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幼兒園大班美術教案陶藝活動：矯健的運動員

活動目標：
    1．了解運動狀態下人物肢體動作的不同，嘗試用直接手捏法來表現運動的人。
    2．通過小組合作，把各種動態的人物組合成運動會場面。
    3．產生爭當運動員的愿望，萌發愛祖國的情感。

活動準備：
    1．幼兒有觀看運動員比賽的經驗，或有參加運動會的經驗。
    2．音樂《運動員進行曲》。
    3．陶泥、操作工具人手一份。

活動過程：
1．播放音樂，創設情境。
      (1)回憶運動會快樂、熱烈的場面，談談各自的感受。
      (2)幼兒聽音樂表現人物的各種運動姿態。
2．分組討論、探索動態人物的塑造方法。
      (1)塑造基本的人物肢體。
        ①幼兒用自己的方式塑造人物的肢體。
        ②相互交流塑造的方法。
        ③小結較合理的塑造形式，突出直接手捏法。

       ●讓幼兒嘗試學習、創作，突出幼兒自主學習的理念。在幼兒創作的基礎上，教師幫助歸納總結，得出新的創作方法。       
      (2)根據人物動作塑造人物肢體。
        ①請小模特展示動作，其余幼兒快速擺弄四肢，感受動作造型的變化。
        ②邊練習，邊小結。
      (3)小組活動：請每位幼兒創作1-2個人物造型，與伙伴合作完成運動會場面。
3．欣賞作品，交流評價。

活動建議：
    ☆活動延伸  將幼兒創作好的人物融入到更多的場景中去。
    ☆區角活動①美術區：提供火柴棒、棉簽、顏料，引導幼兒創作火柴運動人；提供報紙，利用剪貼的方法，從舊報紙上剪下有關運動會的新聞和圖片，進行拼貼，制作成冊；提供吹塑紙，學習用版畫的方法制作北京奧運會會徽。②益智區：提供人物拼圖材料，引導幼兒進行拼圖。