淺談幼兒園教師說課PPT課件這個PPT共22頁，該文件包含了PPT課件。主要包含什么是說課，為什么說課，說什么，怎么說等，歡迎點擊下載。

淺談幼兒園教師說課
框 架
什么是說課？--含義
為什么說課？--意義
說什么？--內容
怎么說？--方法
什么是說課？
清楚明了地向同行說明自己教學活動設計的意圖，引發同行對相應問題的回應。
不僅將書面的教學方案說出來，更要求教師將隱含于教育方案后面的設計思想、教育理念、具體依據說出來，強調的是說出教師為什么要這么設計的問題。
說課和授課的異同
相同：同一活動的教材。
不同：
目的：授課- 使幼兒會學；說課-使聽者聽懂。
內容：授課-讓幼兒理解哪些內容；說課-講清主要內容和為什么這樣做。
對象：授課-幼兒；說課-同行或專家、評委。
方法：授課-教師與幼兒的雙邊活動，說課-以教師的解說為主。
說課說什么？
"四個說，一展示"：
說教材
說教法
說學法指導
說教學流程
展示設計的輔助教學課件
說課說什么—說教材
說教材內容及在教學中的地位和作用
說幼兒現狀
說目標
說重難點
說課說什么—說教材1
說教材內容及在教學中的地位和作用，通過分析所選活動主題的內容特點，指明其在整體或主題網絡教學中的地位。
說課說什么—說教材2
幼兒現狀簡要分析：
主要包括幼兒的年齡特點、身心發展狀況，幼兒原有知識和基礎技能的掌握情況、智力的發展情況；
幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動機，行為習慣，意志等發展狀況。
說課說什么—說教材3
說目標：
先說主題目標，
再說本次活動目標，主要從情感和態度、知識、技能和能力等方面綜合地表達出來，并能體現主題的教育要求，
最后說確立此目標的依據。
說課說什么—說教材4
說活動重點、難點的確定和解決。
說課說什么—說教法
主要說明教學方法及教學手段的選擇和運用。要根據教材的特點、幼兒的實際、教師的特長以及教學設備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據。
說活動準備，包括活動前的準備（家長工作、社區協調、環境創設、資料收集、幼兒園活動等），活動中的準備（即有關玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學掛圖等）。
說課說什么—說學法
說出要教給幼兒哪些學習方法，培養幼兒哪些能力，并結合活動目標、教材特點、幼兒年齡特點具體地說出理論依據，主要說明幼兒要“怎樣學”的問題和“為什么這樣學”的道理。
要講清教師是如何激發幼兒學習興趣、引導幼兒主動、積極探索的；還要講出教師是怎樣根據班級特點和幼兒的年齡、心理特征，運用哪些教育教學規律指導幼兒進行學習的
常用多通道參與法、體驗法、操作法、小組合作法、觀察法等學習方法。
說課說什么—說教學程序
重點部分--說明整個活動的流程，即各個活動環節的實施過程。
按照活動的先后順序說明每一環節所用的大體時間，重點說明主要環節的雙邊活動，要致力于活動難點和重點的突破。具體內容只須概括介紹，只要聽者能聽清楚“教的是什么”、“怎樣教的”就行了。
注意，在介紹活動過程時不僅要講活動內容的安排，還要講清“為什么這樣教”的理論依據（包括《綱要》依據、課程標準依據、教學法依據、學前教育學和學前心理學依據等）。
說課說什么—展示設計的ppt
所制作的課件要起到突出本次活動重點，降低難度，以突破難點的作用。
展示課件時還要簡述自己設計、制作的思路和過程。
怎么說課1—充滿激情，慨慷自然
使用普通話。
說課時不但要精神飽滿，而且要充滿激情，要使聽者首先從表象上感到說課者對說課的決心與自信，從而感染聽者，引起共鳴。
怎么說課2—突出“說”
不同于一般的發言稿和教育活動
不是備課，不能按教案來說課。
不是講課，教師不能把聽說課的領導和老師視為學生，如正常上課那樣講。
突出“說”字。既不能按教案一字不差地背下來，也不能按說課稿一字不差地讀下來。
一節成功的說課，一定是按自己的教學設計思路，有重點，有層次，有理有據。
核心在于說理，在于說清為什么要這樣教，說課的重點在于活動重點和難點的突破上。
怎么說課3—緊湊連貫，突出重點
說課的語言應具有較強的針對性，語言表達要簡練干脆，避免拘謹，要有聲有色，靈活多變，前后連貫緊湊，過渡流暢自然。
說出特點、說出風格。重點說出如何實施教學過程、如何引導學生理解概念、掌握規律的方法，說出培養學生學習能力與提高教學效果的途徑。
怎么說課4—理論聯系實際
注意運用教育理論來分析研究問題，防止就事論事，使說課還處于“初級階段”的層次水平。
注意避免過分表現“理論依據”，脫離教材、學生、教師實際，空談理論。
注意發揮教師自身的教學個性和創新精神，防止生搬硬套雜志上的內容。
怎么說課4—理論聯系實際
問題：理論與時間脫節
目標：理論與實踐的水乳交融
策略：結經驗，活用理論，水乳交融
用準理論
先闡述理論，再說明理論在本次活動中的應用
怎么說課5—自然而有效地使用媒體
在說課時，要注意將現代化的電教器材組合在說課的主體里，來刺激聽者，使說課更加生動，從而取得最佳效果。
怎么說課5—自然而有效地使用媒體
思路清晰--重要的是將思路進行清晰地展示，無需花費太多的精力在制作技術上
不能有大段的文字，一頁中盡可能不要超過10行；一句話最好只占用一行
對某些環節（重點、難點等）進行重點說明
最好先練習一下，不要把準備講的內容用紙打印出來照著念
注意控制時間