幼兒園中班家長會內容PPT課件這個PPT共19頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標培養幼兒同伴交往需求與能力的發展，提高幼兒想象有意性。

一、班情分析
（一）幼兒現狀分析：
優點：
1、孩子明顯長大了，自控能力明顯增強，學東西比較快，大部份幼兒自理能力較強，能夠自己的事情自己做；
2、適應能力較強，對中班的新環境、新老師能夠很快的熟悉和適應，插班幼兒也能很快融入到新的集體當中；
3、開學短短兩周時間，家長對班中工作給予了充分的肯定，特別是新插班幼兒家長，更是打消了心中的顧慮。
不足：
1、個別幼兒自理能力和自控能力有待提高；
2、班中幼兒在自己解決問題方面還需進一步加強，習慣依賴教師或成人
3、男孩子在意志品質和各方面能力上稍顯遜色于女孩子。
（二）教師現狀分析
1、班中教師比較年輕，有精力有活力，對待孩子有愛心，責任心強。
2、一名老師是跟班上來的，對班級的整體狀況比較了解，對每個幼兒的特點有較深的了解，便于我們更好的了解孩子。
3、我和田老師也能盡快熟悉孩子，用最短的時間適應班中孩子的特點和學習、生活方式。
4、班上三人在工作中都能夠盡心盡力、團結互助，合作性強。
二、幼兒作息時間
7：30-7：40         來園
7：40-7：55         早操
8：00-8：20         早飯
8：20-9：00         區域游戲
9：10-9：20         入廁喝水
9：20-9：50         教學活動
9：50-10：05       入廁喝水
10：10-11：10     戶外活動
11：20-12：00     午飯
12：00-2：20       午睡
2：20-3：00        起床
3：00-3：30        教學活動
3：30-3：40        入廁喝水
3：40-4：20        戶外活動
4：30-4：50        晚飯
5：10                  離園
三、中班幼兒年齡特點
1、大肌肉發育較為迅速
　　動作發展明顯飛躍，動作的穩定性、靈活
性逐漸增強，但是動作的準確性和自控能力較
差，更加好動。
      教育啟示：提供更加充足的活動空間和時
間，鍛煉各種動作；特別要注意幼兒安全。
2、語言發展的關鍵期
    非常多話，詞匯量明顯加多，句子已經
很完整了，并且喜歡發問。
      教育啟示：多接觸好的文學作品；多和
孩子聊天；巧妙回答孩子的提問；注意糾正
發音。
3、自主性和主動性進一步發展
      能夠提出自己的想法，有主動參與活動
熱情與能力，能努力完成自己選擇的事情。
      教育啟示：對事物有自己的處理“意
見”，應該理解幼兒，更好的幫助他們實現
合理的需要與愿望。
4、幼兒同伴交往需求與能力的發展
     不再滿足自己玩，開始喜歡找同伴一起玩，但
由于社會行為規則還沒有很好的建立起來，因而
他們的交往很容易發生沖突，一個重要的表現就
是監督他人和告狀。中班幼兒正是在沖突與交往
需求的矛盾中，不斷學會控制自己的行為，學會
遵守行為規則的。
     教育啟示：正確對待孩子的告狀；正確對待孩
子之間的不愉快行為，并給予正確的引導。
5、幼兒想象有意性水平提高
      幼兒的想象在其各種活動中所占的地位非常重
要，從語言故事到音樂、圖畫等，都表現出豐富的想
象力。
      教育啟示：多和孩子溝通他的想法；不要把孩子
“想象與現實相混淆”的言語當做說瞎話、騙人；尊重孩
子的創作。
6、思維仍處在具體想象思維時期
    中班幼兒是整個幼兒期思維特點表現最為典
型的時期，思維的具體形象性最為突出。表現
在各種活動中。
     教育啟示：采取游戲的方式；與生活中的
實例相結合，避免枯燥、空洞的說教。
四、教育目標及內容
（一）課程特點：目標化的活動區
（二）教育目標及內容:  （五大領域）
健康：
   1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快
   2、生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力
   3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己不受傷害，也 
        要注意不傷害他人
   4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，養成自主、合
        作、勇敢、不怕困難的良好品質
語言：
    1、鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，有禮貌的  
        與人交談
    2、引導幼兒能有意識的注意傾聽，能聽懂所接受
        語言，理解對話
    3、創造機會鼓勵幼兒敢于在人多的場合下自然、
        大方的講話
    4、吸引幼兒喜歡讀圖書
    5、認識自己的名字
社會：
    1、允許幼兒自己選擇活動主題
    2、懂得尊重別人的意見，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能嘗試解決游戲及生活中的問題
    3、形成初步的規則意識，學會控制自己的情緒和行為
    4、鼓勵幼兒做力所能及的事，創造為他人服務的機會，逐步培養責任感
藝術：
    1、能感受并喜愛環境、生活、藝術中的美
    2、喜歡參加藝術活動，并能大膽表現自己
的情感體驗
    3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
科學:
    1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心、求知欲
    2、學習按一個維度對常見事物進行分類并計數；愛幫簡單模式進行循環排序
    3、理解序數的含義
    4、認讀10以內的數字，理解10以內數的實際意義
    5、感知10以內物體數量的守恒
五、家園共育
早來園不遲到，保證幼兒出勤，保證幼兒早操
值日生工作
建立家園聯系卡，每月底發放一次；家長園地的使用
定期上傳幼兒在園活動照片
請假制度
服藥單的使用
更換水彩筆、油畫棒（12色），在每只水彩筆上粘貼幼兒姓名
每天帶一本書，一塊手絹
為幼兒準備一盒橡皮泥（寫名字）
為班中自然角帶植物、魚、烏龜等，美化教室，供幼兒照顧
練習拍球
穿合適的衣服，避免零碎兒
女孩子的裝飾物
為娃娃家帶物品