幼兒園運(yùn)營管理PPT課件這個PPT共45頁，該文件包含了PPT課件。主要包含目標(biāo)----層次（合理、清晰），流程----合理（適宜、有效），執(zhí)行----落地（量化、可操作），考核----常態(tài)（保障、持久）等，歡迎點(diǎn)擊下載。

幼兒園運(yùn)營管理
何為管理？
目標(biāo)----層次（合理、清晰）
流程----合理（適宜、有效）
執(zhí)行----落地（量化、可操作）
考核----常態(tài)（保障、持久）
目標(biāo)的層次性
1.時(shí)間和日程
     A.編排月工作計(jì)劃（日程）
   B.周工作計(jì)劃（日程）
   C.日工作計(jì)劃（日程；
    區(qū)分事情的輕重緩急，并依工作時(shí)間多少來安排工作日程，依“重要且緊急——重要但不急——不重要但較急——不重要也不急”進(jìn)行排序，從而讓真正重要的事情較好地得到處理。
目標(biāo)層次化
3.管好中層
管人的方法=崗位+任務(wù)+目標(biāo)+責(zé)任
         信任+信任
日程安排；工作日志；工作報(bào)表；工作部署清單；
報(bào)告與反饋制度；定期檢查；工作評估；
制度規(guī)范；工作會議；越級指揮與上報(bào)。
目標(biāo)層次化
4.督促園務(wù)委員會成員及時(shí)“匯報(bào)”，做到既報(bào)喜又報(bào)憂。
5. 抓好落實(shí)，做好文檔整理
評價(jià)三結(jié)合:
自評和他評相結(jié)合
定性和定量相結(jié)合（權(quán)重比例合理，量化指標(biāo)）
階段性評價(jià)（監(jiān)管、督導(dǎo)、調(diào)整）和終結(jié)評價(jià)相結(jié)合
讓每個細(xì)節(jié)的落實(shí)更量化
精細(xì)化管理
環(huán)境管理的常態(tài)化
幼兒成長檔案
教師發(fā)展檔案
班級管理檔案
課程實(shí)施檔案
流程化管控模式，
   讓每項(xiàng)工作的環(huán)節(jié)更具標(biāo)準(zhǔn)化
完善的流程
環(huán)節(jié)目標(biāo)---定人定崗定位---秩序、順序
具體行動—時(shí)間限定---考核標(biāo)準(zhǔn)
分組討論：
流程設(shè)定：
1、幼兒來園前準(zhǔn)備
2、 戶外活動
3、幼兒午餐到午睡
4、幼兒起床到加餐
執(zhí)行是目標(biāo)到結(jié)果的過程
目標(biāo)：合理、具體、可量化
目標(biāo)、任務(wù)和要求后，能保質(zhì)保量的去完成。
  不僅要把事做細(xì)，而且要做精。
執(zhí)行----去做，去完成
執(zhí)行力，是幼兒園將戰(zhàn)略付諸實(shí)施的能力，它反映戰(zhàn)略方案和目標(biāo)的貫徹程度。是把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。具體地說，就是每個園長、教師理解、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行決策的能力。
     執(zhí)行力在整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力，不同的人完成不同的任務(wù)需要不同的具體能力。