大班語言小花籽找快樂PPT課件教案這個PPT共21頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標欣賞并理解作品，會運用作品中的語言比較連貫完整地回答問題，懂得為大家做好事，自己也會得到快樂的道理。

　　活動準備：
　　1.根據故事內容繪制幻燈片或圖片。
　　2.每人1個小花籽頭飾。
　　活動過程：
　　一、理解故事的前半部分。
　　1.出示小花籽。今天老師要給大家講一個有關小花籽的故事。
　　2.教師有表情地講述故事的第一、二自然段。提問：
　?、俟适轮械男』ㄗ褟膵寢尩膽牙锉牧顺鰜?，它要去做什么？
　　②你知道什么叫快樂嗎？（讓幼兒根據自己的理解來解釋）
　　③小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰？
　　3.看幻燈片，再次欣賞故事的第一、二自然段。提問：小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰？它們是怎么說的？
　　要求幼兒用作品中的語言連貫地回答，并分別學說角色的對話。
　　4.討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到很快樂？在討論中讓幼兒懂得太陽和小鳥等因為為大家做好事，大家喜歡它們，所以它們很快樂。
　　二、理解、欣賞故事的后半部分。
　　1.提問：小花籽看到大家都找到了快樂，它也要去尋找自己的快樂了。誰能幫小花籽想辦法，讓它也找到快樂呢？（啟發幼兒發揮想象，自由地說出自己的想法）
　　小結：小朋友想的辦法都很好，我們一起來聽一聽小花籽是用什么辦法找到自己的快樂的。
　　2.幫助幼兒理解作品的后半部分。提問：
　　①小花籽最后找到快樂了嗎？它是怎樣做的？
　?、谛』ㄗ咽钦堈l幫忙的？它們飄過哪些地方？
　?、坌』ㄗ炎詈笤谀膬毫粝聛砹耍瑸槭裁?？
　?、苄』ㄗ褳槭裁春芸鞓?？
　　小結：小花籽知道只有為大家做好事，大家才會喜歡它，自己才會得到快樂。
　　三、請幼兒看幻燈片，完整地欣賞故事。
　　四、請幼兒談談自己感到快樂的事，加深對快樂涵義的理解。
　　1.教師戴上頭飾扮演小花籽，提問：你們快樂嗎？你們是怎樣找到自己的快樂的？（請三四位幼兒回答）
　　2.請一幼兒扮演小花籽，仿照故事中的對話形式與小朋友進行對話。如，小花籽說：“××，你快樂嗎？”××答：“快樂，快樂……喜歡我，所以我很快樂。”
　　小結：我們小朋友也都像小花籽那樣，為大家做好事，所以我們都找到了快樂。
　　五、請每個小朋友戴上頭飾扮演小花籽，去詢問幼兒園的其他工作人員是否快樂。鼓勵個別膽小的幼兒大方地與他人交往。