小樹葉飄呀飄PPT課件教案圖片這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)愿意跟著老師一起念兒歌，能邊念兒歌邊做動作，初步感受秋天的特征：樹葉黃了飄下來。

　　活動重難點：
　　愿意跟著老師看著圖譜一起念兒歌。
　　能邊念兒歌邊做動作。
　　活動過程：
　　一、雙手套上“樹葉”，邊示范念兒歌邊做相應(yīng)的動作。
　　寶寶，你們知道秋天的樹葉是什么樣的嗎？ (幼兒回答)
　　你們見過秋天的樹葉嗎？（幼兒回答）
　　看，老師這里的樹葉你們見過嗎？（幼兒回答）
　　二、讓幼兒將“樹葉”套在手指上玩。
　　老師這里好多的樹葉，每個寶寶都上來拿一片樹葉，我們一起念兒歌。
　　三、和幼兒一起邊念兒歌邊做動作。
　　寶寶，跟著老師一邊念兒歌一邊帶樹葉旅游哦。
　　活動反思：
　　本次活動主要是讓孩子熟悉《小樹葉飄呀飄》這首兒歌，并能跟著兒歌進(jìn)行動作表演，同時在表演時也能讓幼兒熟悉自己身體的各個部位。讓他們在玩玩、動動中獲得樂趣。
　　首先在活動中，我給孩子每人提供了兩片自制樹葉，充分使每個孩子都參與到活動中去。在教具的準(zhǔn)備上，我還結(jié)合兒歌的內(nèi)容制作了一些簡單地圖譜，以便于幼兒學(xué)念兒歌內(nèi)容。
　　其次是教師邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作，提問：剛才小樹葉都飄到了哪些地方？在這個環(huán)節(jié)中幼兒充分表現(xiàn)，并讓幼兒看著圖譜進(jìn)行簡單地模仿動作。整個活動幼兒參與的積極性比較高，但是在整個活動中還是有些不足的地方：
　　1、活動的開始部分我并沒有進(jìn)一步讓幼兒感受到秋天樹葉掉落的情景。如果可以給孩子看一些樹葉飄落的場景，聽一聽風(fēng)吹過的聲音的話他們的感受會更深。
　　2、幼兒不夠大膽，學(xué)說“小樹葉飄呀飄，飄到我的XX上”等完整的話時還是有些欠缺，少數(shù)幼兒能說完整，多數(shù)幼兒只能說出半句話，這就需要我們在今后語言教學(xué)中多給孩子們創(chuàng)造敢說、想說、愿意說的機(jī)會。
　　3、幼兒操作
　　4、小結(jié)：小朋友們都成功了，真棒！這么漂亮的玩具娃娃，搖來搖去不會倒，真能干，老師給它取了個好聽的名字叫“不倒翁”