全國家庭教育指導大綱解讀PPT課件這個PPT共16頁，該文件包含了PPT課件。主要包含研制背景，研制過程，大綱框架，主要理念，制定依據與適用范圍，總體目標與指導原則，家庭教育指導內容及要求，家庭教育工作協調與指導，未來設想等，歡迎點擊下載。

《全國家庭教育指導大綱》 解讀
解讀內容
一、研制背景
二、研制過程
三、大綱框架
四、主要理念
五、制定依據與適用范圍
六、總體目標與指導原則
七、家庭教育指導內容及要求
八、家庭教育工作協調與指導
九、未來設想
一、研制背景
1.《全國家庭教育工作“十一五”規劃》在總體目標中提出：要推進現代家庭教育理論體系建設，提高家庭教育指導機構和指導者專業化水平。
2.中央文明辦領導于2007年指出：要研究制定家庭教育大綱和教育實施意見，對不同年齡階段未成年人的家長進行分層次教育，提高家長教育的針對性和有效性。
3.全國婦聯兒童工作部將制定全國家庭教育指導大綱列入2008年工作計劃，中國家庭教育學會也將其作為全國家庭教育“十一五”重點課題進行立項研究。 
二、研制過程
1.大綱研制自2008年6月啟動，歷時一年多。課題組由全國婦聯兒童工作部、上海市婦聯兒童和家庭工作部、上海社科院青少年研究所聯合組成，另邀請中國家庭教育學會數位專家作為學術顧問。
2.2008年6月-2008年10月，課題組在系統梳理國內外各級相關文件與相關研究的基礎上初步制定大綱研究方案，并根據全國婦聯兒童工作部及專家的意見進行修改。
3.2008年11月-2009年3月，課題組在系統梳理近十年相關調研報告的基礎上完成了大綱初稿，并征求上海相關職能部門與各級婦聯組織，以及家庭教育研究專家的意見，從而形成《全國家庭教育指導大綱》（初稿）。
三、大綱框架
四、主要理念
1.具有廣泛的適用對象
2.突出以人為本、親子互哺的理念
3.強調開放、互動式的指導形式
4.突出指導內容的時代特點
5.重視父親角色和祖輩教育的重要性
6.重視特殊兒童、特殊家庭及災害背景下家庭的家庭教育
7.重視家庭教育的學科建設
8.重視調動民間組織力量和社會支持
9.重視家庭教育機構準入機制的建設
10.重視家庭教育專業社工的發展
11.重視家庭教育指導的受眾評估
五、制定依據與適用范圍
1.制定依據
   《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規，以及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神
2.適用范圍
     適用于各級各類家庭教育指導機構和相關職能部門、社會團體、宣傳媒體等組織對新婚夫婦、孕婦、18歲以下兒童的家長或監護人開展的家庭教育指導行為
六、總體目標與指導原則
1.總體目標
    增強家長科學教子育兒的責任感
    促進家庭教育指導水平不斷提升
    促進家長與子女共同成長
    促進家庭教育事業全面發展
2.指導原則
    “兒童為本”原則
    “家長主體”原則
    “多向互動”原則
七、家庭教育指導內容及要求
1.新婚期及孕期的家庭教育指導
    重視婚檢和優生指導，提高出生人口素質
    關注孕期保健，孕育健康嬰兒
    做好相應準備，迎接新生命降臨
    提倡自然分娩，保障母嬰健康
2.嬰幼兒年齡段的家庭教育指導
    提倡母乳喂養，增強嬰兒免疫力
    鼓勵主動學習，掌握日常養育和照料科學方法
    設定生活規則，養成兒童良好的生活行為習慣
    加強感知訓練，提高兒童感官能力
    關注兒童需求，激發兒童想象力和好奇心
    提供言語示范，促進兒童語言能力發展
    加強親子溝通，養成兒童良好情緒
3.學齡前年齡段的家庭教育指導
    幫助兒童適應幼兒園生活
    加強兒童營養保健和體育鍛煉
    培養兒童良好的生活和衛生習慣
    抓好安全教育，減少兒童意外傷害
    培養兒童良好的人際交往能力
    增強兒童社會適應性，培養兒童抗挫折能力
    豐富兒童感性知識，激發兒童早期智能
4.小學年齡段的家庭教育指導
    做好兒童健康監測，預防常見疾病發生
    將生命教育納入生活實踐之中
    培養兒童基本生活自理能力
    培養兒童的勞動觀念和適度花費習慣
    引導兒童學會關心和感恩、勇于承擔責任
    幫助兒童養成良好的學習習慣
5.初中年齡段的家庭教育指導
    對兒童開展適時、適當、適度的性別教育
    利用日常生活細節，開展倫理道德教育
    開展信息素養教育，引導兒童正確使用媒介
    重視兒童學習過程，促進兒童快樂學習
    尊重和信任兒童，促進良好的親子溝通
    樹立正確的學業觀，尊重兒童的自主選擇
6.高中年齡段的家庭教育指導
    引導兒童樹立積極心態，盡快適應學校生活
    引導兒童與異性正確交往
    引導兒童“學會合作、學會分享”
    培養兒童做一個知法、守法的好公民
    指導兒童樹立理想信念、合理規劃未來
    引導兒童樹立自信心，以平常心對待升學
7.特殊兒童、特殊家庭及災害背景下的家庭教育指導
  智力障礙兒童的家庭教育指導
  聽力障礙兒童的家庭教育指導
  視覺障礙兒童的家庭教育指導
  肢體殘障兒童的家庭教育指導
  情緒行為障礙兒童的家庭教育指導
  智優兒童的家庭教育指導
  離異家庭的家庭教育指導
  重組家庭的家庭教育指導
  服刑人員家庭的家庭教育指導
  流動人口家庭的家庭教育指導
  農村留守兒童的家庭教育指導
  災害背景下的家庭教育指導
八、家庭教育工作協調與指導
1.健全領導機制
2.明確職責分工
3.增加資源保障
4.完善服務體系
5.抓好隊伍建設
6.開展實踐活動
7.擴大社會宣傳
8.加強科學研究
9.加強監測與評估
九、未來設想
1.培訓家庭教育指導工作者
2.編寫家庭教育指導系列教材
3.建設全國家庭教育監測評估體系
4.積極推動明確唯一的家庭教育協調機構，且在政府序列
5.積極推動《家庭教育法》立法
謝謝！