斷為“食用不潔食物造成的輕度食物中毒”，經當地教育部門調查，目前發現夾心面包是過期食品，過期一個月。
傳染病引起的
不安全事故
手足口病
　　成人不發病但可傳播 
　　衛生部門：手足口病可防可治
　　據介紹，手足口病的臨床特征是急性起病，發熱，口腔黏膜出現散在皰疹，手掌或腳掌部出現米粒大小皰疹。部分幼兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐、頭疼等癥狀。衛生廳有關負責人說，這是一般常見的傳染病，只要做好相關的預防措施即可防可治。
手足口病是一種常見多發傳染病，多種腸道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一種，一般全年均有發生，5~7月為高發期。 手足口病一般癥狀較輕，大多數患兒發病時，往往先出現發燒癥狀，手掌心、腳掌心出現斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發紅)，口腔黏膜出現皰疹或潰瘍，有明顯疼痛。部分患兒會伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數患兒病情較重，會并發腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時治療可危及生命。 
　　手足口病傳播途徑多，主要通過密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物（如打噴嚏噴的飛沫等）及被污染的手、毛巾、牙杯、玩具、奶瓶、床上用品等而感染。 嬰幼兒和兒童普遍多發，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得病。由于成人的免疫系統較完善，成人一旦感染一般不發病，也無任何癥狀，但感染后會傳播病毒，因此成人也需要做好防護，避免傳染給孩子。
新加坡手足口癥疫情惡化 26所幼兒中心被迫關閉2008-4-28中新社香港四月二十六日電　新加坡消息：新加坡手足口癥疫情惡化，截至二十五日，被強制關閉和“自愿關閉”的托兒所和學前教育中心已經有二十六所，五天來發病的兒童已有一千一百六十二名。
中新網4月29日電據中央電視臺報道，今日上午8：30，安徽省衛生部門發布了當地兒童感染腸道病毒EV71的最新情況。
安徽阜陽腸道病毒感染兒童1520例 死亡20例阜陽EV71感染病例數上升為3736例三秦都市報 － 2008-05-04
我省發現手足口病137例西安市患者數量居首 三秦都市報 － 2008-05-04袁純清省長對手足口病防控工作非常重視，并作出重要批示，要求對手足口病要采取更為積極的措施，要加大預防力度，使群眾成為防病的主體。　　孫清云要求西安市衛生系統采取防控措施嚴防重大傳染病疫情發生 　　
全國今年已報告手足口病115618例 死亡50例中國新聞網    時間：2009-4-1
　我省發現手足口病137例西安市患者數量居首 三秦都市報 － 2008-05-04 
   西安衛生局教育局下發緊急通知 學校幼托機構出現病例暫時關閉
  航天三幼出現5例手足口病三秦都市報 － 2008-10-25
   臨潼18學童染水痘 一年級50余學生集體放假3周 來源：  華商網-華商報  2009-03-25
   藍田女學生染“流腦”去世 衛生局:不會大規模傳染  來源：  華商網-華商報2009-03-15
手足口病醫療篇 
　　 腸道病毒EV71      手足口病由它引起 
    大人小孩均可感染   3歲以下多被侵襲 
    密切接觸可以傳染   感染之后發病很急 
    手足口臀多起水泡   食欲不振還流鼻涕 
    發熱咳嗽有點惡心   頭疼咽干小兒疲憊 
    病情重時精神很差   嗜睡易驚四肢無力 
　　口吐泡沫可白可紅   口唇發紫呼吸快急 
　　面色蒼白心率不穩   四肢發涼血壓降低 
　　血清檢查表現陽性   胸片顯示很多紋理 
　　醫務人員牢記這些   確定診斷一定容易
手足口病防治篇 
　　手足口病并不可怕   早防早治效果最佳
　　預防注意講究衛生   接觸兒童手要洗刷
　　幼兒用品及時消毒   開窗通氣作用很大
　　人多擁擠切記不去   避免感染還是在家
　　一旦發現孩子不乖   快去醫院醫生查查
　　一旦確診配合治療   定能康復達到最佳
為了使EV71的知識便于大家記憶，西安市同濟醫院院長郭保學近日利用業余時間編寫了一首“手足口病知識”口訣，分發給來醫院看病的病人和 周圍社區的居民，口訣里將手足口病患病時的癥狀、臨床表現以及患病人群、如何預防等方面用簡單通俗的說法描述出來，既方便了市民自己預防，也方便了醫生們的診斷。
               http://news.hsw.cn 2008年05月07日  
  春夏幼兒應避人群密集場所
　　ＥＶ71多發地區應如何防范該病毒？中國疾病預防控制中心副主任楊維中等專家提出應對之策。
　　他們介紹說，如果發現孩子發燒、有皮疹等癥狀，盡快到正規醫院就診。孩子患病后應暫停去幼兒園和學校，避免傳染給他人，防止再感染其他疾病。
　　專家強調，患兒的家庭應對日常用品進行消毒。患兒糞便及其他排泄物可用消毒劑或漂白粉消毒；將衣被用陽光暴曬，室內保持通風換氣。
　　要講究環境衛生、食品衛生和個人衛生。春夏季盡量不要帶嬰幼兒去人群密集的場所。
在托幼機構、小學等兒童集體生活、學習的場所，專家建議要做好晨間體檢，發現有發熱、皮疹的孩子，立即要求家長帶小孩去醫院就診，報告相關部門。同時立即對有關器具進行消毒。保持教室和寢室等通風換氣。如發現其他工作人員有發熱伴皮疹的，應立即暫停工作，及時就診。
全球確診甲型H1N1流感感染病例超萬例 2009年05月20日中國新聞網 
　中新社巴黎五月二十日電 日內瓦消息：世界衛生組織發言人二十日在日內瓦宣布，全球確診甲型H1N1流感感染病例超過萬例，達到一萬零二百四十三例，涉及四十個國家和地區，這包括死亡病例八十例。
　　世衛組織發言人表示，在過去二十四小時內，大多數確診的新病例出現在美國和日本，其中日本新增五十一例，總數達到二百一十例。
　　世界衛生組織全體大會目前正在日內瓦舉行。世衛組織的流感大流行警告級別仍維持在五級，暫無提升至六級的計劃。此前，日本、英國等多個國家提議，修改流感大流行標準，除考慮流感病毒的傳播范圍，還應考慮病毒的致命性。
　　不過，世衛組織總干事陳馮富珍表示，甲型H1N1流感具有極大的不可預測性，對慢性病患者和孕婦的威脅最大，加之一些發展中國家衛生條件較差，故不應放松警惕。
墨西哥疑似病例 3954例確認 3817例死亡 75人墨西哥20日稱，墨西哥因感染甲型H1N1流感而死亡的人數升至75人，確診患者增至3817人。美國確認 5710例死亡 10人美國20日數據顯示，美甲型H1N1流感確診和疑似病例數量達到5710例。加拿大719例死亡 1人截至20日，加拿大確診的甲型H1N1流感病例為719例，其中包括1個死亡病例。日本267例截至當地時間20日23時(北京時間22時)，日本共確診甲型H1N1流感患者267名。
教育部關于防甲型流感的通知來源：教育部   時間：2009-5-5
　　市教委、市衛生局昨天轉發《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于學校切實做好人感染豬流感防控工作的通知》的通知，要求各級各類學校加強對豬流感預防工作，并加強晨檢。
　　通知要求各級各類學校盡快開展人感染豬流感基本常識和預防知識的宣傳教育活動，既要避免學校師生產生不必要的恐慌情緒，又要普及科學防范知識。重點要教育學生培養良好的衛生習慣，如：避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人；經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手；避免前往人群擁擠場所；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻；保持居住場所的開窗通風；出現發熱、咳嗽、流涕等癥狀時要及時就醫。
　　中小學校和托幼機構要提醒家長一旦發現孩子有流感樣癥狀，應盡早帶孩子到醫院就診治療。開展專題宣傳，普及防控知識。學校要充分利用宣傳欄、板報、廣播等形式，開展人感染豬流感防病宣傳教育活動，重點教育學生養成良好的衛生習慣，提高學生自我保護意識和防病能力。
　　加強晨檢力度，認真落實因病缺課學生的病因追查與登記制度。進一步加強對學校中聚集性發熱病例的監測和報告工作，一旦發現異常聚集性發熱情況或暴發疫情，應及時按規定報告學校所在地的疾病預防控制中心。
從8月1日起 陜西兒童免費疫苗由8種擴大到11種    2008年07月27日
    三秦都市報訊（記者張毅偉實習生成靜王子涵岐瑋）昨天，記者從省衛生廳獲悉，我省擴大國家免費免疫規劃工作將于8月1日起在全省實施，從8月1日起，我省兒童免疫規劃由現行的8種疫苗預防9種疾病，擴大到11種疫苗預防12種疾病。
    我省擴大國家免疫規劃的實施按照“突出重點、分步實施”的原則進行。在全省范圍內使用乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗、流腦疫苗A型、乙腦疫苗等8種免疫規劃疫苗基礎上，以無細胞百白破疫苗替代百白破疫苗，將甲肝疫苗、麻腮風疫苗、流腦A+C型疫苗納入國家免疫規劃，即使用11種疫苗對適齡兒童進行常規接種。
通過接種上述疫苗，預防乙型肝炎、結核病、脊髓灰質炎、百日咳、白喉、破傷風、麻疹、甲型肝炎、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、風疹、流行性腮腺炎等12種傳染病。
    我省到2010年，乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（包括白破疫苗）、麻疹疫苗（包括含麻疹疫苗成分的麻風疫苗、麻腮風疹苗、麻腮疫苗）、乙腦疫苗和流腦疫苗接種率以鄉為單位達到90%以上。到2010年力爭全省范圍對適齡兒童普及甲肝疫苗接種。
四月份需防的六種疾病
一是流腦。
　　這是由流腦雙球菌感染腦膜或腦脊髓膜引起的呼吸道傳染病，常有高燒、頭痛、噴射狀嘔吐、脖子發硬等癥狀。 
　　流腦雙球菌也可以進入血液，引起敗血癥，使皮膚出現紫色淤點或淤斑。嬰幼兒、兒童和青少年，以及居住、生活、學習在環境擁擠的人群容易患病
二是麻疹。
　　是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，臨床表現為發熱、咳嗽、眼結膜炎和皮膚紅色斑丘疹等，癥狀重者可并發肺炎、心肌炎。麻疹傳染性極強且傳播迅速，發病人群主要以兒童為主，易在幼托、小學等集體單位暴發，部分青壯年也可感染。　三是風疹。
　　是由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，臨床表現為發熱，面部、頸部及軀干、四肢出現淡紅色斑丘疹等。感染對象主要是5歲至9歲的兒童，部分成年人、孕婦、育齡婦女也可能感染。其中，孕婦早期感染風疹病毒后，可通過胎盤垂直傳播給胎兒，造成胎兒死產或畸形。
四是流行性腮腺炎。
　　腮腺腫大是首發體征，還有頭痛、肌肉酸痛等癥狀，持續7天至10天，多見于5歲至10歲的兒童，主要通過飛沫及與病人接觸傳染。流行性腮腺炎活疫苗是控制腮腺炎流行的有效方法，對兒童會起到很好的保護作用。幼兒患病一次后通常可獲得終身免疫。
   五是水痘。
　　這是由水痘病毒引起的急性傳染病，癥狀是分批出現的皮膚黏膜的斑、丘、皰疹及結痂。多見于兒童，主要通過直接接觸水痘皰疹液和空氣飛沫傳播，因此在托兒所、幼兒園及小學中常引起流行。
六是狂犬病。
　　狂犬病是一種人、獸(畜)共患的死亡率極高的傳染病，被攜帶狂犬病病毒的犬、狼、貓、鼠等肉食動物咬傷或抓傷會致人感染。隨著天氣逐漸變暖，動物陸續進入發情和換毛期，性情狂躁，容易傷人。一旦被狗等動物咬傷或抓傷要立即沖洗傷口,并及時到疾控部門接種狂犬病疫苗。
　　疾控部門提醒，預防呼吸道傳染病的主要措施是保持室內空氣流通和新鮮，加強戶外鍛煉，養成良好的衛生習慣，注意平衡飲食，保證充足休息。幼托機構、學校則應加強晨檢、日常消毒和疫苗接種工作. 
學校幼兒園須每日晨檢腮腺炎三秦都市報 － 2008-12-19
　 本報訊（封銳 記者 張毅偉）今年以來，我省流行性腮腺炎發病較去年同期上升65.96%，特別是入冬以來，我省個別地區的學校和托幼機構發生了聚集性病例疫情，防控形勢十分嚴峻。昨天，陜西省衛生廳等部門要求學校和托幼機構要認真落實每日晨檢制度，同時，實行日報零報制度，發現疑似病例，通知家長到正規醫院做進一步診療，復課必須憑醫院開據的痊愈證明。
西安發現多起疑似紅眼病 3天2例全班停課1周2010年10月10日  三秦都市報 
西安出現多起疑似“紅眼病”聚集性疫情
近日，全國急性出血性結膜炎（俗稱“紅眼病”）疫情明顯上升，大部分省份報告病例數快速增加，明顯高于近年同期水平。西安市近期在部分中小學、幼兒園出現多起疑似“紅眼病”聚集性疫情。“紅眼病”是接觸性傳染病，潛伏期短（約數小時），傳播迅速，很容易在學校、托幼機構、工廠等人群聚集性場所暴發流行。為有效預防控制“紅眼病”疫情在西安市的擴散和傳播，切實保障人民群眾的身體健康，西安市衛生局、西安市教育局下發緊急通知要求——
紅眼病防治實行日報告制度.
三天發現兩例紅眼病全班停課一周
學校幼兒園增設洗手設施配洗手液
紅眼病健康小知識：
問：直視對方的眼睛會被傳染嗎？ 
答：不會，紅眼病是傳染病，但主要通過直接接觸或間接接觸傳染，所以只是單純看對方眼睛，肯定不會被傳染。 
問：和患者握手、吃飯會傳染嗎？ 
答：紅眼病不是消化道傳染的病，所以飲食不會傳染，但是握手后是有可能傳染上紅眼病的。因為如果紅眼病患者用手揉擦了眼睛，手就沾上了眼睛炎癥的分泌物，和人握手時，分泌物就會污染了朋友的手；如果朋友再用這只手摸自己的眼睛，就會傳染上了。 
問：沒有與患者接觸為何會感染？ 
答：雖然沒有直接接觸患者，但如果患者坐公交車或搭乘扶梯時，正好用沾了眼睛分泌物的手摸了把手，而隨后你也摸了同一個地方，沒洗手后也揉了眼睛就會感染。另外，用臟手摸了頭發，頭發又接觸到眼睛，也有可能感染。
問：患上紅眼病后，能戴隱形眼鏡嗎？ 
答：不能戴。現在市面上的隱形眼鏡多數為軟性接觸鏡，較通透吸水，如果患病后還戴，那么分泌物的臟東西有可能“跑”進眼鏡里面去，拖延病情。 
預防紅眼病的措施：
(1)不用公共毛巾和面盆。患者的毛巾、手帕、面盆要單獨使用，用后煮沸消毒，以免再傳染。 
(2)不用手揉眼睛，以免交叉感染。 
(3)忌食蔥、韭菜、大蒜、辣椒、羊肉、狗肉等辛辣、熱性刺激食物。 
(4)酒釀、芥菜、雪里蕻、橡皮魚、鰣魚、鯊魚、帶魚、黃魚、鰻魚、蝦、蟹等海腥發物，以不吃為宜。 
(5)馬蘭頭、枸杞子、茭白、冬瓜、苦瓜、綠豆、菊花腦、荸薺、香蕉、西瓜等具有清熱利濕、解毒的功效，可作輔助性治療食用。 
(6)最好閉眼休息，以減少眼球刺激。
治療紅眼病：
方法一：沖洗眼睛。紅眼病時，眼屎多，結膜囊內分泌物聚集，每天要用3％硼酸水或生理鹽水沖洗眼睛2~3次。并用消毒棉簽拭凈眼緣。也可用中草藥方劑洗眼或濕敷，如用涼茶水洗眼或濕敷，亦可用蒲公英50克水煎后洗眼。每日2~3次。
方法二：點眼藥水。選用抗菌眼藥水，常用的有：0.25%氯霉素眼藥水，0.1%利福平眼藥水，0.05%卡那霉素眼藥水，氯氟沙星眼藥水等。每1~2小時點眼一次。睡前涂金霉素、紅霉素等抗菌眼藥膏。
患了紅眼病的不能包扎眼睛，也不能熱敷，注意個人衛生。建議紅眼病患者最好上醫院，在醫生的指導下進行治療，以免錯過最佳治療時間。
漢中一個多月兩千兒童感染肺炎 采取5大措施防 2009-02-12來源：西安晚報
　　1月1日到2月9日發現2000多例兒童肺炎
　　檢測結果 
　　確診18例腺病毒肺炎 
　　其他均為一般性肺炎 
　　控制情況 
　　所有住院患兒病情穩定 
　　暫未接到新增患兒報告 
　　本報漢中訊 （記者 張紅中） 記者昨天從漢中市衛生部門獲悉，從2009年1月1日到2月9日，當地出現2000多例各種原因引起的兒童肺炎，其中有18例被確診為腺病毒肺炎。2月9日當天，有350多名患兒被診斷為肺炎。記者昨日獲悉，當地有關部門已有效控制了病情的進一步傳播。 
漢中3歲男童被流浪狗咬傷兩月后發病　來源：  華商網-華商報  2009-08-19 
一條黑土狗接連咬傷9個娃[上傳時間： 2008-03-28      信息來源： 武漢晨報] 
4歲半的女兒被狗咬傷了臉，媽媽田碧華十分心疼。記者陳亮 攝，昨日17時許，武昌石牌嶺吳家村附近，一條黑色土狗接連咬傷9名兒童。
制度不嚴管理不到位引起的事故
數起“男童悶死校車案”折射出的學前教育之傷2007-12-18　新華網廣東頻道 
    ●今年5月29日，因校車司機嚴重過失，安徽省肥東縣“藍天幼兒園”一名3歲幼兒被滯留校車內6小時，接近30攝氏度的高溫導致孩子昏迷死
    ●今年8月8日，山東濟南銀座雙語幼兒園5歲兒童吳梓鈺，被接送的兩位老師及司機遺忘在封閉的班車上達9小時，活活困死車中。 
    ●今年9月17日，兩歲半的男童邱晨陽在東莞大朗鎮一家無牌無證幼兒園上小班，他被遺忘在校車上近7個小時，被發現時已經悶死。
８月８日，這是個對我們中國人來講異常吉利的日子，有誰會預料到會有如此不幸的事情發生在我們身邊？單就這個夏天來講，他已不是稚弱的孩子出的第一起事故，但是卻很具有代表性質，作為幼教界的一艘航母，英才·銀座是被公認為高質量很有特色的幼教集團，它在幼教產業中的崛起就像是一個傳奇，讓業界驚嘆，它的創辦者趙春梅女士與”十度“管理理念同樣令人贊賞與信服，無論從那個角度，她所貢獻出的”十度“管理都是幼教資料中一筆寶貴的財富。但是就在這樣一個從制度到管理都有理有條的幼兒園里，竟然出現這樣的過失，能令園中老師犯下如此低級錯誤而無法彌補與糾正，這是一件多么令人痛心疾首的事情！ 
4歲女孩校巴車內悶死 幼兒園將其遺忘6小時來源：大洋網-廣州日報2010年05月22日 
19日上午，潮州市潮安縣磷溪鎮一名4歲女孩被村內一家幼兒園園長接到學校后被“遺忘”在車內——等到6小時后被發現的時候，這個女孩昏迷不醒送治無效死亡。法醫鑒定其為窒息死亡，幼兒園園長涉嫌過失致人死亡在前日被當地公安機關刑拘。
幼兒死于校巴能否喚醒沉睡的職業精神？   2010-7-26 
昨日，江門市蓬江區金暉幼兒園被有關部門責令提前放假，并接受安全隱患整治。前日，該幼兒園一名3歲幼兒廖浩然因園方過失而被困校巴近8小時，被放學的老師發現其倒在校巴內，因窒息搶救無效死亡。（7月21日《廣州日報》） 
西安2歲半女童校車內窒息亡續：園長老師被拘  2010年08月02日 
2歲半女童窒息身亡
本報訊 （記者王濤 實習生盧夢純） 兩歲半女童被遺忘校車內8小時而窒息身亡。昨晚，公安新城分局太華路派出所依法將水泥制管廠幼兒園園長朱雷及接孩子的老師王亞萍刑拘。
連環疏忽導致悲劇發生
昨天，公安新城分局太華路派出所辦案民警韓海斌向記者介紹，7月31日8時30分，水泥制管廠幼兒園園長兼司機朱雷和剛來幼兒園上班三天的老師王亞萍，一起去接幼兒園的孩子。年僅21歲的王亞萍不但對接送孩子的路線不熟悉，甚至還沒有認全坐車的孩子。
接下來，幼兒園一連串的疏忽造成了悲劇的發生。當天，涵涵是最后一個上車的，她坐在副駕駛的位置。接送車返回幼兒園后，朱雷直接將車朝西停放在水泥制管廠家屬院7號樓下后下車，由老師王亞萍帶領車上的孩子進入幼兒園，交給各班的老師。涵涵當時就坐在副駕駛的位置，但由于座位后背較高，王亞萍沒有留意到涵涵。接下來，園長朱雷也未清點人數，就將車門鎖上后離開。
幼兒園校車悶死兩歲半女童續 細節震撼披露2010年08月02日三秦都市報張彥剛
●出事幼兒園被責令停園整頓
●園長兼司機朱雷被刑拘
●隨車幼兒園老師王亞萍暫取保候審
●西安緊急排查幼兒園安全
本報昨刊登了《幼兒園校車悶死兩歲半女童》一稿后，在社會上引起了強烈的反響，讀者和市民在譴責幼兒園校車工作人員的同時，對兩歲半的涵涵的離世深表遺憾。
目前，出事幼兒園被責令停園整頓，園長兼司機朱雷涉嫌過失致人死亡被刑拘，隨車幼兒園老師王亞萍暫時取保候審……
反  思
這樣的疏忽有多么難以避免嗎?如果對教訓稍微重視一點兒，對孩子的生命稍微負一點兒責任，為人師者多一點關愛，為領導者多一點謹慎，下車時多一個清點人數的環節——甚至將車上每一個座位都認真檢查一下，又能多花你多少時間和多少精力呢?可是，山東的慘痛教訓，沒有被廣東所吸取，廣東的慘痛教訓，并沒有西安被吸取，孩子，死在了同樣的致命疏忽中。 
這樣的疏忽是天底下最低級的疏忽，只要成年人稍微多一丁點兒責任感，孩子就可免于被悶死的慘劇;同樣的慘劇發生之后，教育主管部門甚至只要采取最笨的辦法，強制要求校車送完孩子后必須進行一次清空，就可避免悲劇——這正是讓人扼腕悲憤和強烈震驚之處。我們已經習慣了生病后吃藥，可廣東生病了，西安并沒有一起吃藥，沒有舉一反三，也沒有起碼的警戒和防范措施。我們也已經習慣了悲劇后的“緊急排查”，可這一次西安的悲劇，會觸動其他地方也進行一次“緊急排查”嗎?
“在多個環節上，他的生命本可挽回。殺死孩子的魔鬼，就藏在細節中，尤其是對于幼兒保育這樣的特殊行業。嚴格的規章當然是必須的，但我們還要進一步呼吁超越職業倫理的更普遍的人性倫理，比如良善，比如愛。很多時候，機械的職業操作難免疏忽于細節，但愛與關切總能戰勝那個魔鬼”——這是半個月前江門一個兒童被校車悶死時中青報的評論。可惜這樣的呼聲并沒有得到重視，被淹沒在一片喧囂浮躁、夸夸其談的高談闊論中。
孩子是最脆弱的群體，他們處在發育時期，活潑好動但體力不強、心理不成熟、缺乏社會經驗與自我保護意識，自救能力非常差，無論生理、心理都處于絕對的弱勢——基于孩子應對災難的脆弱性，從事和孩子有關職業的人應充分考慮到孩子的弱勢身份，盡最大努力地考慮到他們可能面臨的危險，避免將他們置于某種危險的境地。如果有這份體貼孩子的情懷，永遠不可能有“將孩子遺忘在校車”上的疏忽;如果沒有這份情懷，再多的制度也阻擋不住那個魔鬼。
視頻：6歲女孩學校內遭男生猥褻 下體紅腫潰爛發布時間:2010年12月29日  來源：東方衛視 
內容介紹：
【東方衛視 《看東方》】西安6歲女孩在學校里竟然被男學生猥褻。下體紅腫潰爛。女孩稱是六年級大哥哥用手摳的。 
廣東惠州一福利院發生火災八名殘障兒童窒息死亡2008年3月6日中國新聞  
發生火災房間的隔壁，幾名福利院的小孩被安排在此看電視，但他們卻并沒有把心思放在電視節目上，而是不停向著窗外張望。
本報廣州訊 ３月５日凌晨３時許，惠州市惠城區江北三新北路１２號惠州綜合福利院兒童部一樓２１０３房（面積約１８平方米）發生一起８名（４男４女，年齡為４歲－９歲）殘障兒童窒息死亡事故。 
　　據初步調查，由于天氣較冷，福利院在晚上將房間門窗緊閉，小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米），產生大量濃煙，致８名兒童窒息死亡。
幼兒園老師抬桌子被絆倒 熱湯面燙傷四齡童稿件時間： 2009-05-21　來源：西安晚報
　　本報訊 （記者 郭欣 李卓洋 實習生 楊明月） 四歲小男孩壯壯，右臉頰直到耳朵后面都是水泡，肩膀、胳膊上也被燙傷，這都是幼兒園老師將熱面條倒在他身上造成的。昨日，壯壯躺在爸爸懷里不停地扭動身體，他只能靠這樣來緩解疼痛。 
   幼兒園里孩子鼻孔塞進7粒黃豆 5人合力救助成功 2007-11-9
5人合力才按住黃小弟，終于取出最后一粒
　　廈門晚報訊（記者 劉蓉 通訊員 張旭燦 黃琳）昨天早上，廈門中醫院接診了一名鼻腔卡入異物的小患者，醫生一檢查，鼻腔里面居然塞了7粒黃豆。
　　據送小孩就醫的幼兒園老師介紹，黃小弟今年四歲，早上在幼兒園上學的時候一直叫鼻子痛，老師一看，鼻子里面居然塞著黃豆，原來黃小弟貪玩，把小朋友用來計數的黃豆塞到鼻腔里面去了，老師和園長趕緊抱著黃小弟到中醫院耳鼻喉科就診。
　　記者趕到現場時，看到醫生從黃小弟的左側鼻腔取出2粒小黃豆，右側取出4粒小黃豆，還有1粒因為黃小弟不停地哭喊掙扎，力大無窮，醫生、護士、園長和老師4個人都按不住他，只好先暫停，6粒小黃豆取了半個多小時，把所有人忙得滿頭大汗。
兩歲男孩在幼兒園被饅頭噎死作者：席愷    來源：臺海網    時間：2010-10-31
醫院太平間里，母親依然抱著身體已經冰冷的孩子，輕柔地撫摸不停，眼淚順著臉頰流下，父親抽噎不止，悲痛萬分…… 
　　昨日中午11時45分左右，正值湖里安兜某民辦幼兒園孩子們吃午飯時間，兩歲的男孩朋朋(化名)突然臉色慘白，捂著脖子說不出話，老師趕忙檢查急救，依然無濟于事，等孩子被送到醫院時，已經沒有了呼吸。
　　最后，醫生從孩子喉嚨里取出了致命物———一小塊白面饅頭。
　　孩子被噎，該如何急救？
　　遇到孩子吃飯被硬物卡噎，導致呼吸困難，應該如何緊急處置？廈門市第一醫院耳鼻咽喉頭頸外科的駱獻陽主任醫師給予了建議和提醒。
　　駱醫師分析，孩子進食期間發生卡噎，卡噎物一般是處在聲門(氣道最窄的地方)或氣管中，由于小孩缺氧耐受力較差，卡噎后幾分鐘內就會發生意外。
　　駱醫師認為，發生類似意外時，在現場急救難度較大。“孩子出現卡噎，可嘗試將孩子倒立拎起，輕拍其背部，看卡噎物能否掉落。”駱醫師同時提醒，一旦失敗，要及時送醫搶救，時間非常關鍵。    
花生米卡喉三名幼兒入院急救作者：喬治  來源：紅網  發布時間：2008-11-8
省兒童醫院五官科專家表示，氣管異物這類型意外傷害，教師或家長可以進行一些緊急救治。如發生氣管有異物后，千萬不要慌張，對較小的孩子可以提起雙足，使小兒頭向下，家長用力拍其背部；較大的孩子可采取頭低腳高位的方法，家長用力拍后背，往往異物可咯出。
耳鼻喉科的余斌主治醫師說，黃豆還得取出來，否則會在鼻腔里面發臭。最擔心的是如果不小心吸入呼吸道，還有可能引發窒息。據余斌醫生介紹，黃豆遇水后就膨脹，小兒鼻腔特別嬌嫩，如果采用酒精脫水有可能損傷鼻粘膜，所以只能用麻黃素收縮鼻腔粘膜，用異物鉤取出黃豆。最終園長讓幼兒園的司機上來幫忙，5人合力才按住黃小弟，取出最后一粒黃豆。
　　據余醫生介紹，科室每年都要接診不少吸入異物或耳鼻喉塞入異物的小朋友。家長要充分認識到危害性，一旦小兒發生氣管吸入異物，不能存有任何僥幸心理，也不可自行掏取，以免將異物推入更深處，造成氣管異物甚至危及生命，應該爭分奪秒，急送小兒到醫院治療。另外，在小兒的活動范圍內應避免存放小物品，如小鈕扣、圖釘、電池、珠子等。
西安5歲童幼兒園離奇發病 確診重型顱腦損傷2010年06月29日 
鄭端詳告訴記者，他們今年才將琪琪送到這家位于龍首北路的幼兒園，究竟孩子在幼兒園發生了什么，怎么會傷得如此嚴重？5歲女童琪琪在幼兒園因眼痛被送往醫院時，被診斷為重型顱腦損傷，生命垂危。“孩子究竟在幼兒園發生了什么，會傷得如此嚴重”，家長提出質疑。對此園方否認了孩子在園期間受過意外傷害。昨日，記者在長安醫院住院部見到了5歲女童琪琪，琪琪此時已出現了失語，有需要時只能咿呀呀地表示或用眼睛示意。病床上的琪琪因手術頭發已經被剃光了，姑姑下載了很多幼兒識字圖片啟發琪琪發音說話，看著病床上的女兒，母親陳麗神淚流滿面。
孩子的父親鄭端詳回憶說，6月12日下午3點左右，他突然接到女兒所在幼兒園張老師的電話，稱孩子生病了，讓他趕緊到幼兒園去。5分鐘后，張老師再次打來電話說孩子病得很嚴重，她們正將孩子送往醫院。
神秘“姑姑”一天從幼兒園拐走兩名女童 
時間：2006年12月6日上午10：00
 地點：臨高縣新盈鎮兩所幼兒園
事件：一女子以小孩“姑姑”身份，以給小孩換厚衣服為名，先后將兩名兒童“領走”,警方緊急布控。新盈鎮汽車站，領走孩子的女子買好到海口的車票，準備上車時，兩名女孩不停哭泣，引起了人們關注。神秘女子慌忙逃走，警方正全力搜索。
特征：該女子20歲出頭，面容姣好，1.6米左右，齊耳短發，穿粉紅色上衣，帶海南口音。　　 
冒名“叔叔”接走四歲女童家長質疑幼兒園接送制度
11月27日4歲的小女孩晶晶(化名)，被陌生人從重慶市某幼兒園帶走，摧殘得渾身是傷。近日，記者從關方面獲悉，小女孩的父母已將該幼兒園起訴到重慶九龍坡區法院，索賠精神損失費8萬余元及醫療費。據了解，今年5月24日下午5時許，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時，卻接了個空。唐找到值班老師詢問，老師也一臉茫然。經老師仔細回憶和在幼兒園四處查詢，才回憶起晶晶尚未放學時，就被一名自稱"叔叔"的男子接走。
原因：第一，幼兒園管理失責和幼兒園接送制度有漏洞；第二，教師缺乏責任心和警惕心。
分析：現在幼兒園有些是家長進入幼兒園直接接送，有些則是根據接送卡來負責接送，這兩種都是有弊端的，再加上警衛和教師管理不嚴格，才會給不法分子有機可趁。首先家長進入幼兒園必須得到幼兒園的首肯，也就是必須出示能夠證明你家長身份的證明——接送卡，然后在家長進入班級后，還必須得到班級內教師和幼兒的首肯，在教師和幼兒都認可后，才可以把幼兒接走；案例中的教師甚至不知道幼兒是什么時候被誰接走的，可見現在幼兒園接送制度有著很大的弊病。
對策：1、實行接送卡制度，對接送卡的制定和領取有嚴格的要求；
2、對保安要有嚴格的制度規定，比如年齡和健康程度，文化程度等等；
3、對幼兒的固定接送人有大致的了解，并且與他們保持聯系。
保育教育傷害
教師的失職引發的事故
[案情經過]
某幼兒園聯系保健站給幼兒打預防針。小二班共有幼兒30名，其中A幼兒提出在國外打了預防針，故沒有交錢，但B幼兒的媽媽和姥姥未通氣，分別交了錢，教師最后一共收了30份錢，全班30名幼兒都打了針。A的家長知道此事后非常著急，便向園長反映情況，要求幼兒園負全部責任。孩子發燒幾日，便沒事了。
[處理結果]
1．園領導得知此事立即配合家長向醫生咨詢，觀察幼兒病情，直到確信孩子沒有危險才放心。
2．要求教師做書面檢查，并對教師失職所為提出嚴肅的批評，要求全園職工引以為戒。
[評析]
這是一起由于教師責任心不強，嚴重失職引起的案例，雖然后果不十分嚴重，但是卻敲響了警鐘。依據《幼兒園工作規程》第三十七條的規定，教師應嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，并配合醫務人員做好衛生保健工作。而該教師沒認真配合進行打預防針的登記和核對工作，對幼兒不負責任，險些造成嚴重后果。因此帶班教師應負主要責任。
作為家長是幼兒的法定監護人，更應對幼兒負責，孩子提前打了預防針應向教師打招呼，引起教師的關注，而不應只是讓孩子告訴老師，才能避免事故的發生。
錯把小包裝當成沖劑 保育員喂幼兒吃下干燥劑   2007-11-8 14　武漢晚報 
幼兒園保育員將食品干燥劑誤當作藥品，喂給4歲的孩子吃。昨日，園方與家長就此事達成賠償協議。
　　據介紹，10月12日，諶女士送女兒涵涵上竹葉山幼兒園時，將一包止咳沖劑交給老師，拜托老師喂孩子服下。15時30分，保育員沖好止咳藥，一回頭，發現桌上還有一個小包，便撕開倒進杯里，喂孩子喝下。孩子喝后發現杯中還有一些黑色結晶體，便問老師。老師一查，發現后來撕開的是一包食品干燥劑，連忙把孩子送進幼兒園醫務室。16時10分，家長和園方一起將孩子送進醫院。洗胃插管時，孩子的食道受傷出血，后又送進重癥急救室觀察。16日，孩子出院，但咳嗽加重，目前仍在治療。
諶女士表示，此事傷害了孩子的身心。她向園方提出索賠一萬元。 
　　昨日11時許，該幼兒園有關負責人就此表示，此事園方確實錯了，教訓十分深刻。園方已付3000多元住院費和2000元后期治療費。 
　　昨日傍晚，雙方終于達成協議，園方愿再賠5000元以及免除孩子日后一年半入園的學雜費。
通過此事，幼兒園應注意的是：
1．幼兒園應嚴格有關規章制度，規范教職工行為。
2．加強教職工職業道德教育，從如何保護每個幼兒的生命做起，從生活中點滴小事做起，獻一份愛心，多一份熱心，少一點粗心，獲得一份安心。
3．加強家長工作，多一點溝通。
幼教新聞資訊：今日說法----幼兒園老師毆打女童十余分鐘  上傳時間：2010-10-09
2010年9月1日上午，江蘇徐州市天馬幼兒園兩個小孩因為一個凳子發生爭執，在老師的教育下，兩個小朋友本來已經握手言和。不料，其中一個小孩的母親得知消息后，對另一名小孩毆打了10多分鐘，而她正好是這家幼兒園的老師。央視《今日說法》10月9日播出《幼兒園凳子事件調查》。
幼兒園中的攝像頭 
這所天馬幼兒園里安裝了16個攝像頭，拍攝的內容自動記錄在校長室中的電腦硬盤里，校長、蒙蒙的家長查看當日的視頻，看到了那天上午小班的情況。視頻清晰記錄了陳穎部分打人過程，時間顯示從2010年9月1日10點13分至10點22分。在此期間，陳老師共打了蒙蒙10多分鐘，先后打了三次，整個過程持續30多分鐘。
9月20日，在公安機關和法律援助律師的共同努力下，蒙蒙一家人和陳穎之間達成了一個協議，陳穎拿出3萬元作為這種賠償和精神撫慰，同時陳穎也同意在媒體上向蒙蒙和她的家人進行道歉。
20家長疑孩子被虐 幼兒老師用紫外線燈懲罰幼兒　2007-11-19　新京報 
　昨日上午，因懷疑中國農業大學西校區幼兒園大二班老師對班內孩子存在虐待、體罰行為，20多名孩子家長來到幼兒園，要求園方懲處當事老師，并負責為孩子體檢。園方負責人表示，此事目前尚在調查之中，調查清楚后將給家長們答復。
家長：孩子說遭消毒燈照射
　　家長王先生說，上周四晚上，他得知孩子在幼兒園被虐待。“我女兒同班的一個孩子家長問自己的孩子，在幼兒園聽不聽老師話，如果不聽話，老師怎么罰你？”接下來這個小朋友的回答讓家長吃驚。“孩子說，在班里如果不聽話，老師就拿消毒燈照，老師說‘用消毒燈給你們洗洗腦，你們就變聰明了’。另外，如果有孩子不聽話，或者不睡午覺，老師就讓其他孩子打這個孩子的嘴巴，還不許小孩上廁所。”家長轉述孩子的話，老師之所以不讓孩子中午上廁所的理由是，老師也要休息。
如此體罰稿件時間： 2009-11-29來源：西安晚報
　11月27日，河南林州市一小學8歲的女孩子，因一時回答不上數學老師所提問的問題，竟然被老師揪裂了左耳朵。該校校長說，揪傷孩子的教師承認了錯誤，學校召開了專門會議，要求進行整頓，防止類似事情再次發生。（11月28日 《大河報》)
脫衣罰站2009-10-24　來源：西安晚報
幼童被迫光屁股罰站 媒體稱侮辱比體罰可怕
　“我不敢去那個幼兒園上學了，老師會脫我褲子。”4歲的鵬鵬(化名)想起一個月前被幼兒園老師脫褲子罰站的事情，心里仍然有點害怕，每次 媽媽說要送他去幼兒園，他就又哭又鬧。最近，鵬鵬媽媽不得不給他辦理轉學。鵬鵬的媽媽韋女士告訴記者，這個幼兒園位于前埔，是私立的，名叫前村幼兒園。
《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規定“應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。退一步說，即使陳老師是法盲，也應該知道起碼的常識常情常理和社會公認的道德準則。 
　　老師身教比言傳更重要，為人師表，應以自己的行為做表率，教會學生文明和互相尊重，并給予關懷，令孩子感受到安全感。 
        [信息來源： 東南新聞網2009-09-17] 
神秘“姑姑”一天從幼兒園拐走兩名女童 
時間：2006年12月6日上午10：00
 地點：臨高縣新盈鎮兩所幼兒園
事件：一女子以小孩“姑姑”身份，以給小孩換厚衣服為名，先后將兩名兒童“領走”,警方緊急布控。新盈鎮汽車站，領走孩子的女子買好到海口的車票，準備上車時，兩名女孩不停哭泣，引起了人們關注。神秘女子慌忙逃走，警方正全力搜索。
特征：該女子20歲出頭，面容姣好，1.6米左右，齊耳短發，穿粉紅色上衣，帶海南口音。　　 
兒子在幼兒園被冒領后失蹤
     3月5日，尋找兒子4年未果的羅四清夫妻倆求助本報，展示印有兒子頭像的“尋找失蹤兒童撲克牌”，并表示兩人會一直找下去。
3歲小女孩跑出幼兒園     2007-4-23 ２１日上午１１點左右，一名３歲的小女孩從幼兒園里跑出來玩，在工業南路上亂跑，險些出了車禍，多虧市民劉先生等人熱心幫助，小女孩才找到老師。
幼兒園2孩子“出走”急壞老師 3小時后拉手歸來 來源：  華商網-華商報  2010-04-10
史上最牛“逃學威龍” 兩歲男童步行一公里回家　2007-9-20　南方都市報 
三幼兒夜間偷偷溜出幼兒園 三公里外民警發現及時送回時間：2009-04-23 來源：中新網河南新聞 
  三個幼兒在夜間打開幼兒園大門，偷偷溜出幼兒園，準備步行回十幾公里外的家，當他們半夜在公路上行走出3公里后，被巡邏的民警發現，并及時送回幼兒園。看到民警們送回的幼兒時，園方才知道幼兒丟失。昨天凌晨，民警們看到三個幼兒都躺在睡床上，才放心的離開幼兒園。 
   4月21日晚上11時許，新密市公安局交警大隊民警樊水龍、王會東、慕觀卿在密登路上巡邏時，在灣子河路段發現路邊逆行走著三個四五歲的幼兒，其中一個幼兒蹲在公路的快車道里，好像走不動了，在視線不清的夜晚十分危險，民警們趕忙停車上前詢問。經詢問得知：這三名幼童兩女一男分別叫張晶、樊辰、劉琦，他們都是在環保幼兒園上周托的幼兒，半夜里他們非常想家，三人就商量的回家找父母，于是，他們從幼兒園的沒上鎖的大門口溜出來，一起去在牛店鎮居住地張晶家，他們走到這里有點走不動了。
安康4歲男童手遭老師扎7針稿件時間： 2011-01-08 本報安康訊（記者 冀暉）家住安康城區的4歲半幼童彤彤（化名）怎么也沒想到，和幼兒園的小朋友發生打鬧后慘遭一場懲罰，老師一怒之下用針在其手掌上連扎7針。事后園方雖然與家長“私了”，但孩子的家長仍稱，老師的做法會給孩子留下心里陰影。
保育員用針嚇唬孩子睡覺 幼兒園15名孩子被針劃傷2007-6-12荊楚網消息  應家長們要求，園方已對15名受傷的孩子全部進行了“破傷風”疫苗注射，并對姚某作出了開除處理。
西安一幼兒園老師打傷5歲童　跪向家長道歉　2007-11-29　 
華商報訊（記者　卿榮波　俞剛） 幼兒園里，5歲多的小孩兒沒午睡，吵著其他小朋友了，于是老師就打了他一下，身上、地上、被褥上都有血跡。事發后，老師并沒有通知家長，還讓小孩兒回家后不要亂說。當晚，當事老師跪地給家長道歉。27日下午6點多，在西安市西關居住的周先生前往西安市環城西路一家幼兒園接5歲多的兒子。回家后，周先生發現孩子的毛衣上有幾塊很明顯的血漬，他仔細一看，孩子的嘴腫了，“一問孩子　，孩子說下午讓老師給打了”。 　　周先生和妻子立刻抱著孩子前往幼兒園，在幼兒園的教室里，他們發現地面上、小被褥上都有血跡。  
教師打娃遭偷拍 視頻上網惹眾怒三秦都市報 － 2008-03-17
幼兒被毆視頻引起強烈反響
播放量達到６３萬多次 幼兒園已貼出道歉告示 
幼兒園被指虐待13名幼童 家長搭帳篷討說法       2008-7-3 新聞來源：（來源：京華時報）
家長在幼兒園內搭帳篷等待幼兒園的說法。　張沫攝
海南4歲男童因不愿睡午覺被幼兒園老師打腫屁股　2007-11-26
孩子掉進湯桶家長狀告幼兒園樊某的小孩就讀于寶安區某幼兒園，在一次幼兒園就餐時，不慎掉進湯桶里造成多處受傷。雙方對賠償問題協商未果，無奈之下樊某將幼兒園告上寶安區法院。
幼兒園家長用錄音取證 老師言語齷齪令人震驚2008-7-26
鄭州兩歲兒童午睡猝死幼兒園 家長索賠20萬  
嬰幼兒趴著睡易猝死河南省直第三人民醫院的醫生提醒，嬰幼兒睡覺時平躺為最好的方式，因為趴著睡易發生猝死等事故。“嬰幼兒趴著睡覺時，在睡夢中一旦呼吸受困，他們會因掙扎力量太小而出現猝死事故。從國外的相關資料看，美國11個州從1995年到1997年間發生的嬰兒猝死案例中，有20％都是趴著睡而導致的。
苦肉計仍屬體罰教育xawb.com 2007-09-20 
　5歲半的小宇趁黎老師扭頭板書時，不失時機地做起小動作來。黎老師看到后，拿起教鞭走下講臺，對著自己手臂狠抽一鞭，胳膊腫起了血印子。看著老師胳膊上腫起的血印，小宇的眼淚就流出來了。黎老師安慰小宇：“是老師沒教好，你還想讓老師受到懲罰嗎？”小宇含著淚搖頭———這是發生在深圳新××學校某學前班的真事。（9月19日《南方都市報》） 
如此“教育”？稿件時間：2010-05-17　來源：西安晚報
前日，汕頭市龍湖區一家高價幼兒園內錄制的一段視頻出現在網絡上，兩位幼兒園老師“口頭指揮”一名幼兒園女童掌摑、腳踹另外一名男童，更有多名小孩在一旁驚呆“觀看”。視頻內，有清脆的耳光聲、孩子的哭泣聲，還有錄制視頻和口頭指揮老師的笑聲…… 　汕頭市龍湖區某幼兒園一名27歲的女教師，在教室里指揮一名4歲女孩毆打“不聽話”的孩子，另一名22歲的女教師將現場拍成視頻。目前拍視頻者已被公安機關治安拘留，當地教育局表示對這間幼兒園進行停辦、整頓。（相關報道見今日本報8版）
　　幼兒園老師指揮女童掌摑“不聽話”男童，還錄下視頻取樂。不僅家長感到震驚，教育部門一名負責人也驚嘆“那個小女孩好像是培訓過的專業打手”。教師師德規范對體罰學生早有規定，《義務教育法》對此也提出了明確的要求。有的地區還施行了教師績效工資與師德考核掛鉤的管理辦法。但仍有老師熱衷于采用野蠻方法“教育”孩子，令人費解。
幼兒園老師用熨斗燙傷7名男童臉 稱是摔傷的（圖）作者： 來源： 上傳時間：2010-12-17 
捧著兒子受傷的臉，程思俠心疼不已。
燙傷孩子的老師30歲未婚
被電熨斗燙傷的孩子遠遠不止小崔一個，其中兩名當地民警的孩子也在其中。一名民警告訴記者，他愛人發現孩子小亮（化名）臉部受傷，老師同樣解釋小亮是上廁所跌倒摔傷的。小潘是該班另一名受傷的孩子，其受傷部位在下巴，因被燙，目前孩子的嘴唇已經歪斜，正在發燒。
據孩子家長介紹，用電熨斗燙孩子的女老師易某，今年30歲，至今未婚。易某燙孩子臉部時，班級另外一名老師正好外出拿水，聽到教室里一片哭聲后，這位老師沖進教室，從易某手中奪下電熨斗。
肇事老師是“社會人員”以為電熨斗不燙了
幼兒園園長表態
園方負責全部費用帶孩子去上海治療
“熨斗門”事件引發的思考稿件時間：2010-12-18　來源：西安晚報
12月14日，江蘇興化板橋幼兒園7名兒童因上課說話被該校女老師易某用電熨斗燙傷。家長發現孩子受傷時，易某謊稱是上廁所時小朋友相互擁擠不小心摔傷的。16日晚，興化市委市政府召開發布會，稱肇事老師是園方聘請的社會人員，誤以為電熨斗不燙了才嚇唬孩子的。園方負責全部費用，將帶孩子去上海治療.
教育法、教師法與教師師德規范對體罰學生早有規定，有的地區正在施行教師績效工資與師德考核掛鉤的管理辦法。但在現代文明社會里，仍有老師熱衷于采用野蠻粗暴的方法，“教育”不諳世事的幼兒，實在令人費解。幼兒園老師用熨斗燙傷7名孩子，折射出師德之丑，也暴露了學前教育監管的缺位。
一聲再見咋成了永別稿件時間： 2010-11-04
昨日上午，在西安市太華北路，出事的育星幼兒園門口，意外死亡男孩杰杰的父親張國華（左）接受不了孩子死亡的事實，嘴里念叨著：娃早上出門時還給我說“再見”……（小圖為杰杰生前照片） 通報孩子出現痰堵癥狀搶救無效死亡出事幼兒園處于停業整頓期
昨天下午，西安市未央區教育局向本報發來杰杰死亡的書面調查報告。“報告”說，“11月2日，我區育星藝術幼兒園發生一幼兒死亡事件，幼兒張余杰，男。三歲半，江西上饒人，其父母在紅旗板材市場工作。早上該幼兒到園后，曾先后出現過嘔吐、犯困癥狀。11時40分吃午餐時，幼兒張余杰不吃飯且哭泣，老師隨即給家長打電話，家長說馬上來接，老師讓孩子坐在床邊休息一下等家長，之后孩子出現痰堵咽喉的癥狀，臉色發青。老師趕緊抱到譚家社區醫院救治，門診大夫說無儀器不接收，兩老師趕緊送往紅旗醫院急診，急診大夫說要去兒科，老師趕緊抱孩子奔去兒科，大夫立即進行搶救，經過一小時的搶救，近13時，搶救無效，該幼兒死亡。
被幼兒園同學用鉛筆刺傷右眼后索賠無果  六齡童狀告六齡童  2006年12月19日    深圳商報
教師未盡注意義務 男童被同學傷右眼
去年3月2日上午，龍崗區某幼兒園大班的兩位老師在教室里分組組織孩子們進行教學活動時，突然聽到男孩陳歡一聲痛苦的尖叫。兩位老師馬上趕過去查看，陳歡哭著說是劉樂用鉛筆把他的右眼扎傷了。兩位老師立即把陳歡送到幼兒園保健室，讓幼兒園保健醫生進行檢查，并將情況通知了陳歡和劉樂父母。在保健醫生的建議下，陳歡被送到深圳市眼科醫院進行醫治。經過8天的住院治療，陳歡的右眼后囊被切除，同時植入人工晶體。后又經廣州中山大學附屬醫院診斷，陳歡為右角膜穿透傷及外傷后白內障。陳歡出院后，他的父母帶他到廣東南天司法鑒定所做了傷情鑒定，鑒定結果為傷殘十級。陳歡眼睛受傷后，幼兒園共支付他醫療費8439.87元，并借款2000元給他作為治療費用。
教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學眼，責任誰承擔？
午睡安全，不容忽視2008-7-14　作者:錢荷花　　來源:江蘇省丹陽市教師進修學校
  　中午時分，喧囂、熱鬧了一上午的幼兒園漸漸安靜了下來，孩子們陸續進入了夢鄉。相對上午的活動時間，午睡室里的孩子是安全的，教師不用太多的擔心孩子們會磕著、碰著，值班老師大多認為可以稍微放松一下那根緊繃著的弦，坐下來備備課，做做教具、玩具，看看業務書籍。殊不知正是由于這種“孩子午睡不會有事”的麻痹思想，有時險些釀成大禍。
案例一：某幼兒園一中班午睡室里，伴隨著輕柔舒緩的音樂聲，大部分孩子以漸漸入睡，值班老師巡視了幾圈后便坐下來備課。忽然，傳來一陣輕微的抽泣聲，該老師連忙起身去查看，發現了那床抖動的被子。掀起被角，發現該幼兒口吐白沫，四肢抽搐。該教師急忙邊掐住她的人中，邊喊來另一位老師，將孩子抱起打車直奔醫院。在車上孩子終于醒了，并停止了抽搐，經醫生檢查也未發現任何異常。回想起該幼兒早晨入園時也并未覺得身體不舒服，情緒也很正常，誰知午睡時發生了這可怕的一幕。試想，教師若沒有高度的安全意識，午睡時擅自離崗或沒有及時發現，也許，悲劇就此發生了。
案例二：某日，孩子午睡醒來，還沒到起床時間，躺在床上偷偷的將口袋里的硬幣拿出來玩弄。玩著玩著，就放入了口中，一不小心將硬幣吞入了腹中。到醫院經醫生用胃齒鉗將那枚硬幣取了出來，終于使孩子化險為夷。
以上案例告訴我們，午睡時間同樣也有安全隱患。孩子年幼無知，好動好奇，特別是在睡前或睡醒后的那段時間，會乘老師不注意，偷偷的玩弄硬幣、紐扣、小玩具等小物品。
幼兒園看護不周 90多粒風濕藥竟被3歲童當糖吃  2007-6-20 
兩歲娃吃蘋果被噎失明發表日期：2007年5月2日 　年僅兩歲的姍姍可遭了大罪——先是幼兒園老師給她喂食蘋果時，不慎嗆進氣管，險些窒息死亡，經搶救暫時脫險；兩天后，她又突然昏迷抽風，被診斷為“窒息后缺血缺氧性腦病”；搶救了半個月，性命保住了，可留下了嚴重后遺癥——雙目失明且不能控制單一肢體！孩子這樣，誰之責任？ 
踢傷“小雞雞” 老師被刑拘     記者 胡巨陽 實習生 郭小偉 通訊員 高俊山 陳體民　鄭州一位幼兒園女教師在排練“六一”節目時，嫌一6歲小男孩太笨，抬腳將小男孩的“小雞雞”踢傷。 
       這名女教師今年21歲，此前為鄭州市經濟技術開發區格林陽光幼兒園教師，昨日，被警方以涉嫌故意傷害罪刑事拘留。
保教活動中幼兒心理傷害的個案研析
鏡頭1
      中班的故事課上，老師正在給大家講太空人的故事。講到精彩處時，小虎插了嘴。老師瞪了他一眼，沒說話。講完故事的老師走到小虎面前：“你現在說吧，我給你時間說!”“怎么不說?啞巴了?以后全班小朋友都不要理他，讓他一個人說好了。”
現象解讀
武斷夸大，愛算舊帳。有些教師在處理問題時，往往運用頭腦中已有的模式去武斷評判，可謂“對人不對事”。又如，“你又罵人了，上次你打小朋友的事還沒跟你算帳呢”，這種話極大地挫傷了孩子的自尊心、進取心，使孩子自暴自棄，本來存有的悔改之意也就蕩然無存了。有些教師認為孩子年齡小，不懂事，忽視了幼兒也有獨立的人格，所以想說什么就說什么，想做什么就做什么，從不考慮后果。
鏡頭2
離園前，菁菁向保育老師報告：“老師，陶陶打我的!”保育老師陰著臉：“陶陶，你又打人了?走，到小班去!我們大班不要你了!”說完便拖著陶陶往外走。陶陶不肯走。正好這時，菁菁的奶奶來接。這名保育老師喊來菁菁和陶陶，對菁菁說：“菁菁，陶陶剛才打你的，現在你也打他兩巴掌，這樣就扯平了!”
現象解讀
威脅恐嚇，缺乏耐心。有些教師對那些調皮或犯了錯誤的幼兒，不進行正面耐心的教育，而是施以恐嚇，久而久之，會形成孩子膽小怕事的性格，壓抑其個性。雖然教師暫時把他們管住了，但會對孩子的心理造成負面影響。教師們還根本未意識到自己的言行是在對幼兒實施“心靈傷害”。再說，教育孩子互相打架，這是一種非常不可取的教育行為。
鏡頭3
慶慶今天好不容易得到老師點名回答問題的機會，又激動，又興奮，吭吭哧哧、結結巴巴還沒回答清楚，老師就打斷他說：“好了，你坐下吧。”然后老師就自顧自按照自己的思路把“正確答案”說了出來。
現象解讀
缺乏鼓勵，故意貶低。“老師，我來發碗。”孩子興高采烈地舉手說。“不行!碗一拿到你手里就打翻了。”孩子黯然地放下手。有的教師認為自己對幼兒不體罰，沒謾罵，已經很不錯了，這樣做沒什么大不了的。無疑，老師的這一言行極大地挫傷了孩子的上進心和積極性。
現象解讀
幼兒的心理是脆弱的、極易受傷的，并且它一旦受到傷害，就將會對其人格的健康發展帶來難以預知的消極影響；保教人員在幼兒心目中是絕對的權威，他們的的一言一行，甚至是一個眼神，都有可能對孩子們形成一種心理上的暗示，甚至造成一種心理壓力。因此，作為幼教工作者，要時刻注意自己的一言一行，不斷完善自己的教學策略，為幼兒創造一個安全的活動環境。如果已經意識到孩子受到了不管是何種程度的傷害，都應該及時去安撫，采取智慧的補救措施，盡量減少對幼兒心理的傷害。
校車接送引起的事故交通安全事故
據中國疾病預防控制中心與公安部開展的“中國兒童步行安全狀況調研”報告顯示，2004年共有7078名中國兒童被道路交通傷害奪去了生命，有28017名兒童在道路交通傷害中受傷。 
重慶：一幼兒園接送車輛準載9人實載20人（圖文）
壯觀的“娃娃車”
4月3日上午9時許，河南省許昌縣公安交警大隊民警在107國道尚集路段查獲一輛用于接送幼兒園兒童的面包車。這輛私自改裝的面包車車況很差，空氣十分渾濁的車內竟然塞滿了59個孩子。這些孩子都是許昌縣尚集鎮大韓村的一所民辦幼兒園——紅太陽幼兒園的兒童，他們就象“疊羅漢”一樣，坐著這樣的校車去上學。據交警部門介紹，這些學校為了招生都承諾有校車接送，并都收取了一定的費用。而實際上這些校車除了車況本身存在問題不說，還都嚴重超載，隨意停*、開快車，安全系數很低，一旦發生事故后果不堪設想。
6人車輛擠進29名幼童 司機竟稱超載沒超重(圖)
核載6人的小型面包車，卻“堆放”了29名幼兒園孩子，大熱天被悶壞的孩子的哭喊聲驚動了執勤交警，交警執法時，面包車司機振振有詞：“超載是超載了，但每個孩子才10多公斤，沒有超重！ 
一點點偏 差臺州五歲男孩的生命在幼兒園接送車下終止
2006年9約6日下午5時40分左右，路橋金清中心幼兒園上學的校車像往常一樣開到了趙宇騰的家門口。
小宇騰一下車，發現了正在小區門口坐著閑聊的爺爺奶奶，興高采烈地從車頭前跑了過去。“沒想到，校車突然啟動了，孫子一下被撞倒在地，前輪從他肚子上軋過，我叫起來‘哎呀，撞人啦’，司機沒聽見，后輪又從他身上軋過，我親眼看見孫子的血就那樣撲哧撲哧地從嘴里往外冒……”趙宇騰的爺爺老淚縱橫，幾乎語不成句……
如果老師把孩子交到家長手里
如果司機啟動時稍微觀察一下
如果每個細節都用點心，悲劇也就不會發生該園負責人承認，發生這樣的事，幼兒園方面的確有疏忽。“按照規定，阿姨應該把小孩送到家門口，交到家長手中。幼兒園一直強調，要注重這方面的安全問題。事后我們詢問過跟車阿姨，她說看到小孩的爺爺就坐在家門口，所以就疏忽了，直接讓小孩下校車后就關上車門。要是把孩子交到家人的手里，就不會出這樣的意外了。”
幼兒園放學　保育員與父親交接之際男童被車撞死   作者單位：     2009-7-17 新聞來源：臺海網
福州：幼兒園放學　保育員與父親交接之際男童被車撞死
幼兒園放學后，5歲男童小志（化名）被校車送到村口，沒想到保育員在與小志父親交談時，小志被一輛貨車撞上，隨后不治身亡。
幼兒園對小志的死要承擔什么責任？日前，福州市中級人民法院開庭審理了此案，判定幼兒園在交接時監護不力，應該承擔補充賠償責任。
2008年9月23日，交警部門作出認定，貨車司機吳某與小志對這次事故負同等責任。
外婆綁架外孫勒索30萬 限女兒5小時交贖金(圖)2010-04-19  來源：西部網
47歲“狼外婆”綁架1歲小外孫
索要30萬元 不給就撕票
南海警方4小時內將其抓獲，解救人質　
警方透露，韋×芬狠心充當“狼外婆”，源于長期的家庭矛盾。1963年11月出生的韋×芬，原籍貴州，17歲時嫁到廣西，養育了5個兒女。后因夫妻不和，獨自跑到廣東南海打工，夫妻一別就是10年，這期間她還和其他男人產生了婚外情。丈夫和兒女曾多次勸說她回家，她都未回心轉意，日子久了，家人與她的關系逐漸疏遠。
　　隨著年齡的增大，韋×芬常需子女接濟。讓子女們反感和厭惡的是，韋×芬染上了賭癮，常因買“六合彩”輸光了兒女們給她的錢。看到兒女們態度淡漠，韋×芬心中的怨恨越積越深，最終綁架親外孫。 
三、幼兒園賠償責任：
1、完全責任
    2、部分責任
        3、免除責任
教師是實施教育活動的主體，也是教育工作的專業人員，由于教育工作的專業性，教師在教育活動中負有防止學生的身體或生命因教育活動而遭受侵害的義務。教師因過失行為而導致傷害事故發生的，要承擔相應的責任。這里的過失在本質上，可認為是一種“業務過失標準”。法律將這種過失原因歸類為過錯責任。
幼兒園在學生傷害事件中是否有違法、違規、違紀等行為，即幼兒園在事故中是否犯有過錯或失誤是幼兒園承擔責任的前提。如果幼兒園的過錯直接或間接地導致了學生傷害事故的發生，那么幼兒園要負責相應責任。反之，幼兒園可不負責任。過錯的大小是幼兒園承擔責任大小的依據。過錯很大部分來自于教師的疏忽（當然，也有的是故意行為所致），教師的過失行為導致幼兒園在處理很多的學生傷害事故時，不得不花了花很多的冤枉錢。
幼兒園到底應負什么責任？　　因為幼兒是完全無行為能力的人，幼兒園依法負有教育、管理、保護的責任。　　法是指法律、法規、各種規章的規定；教育是指引導、說服、以身示范，讓幼兒聽從我們的教育；管理包括生活管理、學習管理等；保護是指盡力去關照。因此我們要澄清以下問題：1.幼兒園不是監護責任，我們沒有對幼兒的監護權，監護權是一種親權關系。2.監護職責是照顧生活、關心成長、保護財產等。3.監護與被監護人有一種繼承財產關系。因此我們幼兒園對幼兒不是監護職責，是委托關系，如果這種委托關系中出現問題，被委托單位無過錯時，誰來賠償責任呢，要由他的監護人來賠償。
《最高人民法院關于貫徹執行〈民法通則〉若干問題的意見（試行）》第160條具體解釋了兒童損傷事件的責任問題：“在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為能力人……受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予賠償。”根據法律，處理責任事故的前提是分清幼兒園在事故中的過錯，并根據過錯大小承擔相應的責任。根據法律，幼兒園對學生負有三項責任：
①教育責任； ②管理責任； ③保護責任。
      教育是幼兒園的主要職能；管理是服務于教育的職能，使幼兒園為達到教育目的采取的方式和手段；保護是幼兒園行使教育和管理職能的前提條件。幼兒園只有保護學生安全，才能實現其教育目的。教育雖然是學校的主要職能，但就責任的性質來說，教育責任說到底不是一種法律責任，而是幼兒園的職責和功能，管理示范和保護不周才是承擔法律責任的依據。幼兒園只有保護學生安全，才能實現其教育目的。
《未成年人保護法》第三條“學校保護”具體講述了學校對學生的保護責任。學校保護最終是要通過學校的內部管理行為來實現的，在教育教學活動過程中教師應忠于職守，履行自己的職責，盡量避免事故的發生。
教師注意義務的時間范圍應從學生踏入校門算起一直到離開幼兒園為止這段時間。包括學生上課時間、課間活動時間、課外活動時間，還包括午休或晚上住宿時間，幼兒園應安排教師在其他活動時間值班，盡保護之責。
由此可見，幼兒園發生的幼兒人身傷害事件，其賠償責任大小是根據幼兒園、教師的過錯來確定的，教師如果按照國家的法律規定以及幼兒園的規章制度盡了職責的，可以減少或避免其職責。
是否負有過錯責任，要看是否妥當地履行了教育、保護、管理的職責，這種職責主要體現在四方面：
A.是否提供規范的、安全的學習；
B.是否對幼兒進行過適當的、必要的安全教育；
C.鑒于幼兒無完全行為能力的情況，在合理范圍內謹慎地看護;
D.在出現傷害事故時采取補救措施，及時救護。
造成過錯的四個要件：
1.有損害行為。
2.有損害后果.
3.行為與后果之間是因果關系。
4.損害行為是違法的。
三、事故的處理
1、協商解決
2、調解解決
3、訴訟解決
四、幼兒園意外傷害事故發生的原因分析
（1）幼兒園制度不完善、管理不嚴
（2）教職工玩忽職守、責任心差
（3）幼兒自我保護意識和技能缺乏
怎么做？
通過多種途徑對幼兒進行生存、安全自護教育培養幼兒的生存安全意識及能力，為幼兒一生的成長發展奠定好基礎
（1）、開展形式多樣的體能鍛煉，增強幼兒體質，提高生存能力。 
（2）、注意挖掘一日活動中生存、安全的教育因素，讓孩子在生活中學習，參與安全管理。
在玩中學，在學中樂“玩是孩子的天性，幼兒園要給的是孩子快樂的童年。” “我們鼓勵各園所結合實踐創新方法，將安全常識的宣教，自護技能的訓練同“玩”相結合，使幼兒在玩中學，在學中樂。”悅園二幼，在老師的組織下，孩子們正在興高采烈地“上演”安全情景劇《過馬路》，扮演交警的孩子出示了紅燈，老師引導孩子唱著兒歌，手牽手踏著斑馬線穿過馬路。這么冷的天，還讓孩子在外面玩？一位幼教專家說，孩子在玩中學，才會記得牢。科學的戶外活動，能讓孩子增強體質，健康成長
圖為悅園二幼的小朋友正在“上演”安全情景劇《過馬路》 
圖為悅園幼兒園安全小衛士“光榮榜”
2006年10月18日，悅園二幼正在進行蒙氏教育，小朋友鄧浩澤忽然倒地抽搐起來，老師付金麗沒有驚慌，立即用培訓學習的方法對孩子實施急救。由于人在抽搐時很容易咬斷舌頭，付金麗就把手指伸進孩子的嘴里。到醫院時，手指都咬紫了。醫生說，幸虧急救方法得當，要是晚來五分鐘，孩子就會因腦缺氧，成為植物人。
日前，廣西柳州市直機關第二幼兒園由家長和小朋友共同參與的安全教育活 動，使孩子們在游戲中了解交通規則、消防安全、食品健康安全等知識。圖為小朋友在“駕駛車輛”游戲中學習交規。
                 黃孝邦　攝    《中國教育報》2007年11月5日第2版
觀卡通片 學安全知識
日前，山東省棗莊市臺兒莊區交警大隊民警帶著電視機、VCD等播放器材，深入公路沿線的村莊，給當地的留守兒童播放交通安全宣傳教育片，使孩子們在娛樂中提高交通安全意識。劉鳳琦 張秀明 攝
教師管理行為不要固囿于一定模式，需要突破
　　教師對排隊、就寢、盥洗等一系列活動的管理形成了相對比較固定的模式，如70％的教師選擇讓幼兒分批上廁所的管理方式。行為主所以能成為模式，必然是總結經驗而成，必有可取之處。然而，一味地照搬模式卻是不可取的，如教師常讓幼兒兩個人手拉手排隊行走，這種方法在上、下樓梯時就容易出事故。所以教師的安全管理應靈活應變，根據不同情況隨機地調整策略。因噎廢食(圖)
在中班幼兒的一次手工活動中，某老師為了教育孩子們注意用剪刀的安全，就告訴孩子們：“大家剪時要小心，今天這些剪刀都是新的，很鋒利，不能剪到小手，。也不能剪衣服。”結果是，一名幼兒悄悄剪了小手指上的表皮，雖然沒有流血，但也很危險，另一個幼兒則把同桌一女孩的羽絨服剪了一個小口。　　　　反思：這是一位工作不久的教師在課堂上發生的事件，這位老師有基本的安全教育意識，卻由于沒能運用正確的安全教育策略而導致一節課發生兩次意外事件。幼兒年齡小，好奇心強，對于一切新鮮事物都樂于去嘗試，可是卻缺乏正確的判斷能力，有的家長或教師喜歡用禁止式的方法，例如：告訴幼兒“不玩火”“不把手指插入電插座的孔內”“不用繩索套在頸項上”“不探身窗外”“不拿滾燙的東西”等。禁止其實是一種消極的做法，很可能帶來不良的效果：幼兒原來并沒想到要做的事，經成年人一提起，反而刺激了他們的好奇心，想嘗試一下，這就弄巧成拙了。
不跟陌生人走：誘人的奧特曼作者：朱嬪    （市屬聯辦幼兒園 中一班）    2008-07-01
觀察過程：
　　正在孩子們有序的洗手、小便、喝開水時，他們沒想到一場嚴峻的考驗馬上就要來臨了。大班的兩位家長假裝成“陌生人”，踏進了我們的教室，他們拿出了奧特曼說：“喜不喜歡奧特曼，叔叔帶你們去超市買更大的，來小朋友跟我們走。”只見牟戎乖乖地跟出去，其他孩子邊說不跟陌生人走邊拿著奧特曼坐到椅子上玩了起來，再也不管另一個還在浪費唇舌的陌生叔叔。
　　考驗一個接一個，只見小班、中（2）班家長又“殺”過來，好說歹說中，五個（高一靈、羅君、戴舒妮、肖峰、徐厲）抵制不住誘惑的小朋友就自動地排好了隊，正當陌生阿姨準備帶孩子們出教室時，羌璐奕大聲問我：“朱老師，你認識這位阿姨嗎？”我肯定地搖搖頭：“不認識。”孩子們一下子安靜了，看看我想了想，漸漸有了警惕意識，不管阿姨再怎樣甜言蜜語，孩子們堅定的坐在自己的椅子上，最終“陌生人”的計劃徹底失敗了，只好“灰溜溜”的走了。
觀察分析：今天的情景演習目的是幫助幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家，在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的（陌生）人走。如果與家長走散了，會向警察叔叔求助或站在原地等待。活動中孩子們漸漸有了警惕意識，也激發了幼兒討論的興趣：什么是陌生人？為什么不能輕易相信陌生人的話？能不能接受陌生人的禮物？跟陌生人走的結果怎樣？孩子們通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。明白了陌生人里有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
當地震災難突然襲來時
       當地震災難突然襲來時，譚千秋用自己的血肉之軀護住了他用心愛著的學生。在那千鈞一發之際，他本來有機會能夠從容自保，但是譚老師首先想到了自己的學生們。那一瞬間，他的眼前也許已浮現出自己妻子和孩子驚恐焦急的眼神，也許對于留下來保護學生生命的想法有一絲遲疑和猶豫。但是，內心深處對自己學生的本能的愛，讓本來有逃生希望的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他無私的愛就像種子一樣開始發芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉、他大學時期的同學，也感染著無數的教師和國人。 　
     老師們用自己的行動乃至寶貴的生命，向世人闡釋了什么是師德，什么師愛，什么是教師的——榮耀！ 當成千上萬間房屋倒下去的時候，是老師們的愛撐起了整個世界！ 
幼兒園老師舍身為孩子擋垮塌的水泥板
   四川綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現的情形，泣不成聲。“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。” 
   她四次沖進教室52名幼兒成功脫險來源： 華龍網-重慶晚報
面對災難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發生時，正給幼兒園大班上課的彭州市紅巖鎮中心小學周汝蘭老師沒有拋棄她的學生獨自逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進教室搶救學生，直到全班52名學生成功脫離危險。驚慌之中抓起孩子就往外跑
       12日下午2時28分，正在紅巖小學幼兒園大班給孩子們上課的周汝蘭突然感到教室在劇烈地搖晃，她立即意識到地震了。
　    “快往門外跑，快點！”周汝蘭驚慌得近乎吼叫起來。由于全班的學生都是4—6歲的幼兒，頓時被驚嚇得大聲哭喊，亂作一團。
　    “同學們，快跑，快跑啊！”周汝蘭一邊吼叫著一邊抓起兩個學生就往小操場上跑。此時，教室里一片混亂。一些年齡稍微大點的學生看見老師抓著學生往外走，也慌亂地朝教室外擠。
　濃煙四起
周老師回到教室為孩子們收拾書包
                                                     周老師和救出來的
                                                                                        學生在一起
病兒咬牙關  老師塞進手
       來源：青島新聞網2007-12-1
早報訊 昨日中午12時，鐵嶺路某幼兒園內4歲男孩洋洋（化名）突發癲癇，牙關緊閉，全身抽搐，昏倒在地，小朋友們被這突發情況嚇壞了。老師立即撥打120報警，剛擱下電話就發現洋洋隨著抽搐不斷加重，先是牙關不停地劇烈咬合，隨即又緊閉著，為了防止洋洋咬壞舌頭、牙齒，情急之下老師將自己的右手塞進洋洋的嘴中，忍著劇痛等著120醫護人員。幾分鐘后，還沒等醫護人員趕到，洋洋就停止了抽搐，恢復正常。這時老師才從洋洋的口中把手指拿出，手指上留下了幾個明顯的牙印，還滲出了鮮血。
　　洋洋隨后被120醫護人員送到醫院進一步檢查，他的親屬趕到醫院，對老師的舉動十分感激。（孫靜芳）
午班—想說“愛你”不容易
“咳，咳……”午休時一小朋友發出了異樣的咳嗽聲，神經細胞敏感的我迅速的跑了過去，“寶貝，怎么了？”只見高高目光呆滯、說話有些不得勁，他的小手指著嘴巴，“你的嘴巴怎么了，卡住東西了么？”他搖搖頭，語言已含混不清，我立刻感到事情不妙。我迅速地撥通了值班主任王老師的電話，事情不能耽擱，我跑到教室門口，喊來了門衛楊師傅，“楊師傅快去叫樓下診所的劉醫生”，我要在第一時間為孩子爭取搶救的機會,與此同時我又撥通了家長的手機，撥通了120，撥通了班內馬老師的電話，
一兩分鐘后，劉醫生趕到，把孩子抱出，平放到小床上，基本診斷有些發燒，家長趕到，王老師趕到，120救護車也趕到了，孩子被迅速地送往醫院。我把其余的孩子安頓好，馬老師也到了，我飛奔下樓，向楊師傅借了500元錢后，趕往醫院，路上我打電話向園長匯報了剛才的情況。到了醫院，我幾乎是用百米沖刺的速度，跑到了兒科病房，只見孩子在診室的桌子上坐著，醫生正給他試體溫，但他已能清晰地認出我是孫老師，一顆懸著的心終于落地，診斷結果：發燒導致的剛才的昏厥，……。
打過退燒針后，孩子被家長帶回家，在家長不斷的感謝聲中，我很慶幸今天對孩子意外情況的及時發現，也很慶幸我表現出來的冷靜與睿智，“如果……，如果……”，還有太多的如果，我真的不敢想象，那將會是怎樣的后果。一點多，我和王老師回到幼兒園，園長也趕到了，在向園長做完簡單的匯報后，我突然感覺有一種從未有過的放松與疲憊，也讓我有了更多的思考。值午班真的很不容易，它更需要老師極強的責任心、敏銳的觀察力，還要有應對突發事件的處理能力。
今天這樣的事，在我工作的11年中還是頭一次遇到，以前園長總在大會上強調，要注意觀察每個孩子午睡時的狀況，要進行午檢，遇到緊急事件如何應對，我卻從未向今天這樣有了更深刻的理解，我經歷了一次最真實的演練。以前我是最喜歡值午班的,給孩子們講幾個故事,聽會兒鋼琴曲,等小朋友睡著后,我可以安安靜靜地寫點東西,現在我卻有了不同的感覺.午班，想說“愛你”不容易。
丟下這些，我逃得才更快！“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”近日，北大畢業后在四川一所中學教書的教師范美忠這番地震后的“表白”在天涯論壇掀起軒然大波。（５月２５《新快報》）
  15名老師站一夜救出150名幼兒2008-5-21
150名兒童被15名職工救出
　今天早晨7時，在四川省都江堰市都江堰大道的路旁，住在簡易帳篷里的災民開始做早餐。都江堰阿林運司陽光寶貝幼兒園的園長付琴用嘶啞的聲音催促帳篷里熟睡的三名小孩起床，并幫他們穿好衣服。
　　這三名孩子的家都在震中的汶川，他們的父母還沒消息。在強震發生后，她和14名幼兒園的工作人員救出了150名兒童。 
   保持鎮靜準備帶孩子撤離
   付琴：哭，是因為害怕——當時的形勢太危急了；哭，也是因為她高興——園內150名兒童全部得救了。
西安一校車行駛中突起火 有孩子慌亂中車窗跳出 2010-12-09  來源：華商網  
　　“太可怕了，剛把娃送上車，就發現校車底部冒黑煙了，當時學生亂成一團，幸虧都安全下車了！”提起昨日早上發生在西安市三橋建章路的一幕，學生家長劉女士心有余悸，她擔心校車再次起火危及孩子安全。西安經發學校的嚴老師說，事發當天下午已經停用冒煙的校車。
　　剛送娃上校車車輛冒煙起火
　　8日早上7時，家住西安市建章路的劉女士和以往一樣，送孩子上學。“我娃在西安經發學校上一年級，每天早上校車都會來接。”劉女士說，7時8分，車上的40多個孩子到齊了，車子一發動，她就看見一股黑煙從車底冒出，還看到了一絲火苗。“我大喊一聲校車起火啦，急忙往車跟前跑，把孩子往下抱，當時車里亂成一團，家長們都往車上涌，車上的孩子也慌了，哭的哭喊的喊，年齡稍大的孩子從車窗跳出來了。”
跟車老師現場疏導無學生受傷
　　　突然發生的事故讓現場全亂了，幸虧跟車的嚴老師很鎮靜。“嚴老師讓大家不要慌，家長不要上車，指揮在車上的孩子依次下車，最后她自己才從車上下來。”劉女士說，在嚴老師的疏通下，一分鐘時間，孩子們都安全下了車，遠離了現場。“擔心這輛車再起火，后來我們自己開車把孩子送到了學校，有的孩子是打車去的，幸好沒有人受傷。”劉女士慶幸地說。
　　冒煙車輛已停用
　　這件事情讓劉女士一天都心神不寧，雖然孩子安全到了學校，但她擔心以后這輛校車還會起火，危及孩子安全。
　　昨日（8日）下午，嚴老師說，自己當時也被“嚇了一跳”。“校車突然冒煙，學生和家長都亂了，為了不造成意外，我趕緊安排學生下車。”嚴老師說，“這輛車一直在接送學生，沒出過什么問題，后來了解到，冒煙的原因是司機今年第一次開空調送暖風，溫度突然升高，關了空調煙就滅了。”
　　嚴老師表示，此事幸未造成嚴重后果，但學校還是決定立即停用這輛校車，下午就換新的校車接送學生，家長不必擔心。
男孩遲遲未到學校，焦急班主任多次撥打其父電話，終于避免悲劇發生――― 
        “多虧了孩子班主任的一個電話，她們母子二人才撿回一條命。”昨日，仍在醫院陪護親人的馬先生向記者說起兒子和妻子遭遇煤氣中毒而劫后余生的經歷時，對班主任老師第一時間致電家長的做法表示出萬分的感激，這一看似平常的行為背后讓人們意識到了“責任心價值”究竟幾何。
出差得知家中意外 
　　本月5日早，馬先生12歲的兒子沒有像往常一樣前往慶安中學上課，班主任薛鵬娥發現這一情況后于7點45分撥通了馬先生的電話，“當時我在湖南出差，因顧慮漫游費較高而沒有接聽來自西安的那個陌生號碼。”馬先生說，當天那個陌生號碼不斷地打進，直到9點30分他才找到一個公用電話給予回復，電話另一端傳來了班主任薛鵬娥焦急的詢問。得知兒子沒有按時到校上課的消息，馬先生立刻委托朋友去查看情況，但朋友始終未能敲開緊鎖的房門，意識到家里可能出事了。 
　　責任價值幾何 ？
直到當天上午11點，聞訊趕來的岳父送來鑰匙打開了房門。當時12歲的兒子已經從床上跌落到地上，身邊布滿了嘔吐物。而妻子煤氣中毒反應更為強烈，面色青紫體溫降低，完全失去了意識。幸虧在場的110民警經驗豐富，對馬妻進行了人工呼吸，并抬到窗口通風處搶救才避免了悲劇的發生。 
　　送往醫院后，馬先生的兒子當天就脫離了危險，而妻子卻因為中毒較深，7日凌晨才逐步恢復意識，目前仍留院治療。4天過去了，隨著親人的好轉，馬先生才來得及回味家人的經歷，若不是班主任第一時間致電家長，親人將無法逾越這個劫難，兒子班主任這一盡職盡責的行為促使兩條生命得以挽救，“責任的價值”究竟幾何，有了明確而感動的答案。 
   西安市教育局黨委書記、局長 張建國給薛鵬娥老師的公開信
尊敬的薛鵬娥老師：
    您好！
          12月11日，我看到了您一個電話挽救了學生馬銳和其母生命的報道，非常高興，感到作為一名人民教師，您出色地履行了自己的職責，媒體及社會的贊譽是當之無愧的。我謹代表市教育局對您表示衷心的感謝和深切的問候。
          教育的神圣使命要求教師具有熱愛學生、熱愛生命、愛崗敬業、作風扎實的職業道德。只有熱愛學生，心里才能時刻裝著學生；只有熱愛生命，才能具有良好的安全意識和責任意識；只有愛崗敬業，才能切實履行教師的職責；只有作風扎實，才能把學校的各項要求落到實處，取得實效。
教育事關千家萬戶。我們倡導通過廣大教師的辛勤勞動，呵護好每個學生，平安每個校園、幸福每個家庭、和諧整個社會。薛鵬娥老師，您在心系學生關愛學生方面堪稱是教師的楷模。我希望您再接再厲，繼續努力，為學生的茁壯成長貢獻自己的力量。
   祝您和家人身體健康，闔家幸福。
         西安市教育局黨委書記、局長 張建國   
                二00七年十二月十四日
 來源：西安市教育局    發布時間：2007-12-18
看護、愛護不如自護
只有讓幼兒形成安全防護意識、提高自我保護能力，才能從根本上減少安全事故的發生。　　教師和孩子們一起，在園所內一些有風險的部位張貼充滿童趣的安全提示語，如“上樓注意，小心摔倒”、“請不要碰我，我有電”、“小心門咬手”等；在小班幼兒的環境中，設置了一些與提示語對應的圖畫，讓幼兒一入園就能感受到濃濃的安全教育氛圍；教師們還結合幼兒的年齡和學習特點，指導幼兒繪制大量的安全教育漫畫和兒童畫，張貼在園所中，起到了美化、教化的雙重作用；各幼兒園都創建了以“我是安全小衛士”、“小小腳丫學走安全路”為主題的幼兒安全宣教欄。幼兒在融入環境和參與環境創建的過程中，讓安全教育信息“入腦入心”，初步形成自我安全防護意識。 
五大妙招”教幼兒學習自我保護
幼兒園的工作千頭萬緒，瑣碎異常，每個教師要面對數十個活潑好動的孩子，教師的關注和保護總是有限的。我們在工作中以教促保，采取“五大妙招”，教幼兒學習生存和自我保護，變被動保護為主動的自護，從而有效的預防安全事故的發生。
　　妙招一《小眼睛找找找》——讓幼兒熟悉周圍生活環境，掌握必要的安全常識，樹立安全意識　我們安全教育的第一步便是讓幼兒從熟悉生活環境著手，開展了《小眼睛找找找》的活動，讓幼兒找一找看一看，哪些地方有危險，哪些做法不安全。為加深孩子的印象，我們跟孩子動手設計標志，掛在相應的地方；同時讓幼兒輪流擔當安全檢查員，安全檢查員在活動中既要檢查別人，同時也要約束自己，以身作則，就這樣通過活動，讓幼兒逐漸形成安全意識。
妙招二、安全兒歌大串燒——將安全常規內化為幼兒的生活習慣
　　良好的生活習慣可以避免意外事故的發生，在日常活動中把枯燥的說教變成瑯瑯上口的兒歌，幼兒易記易誦。我們搜集整理了大量的兒歌，如愛護五官的兒歌“小眼睛，亮晶晶，小耳朵，靈又靈，……不要隨便挖洞洞，異物進入危險大”；教育幼兒上下臺階“小小臺階一節節，跳上跳下可別學，上下臺階慢慢走，一步一步別摔倒”……
　　此外，我們還舉行兒歌誦讀和創編比賽，讓幼兒通過誦讀兒歌、創編兒歌把安全常規牢記心中，這樣，再加上教師的隨機指導提醒，幼兒良好的生活習慣就逐漸養成了。
妙招三、通過角色游戲、情境表演等對幼兒進行身臨其境的安全教育
　　我們借鑒教育家盧梭“自然后果法”這個理論的同時，進行了變通，讓幼兒通過觀看別人的“自然后果”，加深自己的印象。如同樣是關于熱水的教育，我們采用了如下方法：　　（1）讓幼兒觀看有關燙傷的報道。　　（2）觀看啞劇表演：一個小朋友從外邊打球回來，剛端起杯子喝水（假裝），突然把水從嘴里噴出來，連連吐舌頭……觀看后引導幼兒討論啞劇中的小朋友怎么了？我們小朋友喝水時應該注意什么？怎樣去做？通過這些幼兒很自然的就會明白喝東西前要試試溫度，小心燙傷，而且印象也很深刻。隨后我們可以再生成新的問題，不小心燙傷怎么辦？讓孩子進行即興的表演游戲，對幼兒進行進一步的安全教育和自我保護教育。這樣的表演仿佛讓幼兒身臨其境，幼兒的參與熱情被充分調動起來，其教育效果可想而知了。
妙招四、自救演習，鞏固檢驗幼兒的安全知識，提高自護能力
　　在實際生活中知識和能力是有一定距離的，知識不等于能力，為檢驗幼兒掌握的安全知識是否靈活，提高幼兒的自我保護能力，我們為幼兒創設了“地震”、“濃煙滾滾的火災”、“觸電”、“迷路”、“壞人劫持”等場景，讓幼兒進行逃生和自救演習，并把演習的場景拍下來，回放給幼兒觀看討論，讓幼兒看看自己哪些地方做得對，哪些地方還需努力。通過這些演習，幼兒表現出很強的隨機應變能力，自我保護能力得到了很大提高。
妙招五、開展體育游戲，提高身體素質，增強幼兒的自我保護能力
　　健康的身體是根本，只有擁有健壯的體魄，才能應對一切，而運動能促進孩子的身體發展。在幼兒園活動中，我們注重給幼兒提供足夠的時間和空間，組織豐富多彩的體育游戲，有計劃地對孩子進行訓練，使其動作靈敏、協調，如我們通過“小熊過橋”的游戲訓練孩子的平衡能力；通過跳繩、踩影子等訓練孩子的協調性和靈敏的反映能力等等。
 男子手提尖刀沖進幼兒園求愛 3女教師機智周旋報警解圍 
    四川在線-天府早報消息 昨（15）日下午，成華西街一幼兒園出現驚險一幕，一名手提尖刀的男子混在接孩子的家長中溜進幼兒園，“你們讓我見×××老師一面！我愛她！今天見不著她我就死在這里……”男子的表白和舉動令幼兒園里的氣氛頓時緊張起來。
    從教室里出來的3位女老師正好聽見了該男子的話，立即將這名危險的闖入者堵在院子里。“師傅，×老師已經不在我們幼兒園了，你先坐下來喝口水，慢慢說好不好？”老師們和顏悅色，好言相勸。“我才不喝水，你們是想搶我的刀！”男子察覺了老師們的意圖，拒絕喝水并執意要去找×老師
男子手上有刀，如果他急起來傷害娃娃怎么辦？3位女老師都鐵了心不讓男子上樓，但又不能硬碰硬，只好采取“溫柔攻勢”。“師傅，×老師已經結婚了，她不在這里上班了，你冷靜一下……”一直要往樓上闖的男子聽了這話，神色一黯，“那你們給她說，我愛她！”“好好好！我們見了她一定把你的話帶到！”
就在3位老師跟該男子周旋的時候，樓上的老師趕緊把門關上并用手機向110報了警。　　巡警趕到男子原是單相思 
   小雅泓沉著老練機智救外婆    2005年09月19日      深圳特區報 
外婆突發心肌梗塞，年僅5歲半的外孫女撥通120,又跑到對門找鄰居幫忙，出門時還不忘用鞋頂門，以防門被風關上
雅泓見外婆躺在了地下，有些害怕，但她仍冷靜地撥通了120：“我外婆生病了，我家住在××花園×棟×號。”打完120,雅泓憑腦中記下的手機號碼，給她外公、媽媽、爸爸一一打了電話，并說了外婆當時的情況。之后，聰明的小雅泓跑到對門的莫姨家，請人幫忙。莫女士打通120后，接線員告知，救護車已出發。令人驚奇的是，雅泓在出門時還沒忘記用鞋子把門頂住，事后她說是怕風把門吹關上。
不久，120急救車趕到，陳女士的家人隨后也都回到家。經過吸氧、打針用藥等簡單處理后，拉著陳女士的急救車風馳電掣般地趕到了醫院。
醫生說，幸虧送醫及時，否則難以救過來
小雅泓受到幼兒園表揚，老師們夸獎她機智勇敢、聰明伶俐，面對緊急情況能冷靜處置，值得大家學習，并因此在全園表揚了她。據她的班主任和園長助理介紹，他們每學期在主題教學里都有消防、急救等方面的常識教育，演習時，有的孩子說不清家庭地址，但小雅泓每次都能說得很清楚。這段時間，小雅泓已做過幾次“報告”，講述當時的情況，每次聽后，同學們都使勁地鼓掌。雅泓的父親說：“我們平時對她有急救方面的教育，但沒想到她能做得這么好！”
對話小雅泓
“我當時也害怕”
記者：還記得你外婆生病的那一天嗎？
雅泓：記得，當時她躺在地下，滿頭是汗，說要死了。
記者：你當時害怕嗎？雅泓：當然害怕。
記者：你知道120是干什么的嗎？
雅泓：救人的。
記者：還知道110是干什么的嗎？
雅泓：110是抓壞人的，119是救火的。
記者：這些是誰教你的？
雅泓：是老師和爸爸媽媽。
記者：你當時出門為什么用鞋頂住門？
雅泓：以前我出門后，門老是自己關上，就進不去了，當時我怕門自己又關上了 
美國華盛頓“超級寶貝”一3歲男孩一周內連救母親弟弟 
據美國媒體9月16日報道，美國華盛頓出現了一位英勇救人的“神童”：一名年僅3歲的男孩在短短一個星期內，先后救了自己的母親和2歲的小弟弟的性命。路卡斯·赫蘭德今年3歲，住在首都華盛頓的沃什區。上個星期的一天，盧卡斯母親卡拉在家里做家務。她站在一個高腳凳上，準備去取柜子頂上的一個箱子。突然間一腳踩空，后腦勺重重地撞在地板上，發出一聲驚呼，隨即便失去了知覺。喊聲和撞擊聲引起了正在玩耍的盧卡斯的注意，他一溜煙地跑過來，看到眼前的情景，一點都沒有驚慌失措。小家伙拿過母親的手機，在“電話簿”菜單中找出姐姐、哥哥和爸爸的電話，一個個撥了過去。盧卡斯的爸爸很快趕到家里，把卡拉送往醫院進行搶救。
5天后，盧卡斯帶著弟弟洛根在院子里玩耍。他們兩個爬上了爸爸的車上。汽車由于電路故障，突然發生自燃，熊熊大火很快燒了起來。臨危不懼的盧卡斯異常鎮靜。他拉著弟弟離開汽車，可是洛根怎么也不愿意動，盧卡斯硬是使出了吃奶的力氣，把洛根拉到了安全的地方。　　盧卡斯才上幼兒園，很受老師的喜愛。在媒體報道了盧卡斯的英雄事跡后，當地人都把他稱作“超級寶貝”。據悉，美國的一家急救公司還打算聘請這個才上幼兒園的小男孩做他們的形象大使呢。 
七齡童痛擊色狼救下姐姐　2007-8-1　中國新聞網
　　在鄰家壯漢“欺負”姐姐的時候，年僅7歲的小弟奮起抗擊，終于使自己和姐姐安全脫險。前日，經冷水江市檢察院批準，冷水江警方以涉嫌強奸罪對犯罪嫌疑人姜某執行逮捕。
　　7月9日下午，41歲的姜某見鄰居家里只有13歲的女孩楊希(化名)在家，頓生邪念，便乘楊希去菜地摘菜時悄悄潛入二樓楊希的臥室。  　　楊希回到臥室就被姜按倒在床上。恰在這時，楊希年僅7歲的弟弟小佳(化名)從外面玩耍回家，當即拿來一根自來水鐵管奮力朝姜背部擊打。姜起身去搶水管并一手抓住小佳，小佳順勢在姜的右手臂咬了一口，并用腳踢了姜的下身后乘機逃出房間呼救。姜見無法達到奸淫目的，離開了楊家，不久被警方抓獲。
　　記者了解到，楊希姐弟的父母都在外打工，家中只有年邁的奶奶照顧姐弟倆。一位檢察官提醒，小佳勇救姐姐的做法很有勇氣，但并不可取。當時他最好的方法不是沖上前去與歹徒搏斗，而是應迅速退到屋外向其他鄰居求救或大聲呼救，以避免兇手加害于自己。檢察官還建議，如果父母兩人都外出打工，應把孩子放在有監護能力的親戚家里。 
周至6歲男童放學路上被綁架,咬開繩子逃出http://news.hsw.cn 來源：  華商網-華商報  2009-07-01 
　小志今年上小學一年級，學校離周至縣啞柏鎮仰天村的家不遠。據民警介紹，5月22日下午5時許，小志放學回家，途中兩名男子以方便面為誘餌，將小志騙上了摩托車。
　　上車后，后座男子用手捂著他的嘴巴。小志透過男子手縫，暗暗記下了路線。摩托跑出大約20公里后，進入了一片荒蕪的果園。兩男子將小志交到另外3名男子手里。
　　5月22日晚近10時小志被帶到果園里廢棄的瓦房內，綁架者威逼他說出了媽媽的手機號碼。后用膠帶封住了嘴巴，交叉捆住他雙手和雙腿，將5個饃4包方便面和2瓶礦泉水放到雙手能拿到的地方。3名男子隨后離開房子，并用鐵絲將門綁牢。小志待在漆黑的房間里，聽到外面人都走了，他用牙咬開繩子，雙手掙脫后解開膠帶。大約晚上近10時小志摸著黑將門撞開，背著書包沿原路往回走。就這樣走了大概1公里，碰到了好心司機喻輝。
這名四歲的兒童在地震中失去雙親，在聽到救援人員的呼喊聲時，容身房屋墻角的他大聲呼應，救援人員都說：“這娃兒可聰明，會自救”！本報記者嚴亮攝  
    11歲少年背著妹妹逃生 步行達12小時
      昨日，當11歲的張吉萬背著3歲的妹妹出現在記者鏡頭前時，這個小哥哥已經背著妹妹走了10多個鐘頭，在記者幫助下，將他們帶到綿陽收容點。本報記者嚴亮
   5月13日攝  
孩子　你們真棒 
5月16日，四川省汶川縣通往外界的道路仍然中斷，一個小女孩從汶川縣步行走出重災區。新華社發　陳曉東　攝　 
舟曲6歲男孩抱著弟弟穿過廢墟 稿件來源：西安晚報 發布時間：2010-08-13 
 泥石流洗劫后的現場一片狼藉,在眾人仍然沉浸在災難后的慘痛中時。一張《6歲哥哥抱著1歲弟弟在廢墟中穿行》的照片（如上圖）,以一種令人感動敬佩的姿態,如陰暗中的一縷陽光,一掃彌漫在廢墟上的陰霾,向人們詮釋令人心動的溫暖。因為我有姐姐的緣故,我很能理解這個6歲的哥哥所承擔的一切,他此時此刻是弟弟的天、是弟弟的一切,弟弟現在或許還不能理解哥哥那樣像父親一樣寬闊的胸膛、像母親一樣濃厚的愛,但他長大后會體會得很深。 
少年盡“責” 2008-06-12 西安晚報 
一個9歲半的小學生在5月12日汶川大地震中，表現出與其年齡不相稱的成熟和勇敢，不僅在廢墟下組織同學們唱歌增加勇氣，而且還救出兩名同學。林浩成為了汶川地震中年紀最小的救人英雄。 （6月11日新華社） 
　　在這樣一場大地震中，災難的降臨使我們措手不及，但災難的降臨同樣也磨礪著我們的堅強，記錄并見證著眾志成城與守望相助，也記錄并見證著孩子們的堅強——自救、救人，他們承受災難的苦痛和傷痛，也承擔著自己的責任。當被問到為什么要在自救之后又回去救人時，林浩說：“我是班長。”這是怎樣的一種責任擔當？一個9歲半的孩子也許還不懂得關于崗位的全部含義，但他卻懂得盡自己的“職責”。這樣的孩子，在地震中并不是孤例。 
　　9歲孩子“我是班長”的責任擔當，會不會讓某些大人羞愧？
幼兒園要抓好安全管理工作，除根據上級文件精神要求成立安全工作領導小組、落實各項安全工作制度、簽訂責任書、制定安全預案等等之外，在幼兒園一日活動中，加強安全事故易發環節的管理，也是非常重要的。幼兒園把好以下“十關”、兩個環節，對避免安全事故的發生會起重要作用。
1.把好幼兒晨檢關
       幼兒來園的第一個環節便是晨檢，，一看（看臉色、皮膚、眼神、咽喉）二摸（摸摸是否發燒、摸腮腺是否腫大）三問（問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常）四查（是否攜帶不安全物品），晨檢除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如“小槍子、小鐵絲、小別針、小紐扣等，因這些物品有時會釀成大禍，所以要消除危險隱患。
“哪個孩子跟昨天不一樣，都逃不過我的眼睛！”羅湖田貝幼兒園園長廖巧清從事幼師工作15年，每天早上第一件事就是從上到下“檢查”孩子，她讓所有老師心服口服的絕活，就是早操時掃一眼上百個孩子，能立即發現誰身上有新傷。 “孩子小，不懂得說，老師要從孩子的一舉一動中發現異常。”廖園長舉例說，如果孩子上課時趴在桌上睡覺，她就會過去摸摸孩子的頭，看是否發燒，而沒有經驗的老師，就只會想到孩子是偷懶睡覺。“這雙眼睛是十幾年當幼師練的。對于幼師來說，盡早發現孩子有什么異常很重要，如果孩子有傷或者生病，及早發現可以第一時間打電話給家長。如果有問題沒有及時發現，輕則讓家長認為孩子是在幼兒園弄傷的，和幼兒園起糾紛，重則耽誤了孩子治療。  
2.把好幼兒接送關
      每天早晨幼兒離開親人來到幼兒園開始了一天的幼兒園生活，那么我們教師第一步就是親手接過每一位幼兒，讓家長放心去工作，家長送孩子，一定將孩子送到教室門口，交給老師；下班之前嚴把接幼兒關，每一位幼兒必須跟教師說明誰來接我，家長接孩子一定持接送卡，如遇父母以外的人持卡接孩子，老師要電話核實后才準放走孩子，杜絕亂接、錯接，嚴防不法分子乘虛而入。平時注意教育孩子不跟陌生人走，以保證幼兒的接送安全。
3.把好門衛值班關
一天24小時都有門衛值班，門衛按時開關大門。幼兒園實行封閉式管理，實行外來人員登記制，如有來訪者，保衛人員核實無誤后，才準其入內。接送幼兒期間，門衛站在大門口值班，嚴防幼兒私自離園，嚴防不法分子入內，如遇危急情況，立即執行應急預案。
4.把好幼兒服藥關
    藥品的管理、進服也是一項細致工作，如果吃錯藥，那就釀成大禍，因此，幼兒園要從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定一系列要求。幼兒所帶藥品，家長須用紙包好，寫上幼兒姓名，來園后，家長要在班級服藥記錄上簽字，并且填寫幼兒姓名、藥名、劑量，老師把藥品放在幼兒拿不到的固定地方，負責服藥的老師要簽字。這樣要求的好處一是不易服錯藥、服多藥；二是易保管、責任清，能有效保證幼兒的服藥安全。
5.把好食品衛生關
    食堂工作人員持健康證上崗，并且一年體檢一次。食堂工作人員嚴格執行采購、驗貨、加工、運送、留驗、洗消、保存等各項食品衛生管理制度，嚴禁購買腐爛變質食品及原料， 嚴禁非食堂人員入內，嚴禁食堂工作人員一人單獨在食堂，做好留驗及餐具消毒記錄。同時，幼兒園應與各家供貨商簽訂協議書，確保幼兒食品安全衛生。
6、把好就餐關
餐前：教師認真組織好幼兒進餐，伙房師傅每頓飯提前十分鐘好待涼、防止幼兒燙傷；對于魚類食品伙房人員、教師都要幫助小班及能力差的幼兒挑刺。餐后是幼兒一天出事故最多的時間，原因是：一、孩子在這個時期比較活躍、興奮，二、教師忙于收拾衛生。那么如何加強餐后管理，措施（ 1）：兵分兩路：A收拾衛生，B管理孩子。（2）對于哭鬧的孩子不能進餐，待情緒好轉再就餐。（3）每位幼兒吞下最后一口飯，喝水涮口方可離開座位。（4）不許跑出餐廳。（5）飯后不做劇烈活動，桌面游戲十五分鐘左右，方可到室外活動。 
7.把好幼兒午睡關
    組織好幼兒午休是不容忽視的一個環節，因為這時，保育員也乏了，容易入睡，如果此時大意，很容易釀成不可挽回的后果。因此，堅決杜絕保育員打瞌睡、干私活、看書、看報、私自離崗等現象的發生，要求保育員每天中午最少觀察每個幼兒三次，發現異常立即與值班人員聯系送往醫院，并通知家長。另外，組織好幼兒有次序地上下床，也是非常重要的。
8、把好交接關
抓交接班的環節是防止幼兒園孩子的走失、藥物管理的重要一環，一是做好交接班記錄：藥物的交接、出勤人數的交接、幼兒身體健康狀況的交接、特殊幼兒情況的交接、個別幼兒大小便情況的交接、中午值班的交接、午睡后的交接，這樣層層把關，把安全工作做到最細處。 
9.把好戶外活動關
    戶外活動是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔心的環節，許多安全事故通常是在這一環節發生的。孩子們玩的興奮時，常常忘乎所以，大型玩具、沙池邊緣、園舍地面經常會有輕者擦傷，重者磕傷的事情，因此，既要讓孩子們玩得快樂， 也要讓孩子們玩得安全成了這一活動環節的宗旨。這就要求教師們在戶外活動時指導幼兒玩得有度、玩得得法，并要做到觀察全面，照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發生。
10、把好玩具管理關
  幼兒園的玩具分為室外大中型玩具和室內桌面玩具兩部分。對于桌面玩具教師提醒幼兒不要把玩具放在嘴里和鼻孔里。對于大型玩具必須在教師的監護下玩。每次玩之前教師要檢查一下玩具安全情況，清理好場地，面對玩具講解如何玩，注意什么，并且每次玩后要有總結，把不安全隱患杜絕在萌芽之中，另外教師要照顧好動作不靈活和體質差的幼兒，防止意外。
緊急情況我不怕作者：尹桂娥    來源：廣饒縣廣饒鎮朱家中心園   時間：2009-6-10
為了增加幼兒的自我保護意識，把問題編成兒歌讓幼兒牢記　　緊急情況我不怕，　　報警求救打電話。　　120找醫生；　　110找警察；　　只要撥打119　　消防隊員就來了。　　電話里面說清楚，　　我在哪里要干啥。
兒歌：暑假安全最重要作者：徐培華    來源：昌樂縣鄌郚鎮中心幼兒園 時間：2009-6-29
快樂暑假已來到， 假期安全最重要。 不下河，不下灣， 不逗留在水庫邊。 走路要走人行道， 馬路中間不能竄。 臺風暴雨多發期， 孩子最好少外出。 不玩火，不玩電， 不能用手觸電扇。 天天洗澡講衛生， 預防傳染性疾病。 變質食物不能吃， 冷飲不要吃太多。 電視不能超時看， 保護視力是關鍵。 電腦游戲別貪戀， 上了癮可不好辦。 作業按時要完成， 身體每天要鍛煉。
入園安全
小朋友，真機靈，安全入園記得清。
來園路上靠右行。十字路口紅燈停。
交通規則要遵守，高高興興入園中。 
早操安全
小朋友，聽信號，早操時間已來到，
順著安全標志走，不推不擠不打鬧。
排好隊伍做早操，伸伸臂，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
就寢安全
走入寢室靜悄悄，安全檢查不漏掉。
外衣鞋帽擺整齊，上床躺好不逗鬧。
蓋好被子不蒙臉，呼吸暢通睡得香。 
入廁安全
小朋友, 要知道，及時入廁很重要。
進出廁所守規則，看清標記不滑倒。
安全衛生記心里，爭做文明好寶寶。
喝水安全
排好隊，去喝水，先他人，后自己。
取到杯，再接水，喝多少，接多少，
慢慢喝，別嗆著，安全飲水很重要。 
盥洗安全
排隊盥洗別著急，小心滑倒傷自己，
按照圖示來盥洗，節約用水要牢記。
吃飯安全
小朋友，準備好，吃飯時間就來到，
一口飯，一口菜，細細咀嚼慢慢咽。
嘴里有飯不說笑，追逐打鬧更不要，
飯后擦擦手和嘴，收拾碗筷習慣好。 
離園安全
家長來園接寶寶，接送卡，要帶好。
人卡無誤寶寶走，人身安全最重要。
讀懂孩子，給孩子安全、生存的空間。讀懂孩子，給孩子一片展翅高飛的藍天，必須首先給他們一個安全生存的空間。
  讀懂孩子，交給孩子安全、生存的鑰匙。幼兒生命教育不只是對幼兒身體的保護，教給他們保健知識，避免他們受到傷害，更重要的是讓他們體驗到生命的尊嚴和生命的幸福。為他們成為熱愛生活的幸福之人奠定基礎。安全教育也不單是安全知識的傳授，更重要的是安全應對能力的培養。
幼兒園幼兒安全知識教育試題 
　1、你叫什麼名字？爸爸、媽媽叫什麼名字？家住哪省、哪市、哪個地區？爸爸、媽媽在什麼單位上班？你是哪個幼兒園的？家中的電話號碼是多少？爸爸、媽媽或其他親屬的手機號碼是多少？2、每天上幼兒園應該走公路的那一邊？小朋友自己橫穿馬路行嗎？交通崗的紅、黃、綠指示燈表示的是什麼意思？3、上、下樓梯或玩大型玩具時，應該注意什麼？4、什麼情況下使用110、119、120電話？5、媽媽帶你外出，當與媽媽走散時怎麼辦？自己在外面玩耍當你迷路時怎麼辦？
6、小明和幾個小朋友在公路上休息、玩耍、捉迷藏這樣做對嗎？7、夏天的天氣特別容易變，剛剛天氣晴朗，突然電閃雷鳴下起了大雨，這時你如果正走在路上應該注意什麼？如果你正在家里應該注意什麼？8、早晨，老師把沖好的一碗碗熱騰騰的奶放在桌上，小明聞到香味，端起來就喝，小明這樣做對嗎？9、小明很淘氣，平時最愛爬窗、扒窗、使用棍棒在室內外追打，你認為這樣做對嗎？平時和小朋友玩耍或做游戲時應該怎樣做？10、小紅有個習慣，平時愛把手指放在嘴里，桌上或地上玩的東西也隨便往嘴里放，小紅這種習慣好嗎？11、平時喝水或喝飲料時應注意什麼？喝變質、有異味的東西可以嗎？ 12、有一陌生人，給了小紅一塊她最愛吃的糖果，小紅應該怎麼辦？
13、小紅在公路上玩耍，突然發現有一袋好吃的東西丟在了路邊，她看看四周沒人要，于是拿起來就吃，她這樣做可以嗎？14、小明看到墻壁上、桌上插電視的插座有許多小孔，很好奇，于是他把小手指插在了里面，這時會出現什麼情況？15、小紅的爸爸、媽媽去上班，她自己在家里玩餓了，于是仿照著媽媽燒起了熱水、熱起了飯菜，她這樣做可以嗎？16、小明自己在家里玩，突然感覺不舒服，于是拿起櫥里的藥品吃了兩片，小明又渴了，發現有幾瓶包裝很干凈很象飲料的東西，他拿起又喝了，這樣做可以嗎？（包裝很干凈很象飲料的東西是清洗液、消毒液、滅蚊液）小明這樣做會產生什麼后果？應該怎麼做？
17、當你與小朋友玩耍時，你們倆人同喜歡一個玩具，此時你該怎樣做才是乖孩子？18、當小朋友不小心碰著了你或打了你，此時你該怎麼辦？19、有陌生人敲門 你該怎麼辦？20、遇到行蹤可疑的人或陌生人追你、引誘你，你該怎麼辦？21、當壞人把你領走時，你該怎麼辦？22、在家里或幼兒園里，當有壞人用刀砍你或小朋友時你該怎樣逃生？23、你正在樓房里（家里或幼兒園里）玩耍發生了地震你該怎樣逃生？如果在平房里玩耍又該怎樣逃生？
24、當發生海嘯或洪水時你該怎樣逃生？25、當發現家中或幼兒園里著了火，你該怎樣逃生自救？26、當你在家里玩，發現奶奶突然暈倒，你該怎麼辦？27、當你發現有人觸電，該怎麼辦？28、坐在自行車上小腳應放在什麼地方？29、坐在汽車上頭和手可以伸出窗外嗎？
平安是福
世上沒有后悔藥，
安全沒有返程票；
安全來自長期警惕，
事故出于瞬間麻痹；
安全只有逗號，沒有句號！
讓我們一起努力，讀懂孩子，在生活中做孩子的母親，游戲中做孩子的伙伴，困難中做孩子的朋友。交給孩子安全、生存的鑰匙。培養幼兒良好的安全意識和自護能力，讓每一個孩子都健康成長！