春天的色彩PPT課件教案圖片這個PPT共13頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標欣賞散文詩，感受春天的色彩美，萌發熱愛春天的情感，在說說、編編、講講中大膽表現對春天色彩的感受，學習創編，能根據春天里事物的特征仿編詩句，體驗創編的樂趣。

　　四、教學構想
　　學生字、組詞、造句、做練習；獎勵小粘貼、從魔術盒里抓取不同顏色的糖果，互動性、趣味性
　　五、教學準備
　　自制識字卡片、五顏六色的花兒的圖片、彩虹圖片、多種顏色蠟筆、自制魔術盒、多種顏色巧克力糖果；一份關于顏色的練習卷、一臺筆記本電腦、下載的《春天在哪里》動漫歌曲及打印好歌詞、準備給媽媽做母親節賀卡的硬紙和各種小粘貼
　　六、導課
　　1、運用教學卡片認讀“的、花、顏、色”(此環節用12分鐘講解)
　　A、老師：這支筆是老師的、這本書是他的，那我們看這個“的”字怎么  寫呢？然后出示卡片“的”，在黑板上演示“的”的寫法，啟發同學找出聲母、韻母和聲調，帶領學生拼讀并讓學生用手跟隨老師寫“的”字。老師組詞，再讓學生試著組詞(獎勵小粘貼)
　　B、老師：我喜歡紅花兒，也喜歡黃花，那么“花”字怎么寫呢？出示卡片，老師演示“花”的寫法，啟發同學找出聲母、韻母和聲調，帶領學生拼讀然后再讓學生用腳跟隨寫“花”字。老師組詞、再讓學生試著詞組詞(獎勵小粘貼)
　　C、老師：這個同學的書包是紅顏色的，那個同學的毛衣是藍色的，那么同學們想知道“顏色”這兩個字是怎么寫的嗎？出示卡片，老師在黑板上演示“顏”和“色”的寫法，啟發同學找出聲母、韻母和聲調，帶領學生拼讀然后再讓學生們用手來跟隨寫“顏色”兩字。老師先組詞，然后再讓學生試著組詞(獎勵小粘貼)