小班科學活動有趣的變變變教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，通過活動讓幼兒感知生活中事物大小變化的有趣現象，引導幼兒在韻律活動中運用身體動作不表現大小的變化現象，體驗活動的快樂，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看有趣的變變變教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過活動讓幼兒感知生活中事物大小變化的有趣現象。          
　　2、引導幼兒在韻律活動中運用身體動作不表現大小的變化現象，體驗活動的快樂。 　　　　　
　　3、培養幼兒關注身邊各種變化的現象，以及初步的科學探究興趣。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備： 　　　　　
　　1、天線寶寶玩偶四個，大小標記圖；電視機，自制錄像（玉米制成爆米花的過程）
　　2、皮球、氣球（癟、充足氣各一個），玉米、爆米花，米、飯，干豆子、浸胖的豆子。

　　活動過程： 　　　　
　　1、以天線寶寶來和我們小二班的小朋友做游戲，引出變化的現象。    
　?、賻煟?ldquo;叮叮要和我們玩什么呢？”出示癟氣球和皮球。    
　　并以變魔術的方式出示充氣后的氣球和皮球，邊演唱歌曲邊引出。
　　讓幼兒說猜猜是怎么變大的？并示范吹氣球。讓幼兒了解球充氣會膨脹變大。
　?、谟蒙眢w動作來表現球由小到大的變化，并配以歌曲。
　　2、“迪西”給小朋友帶來了什么游戲？
　?、俪鍪居衩?，看這是什么？它能變成什么呀？讓幼兒來猜猜看。
　　“看看，迪西會把玉米變成什么？”邊唱歌曲邊出示爆米花。讓幼兒猜猜玉米是怎么變成爆米花的。再看錄像。了解玉米加熱后會膨脹變大，成爆米花。
　?、诟莩枨?，并說說還有什么也會加熱后變大？（如：米可以做成飯）米粒也變大了。
　　3、“啦啦“給我們帶來了它的發現。豆子放了水中浸泡會怎樣？ 讓孩子們說說，干豆子放入水中浸泡會變大的，還會發芽成為小豆芽。 同上以歌曲形式讓幼兒來演示。
　　4、“小波”他和我們做游戲了。                           
　?、俪鍪敬?、小標記讓幼兒說說上面是什么。如：　　→　　　，是讓幼兒用動作表示由小變大。想想什么東西會由小變大的，并唱唱。
　　反之　　　→　　　，是由大變小。如氣球皮球漏氣了會由大變小。
　?、谟變河螒?，邊唱邊用身體動作來表現，
　　5、結束，天線寶寶要回寶寶樂園了，我們和他們再見吧。

　　活動延伸：
　　請小朋友在自己周圍去找找，還有什么是由小變大的，等下次“天線寶寶”來我們班做游戲時，我們告訴他們。

　　活動反思：
　　設計活動時，我根據小班幼兒的年齡特點，嘗試運用"做中學"的教育理念，從幼兒生活經驗出發，引導幼兒通過自己的探究和發現獲得有關的經驗。同時考慮到趣味性對小班幼兒來說尤其重要，就以游戲的形式來貫穿始終，持續引發幼兒內在的探究動機和興趣。