幼兒園開學家長會PPT課件這個PPT共29頁，該文件包含了PPT課件。主要包含本園介紹，課程設置介紹，美語特色介紹，本學期計劃介紹，家園工作介紹，我們的溫馨叮囑和與您真誠的溝通等，歡迎點擊下載。

溫馨提示
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請勿在會場內隨意走動。
會議結束后，請依次將椅子放回原位。
會議議程
一、本園介紹
二、課程設置介紹
三、美語特色介紹
四、本學期計劃介紹
五、家園工作介紹
六、我們的溫馨叮囑和與您真誠的溝通
團隊介紹
教學園長：
后勤園長：
教研組長：
體智能負責人：
美語負責人：
幼兒園概況
1、幼兒園進行了翻新
2、對幼兒座椅板凳全部翻新
3、教室進行了重新布置，我們還會逐步豐富幼兒室外的大環境創設
4、我們的老師都是專業學院本科和專科學校，學前教育專業畢業的優秀老師。
5、對幼兒教材我們選擇的是全國幼兒教材排行第一使用最廣的南師大整合教材
我們的師資
我們的團隊：行政     教師      后勤
            用愛的眼睛發現孩子，
            用愛的理由接納孩子，
            用愛的激情回報孩子。
校園班級設置及教育理念
     小班              
      中班 
      大  班    
      學前班
二、教育宗旨與理念
辦園宗旨：
在游戲中學習，在快樂中成長。
辦園理念：
養成良好習慣，開啟聰明智慧，暢想唯一童年。
課程設置
著名心理學家加德納的多元智能理論告訴我們，每個孩子身上都具有八大智能，每個孩子也因此都潛藏著待開發的巨大能量。《幼兒園活動整合課程》根據每一個主題的特性和幼兒的發展需要，制定發展多元智能的教育目標；將多元智能與五大領域的教育目標對應，幫助習慣于分析教學的老師確認幼兒在各個領域都得到發展；整合多元智能核心經驗和各個領域技能的活動，提供幼兒整體發展的機會。
美語特色
◆ 全英語環境
幼兒自然掌握語言
  自發進行英語交流。
多元化教學互動
   以音樂律動來增強氛圍
   以美勞創作加強練習
   以視聽錄影作為輔助，達到寓教  
   于樂，培養幼兒英語溝通能力。
本學期計劃
9月
中秋節、教師節、國慶節、節日主題教育、早操比賽
10月
英語萬圣節活動、各班親子秋游活動、教師講課比賽
11月
消防演習、感恩節活動、英語晚餐電聯
12月
美術展示、圣誕節全園進行“大帶小游園活動”
1月
四育測查、興趣班匯報表演、家長滿意度調查
我們的管理
每月、每周教師進行教學研討和培訓
組織教師進行、早操比賽、賽課比賽，半日活動觀摩，相互學習。
聘請專業培訓機構講師對全園教職工進行溝通、禮儀等方面的培訓。
在園內開展學期拓展訓練。
加強教職工的政治學習和思想教育，規范教師的職業道德和教育行為，提高執行力和工作責任感，從而較好的落實各項工作任務
我們的后勤管理
1、對各班孩子的常規有更細化的要求，同時細化
老師的工作（如吃飯、入廁、睡覺等環節要求）
2、根據保健所要求，對幼兒早餐、早點、午餐做了相應調整（我們的牛奶是天友學生專用奶、包子饅頭都是由廚師親手做的手工饅頭）
3、廚房對所有的干雜物品進行了防潮、防鼠處理。我們的進貨渠道是在重百或者永輝進行購買，肉類選擇了幼兒園家長處購買，保證幼兒食物的安全性。
家長在園行為規范
一、家長出入幼兒園要儀表整潔，談吐舉止
    文明、禮貌，為幼兒做好表率，講究衛 
    生，請勿在園內吸煙，不隨地吐痰，不
    亂扔瓜皮果殼等雜物。
家長在園行為規范
二、自覺遵守園內各項規章制度，注意幼兒
    園、班級的各項通知。按時繳費，按時
    接送幼兒，接送后及時離園。幼兒因
    事、因病缺勤要及時請假，幼兒發燒、
    患傳染病時，必須及時通報幼兒園。
家長在園行為規范
三、尊重幼兒，尊重教師，積極與幼兒園配
    合，提供必要的支持，主動與幼兒所在
    班級教師取得聯系，及時反映、了解幼
    兒情況，提供合理建議，共同教育幼
    兒。
家長在園行為規范
四、正確對待幼兒之間發生的矛盾糾紛，要
    采取合適的方法給予引導、教育，或向
    所在班教師反映，恰當解決，不得訓
    斥、驚嚇任何一方幼兒，以確保幼兒身
    心健康。
家長在園行為規范
五、家長與幼兒園各教職工保持正常關
    系，不請客送禮，協助幼兒園樹立良
    好園風。
家長在園行為
 六、愛護公物，并教育幼兒不采摘花草，
     協助保護幼兒園內設施和各種玩具器
     械等。
 七、家長與在班教師談話，通電話時間不
     宜過長，以免影響教師的正常工作。
幼兒在園作息時間
幼兒小中大作息時間.doc
幼兒園接送制度
1、每天家長放學接送幼兒時必須排隊出示接送卡，早上送幼兒來園時取接送卡，未帶接送卡家長需簽字確認后才可以接幼兒，如果是家長請人來接送，必須給班上老師或者園長打電話確認后簽字確定才可以離園。
2、早上入園幼兒與家長主動向大門口禮儀小天使鞠躬互相問好，要求家長和小朋友一起大聲問好，放學說再見，家長做好了自然小孩子就模仿大人問好，從而讓幼兒養成禮貌問好的習慣。
幼兒園食譜
食譜表
 我們的準備
1、認真查看每一位幼兒的檔案，提前了解幼兒的基本情況。
2、通過與家長的溝通詳細了解幼兒的生活習慣、健康狀況、家庭教育觀念，并向家長介紹幼兒園及班級的相關情況。
3、每個新班除本班教師，教職工在前兩周會在早餐、午餐及午睡時加入到新小班里面去，幫助安撫幼兒及幫助幼兒進餐。
4、每個月我們會將孩子一個月在園情況進行簡短的總結和匯報，會開展月末家長會，讓家長了解幼兒近期情況（希望每次家長會家長們按時參加）
您的準備
由于幼兒入園后，活動空間要比家里大，活動的環境要比平時多了交往的伙伴，看護的人員從專人看護或多人看護轉為在老師的規則要求下1：9—10的看護，所以孩子磕磕碰碰和受傷的機率會增加，既要給孩子自由，又要絕對保證他們不受一點磕碰，這對園方來說是件很難做到的事情，我們在盡力的同時希望得到家長的理解
關于幼兒教材發放問題
1、我們每周發一次，原因是防止發回家保管不當把教材弄丟何弄壞，到我們教師上課幼兒該使用教材時，教材沒有或者不齊全，無法正常開展課程。
2、發回家之后部分家長不了解我們課程的目標，用自己的方式和理解，給幼兒講述課程內容，導致我們教師在上課時候幼兒對內容不感興趣，也無法更好的完成教學課程內容。
3、從幼兒身心發展特點來講，也不應該在幼兒園就給孩子像小學式的開始背著重重的書包上學，現在小學都在提倡肩負，那為什么我們幼兒園還無形中給幼兒增加負擔，讓他們失去原本屬于他們的童真和快樂。
我們的不足之處
全園教職工的整體水平還需要提高
              ——（禮儀、語言、溝通）
老師的業務培訓需要加強
              ——（護理、工作的細致度）
教師的現代教育觀念的豐富、教育意識與教育行為
的統一
也許：
因為我們的管理問題，讓你感到有些不滿——
因為我們的管理問題，老師的言語讓您感覺不舒心
因為我們的管理問題，老師的護理還不夠細致周到
因為我們的管理問題，廚房師傅對食譜的執行還不夠嚴謹
但謝謝您給予我們的寬容和理解！我們愿意努力做到更好——
1、開展家長開放日活動，讓每個家長有更多機會全面的了解孩子在幼兒園的一日活動
2、家委會以班級為單位。讓更多家長有機會參與幼兒園及班級工作的管理與監督。
我們想說——
孩子的成長是我們共同的責任