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幼兒園大班科學教案：各種各樣的刷子

活動目標： 
1、介紹、交流刷子的外形特征，了解刷子的不同名稱。 
2、嘗試使用刷子，掌握刷子的使用方法，增強對刷子用途的認識。 
3、對生活中小型工具產生興趣，并體驗勞動的不容易。 

活動準備： 
1、知識準備：事先讓幼兒了解各種刷子。 
2、物質準備；發動幼兒和家長共同收集各種各樣的刷子，如：碗刷、杯刷、浴缸刷等等。 
3、輔助材料：皮鞋、鞋油、杯子、墊子等。 

活動過程： 
一、交流各種各樣的刷子。 
1、介紹刷子的不同名稱。 
    （1）幼兒參觀獅子王的刷子店。 
    小朋友，獅子王的刷子店今天開張了，讓我們一起去看一看，有哪些刷子？（要求認識：鞋刷、墻刷、杯刷、油漆刷、床刷等。） 
    （2）請小朋友選一種自己喜歡的刷子，看一看，摸一摸，說一說這些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是軟軟的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海綿等等。） 
2、了解刷子的用途。 
    （1）提問交流刷子的作用。你們知道這些刷子可幫我們做哪些事情嗎？ 
    （2）小結。鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干凈，床刷可以刷床上的灰塵，杯刷可以刷洗杯子里的贓物等等。 

二、探索刷子的使用方法。 
1、幼兒自由嘗試使用各種刷子。 
    （1）請小朋友介紹一種自己能使用的刷子。你們會使用這些刷子嗎？ 
    （2）老師還請來了刷子的朋友，我們一起去看看有些什么？你發現了什么？ 
    （3）請小朋友根據自己喜歡的刷子，然后再選擇相應的朋友，最后再試著用一用。 
    （4）幼兒相互合作模仿成人的勞動。 
2、示范操作過程。 
    （1）請小朋友介紹。你選了什么刷子？是用來干什么的？使用時你有什么感覺？ 
    （2）小結。今天，我們認識了一些生活中常見的刷子，而且還嘗試正確使用了刷子的方法。 
3、拓展經驗。 
    （1）除了這些，你還在什么地方見過不同的刷子呢？ 
    （2）小結。刷子的品種可真多，它們都有著自己的用途和使用方法。 
    （3）啟發幼兒想象：如果沒有刷子，我們的生活將會怎樣呢？ 
    （4）小結。刷子給我們的生活帶來了方便，是我們生活中必不可少的物品。 

三、了解新穎的刷子。 
    1、觀看電動牙刷。 
    （1）隨著刷子科技的不斷發展，我們生活中又出現了更先進的電動刷子。（幼兒觀 
    看）。 
    （2）這些電動刷子為我們的生活又帶來了許多便利。 
    （3）如果你是設計師，你想設計一種什么樣的刷子呢？ 
四、活動延伸。 
    小朋友學習制作刷子。