這是小班游戲點鞭炮教案反思，是優秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
　　1.學習躲閃跑，并能根據信號做向上跳的動作。
　　2.用眼睛看前方不碰撞他人。
　　3.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
　　4.培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
教學準備：
　　1.用pp管制作長約40厘米，一頭粘有紙團的火柴棒。
　　2.彩印的鞭炮若干。
　　3.《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號》的錄音磁帶一盒，錄音機一臺。
教學重點與難點：
　　學習躲閃跑，并能根據信號做向上跳的動作。
　　講解示范法、練習法、游戲法、信號法。
教學過程：
　　一、談話導入：教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。
　　1.師：小朋友們，你們看，我手里的是什么東西呢？誰來猜猜看看？
　　2.師：鞭炮你們有沒有放過呢？在什么時候放過的呢？
　　3.師：誰知道老師手里拿的是什么東西？火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會怎樣？
二、熱身活動
　　師：今天我們來玩一個放鞭炮的游戲，玩游戲之前呢先跟老師一起來點個鞭炮，蹲下來，點著了，快點跑開，捂住耳朵。我們再來玩一次。
三、玩“放鞭炮”游戲
　　1.師：你們小朋友來做小鞭炮，老師現在來點，我請王老師來做大鞭炮，你們仔細看啊。看好王老師被點著后發生什么事了。
　　2.教師依次用“火柴棒”點幼兒，被點的幼兒就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時嘴里發出“嘭啪”的聲響。
　　3.師：現在我們在圈圈里跑來跑去，老師來點，你們跑，記住不要讓老師點著哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時嘴里發出“嘭啪”的聲響。
　　4.重復游戲。教師提醒幼兒奔跑時眼睛看前方，不要碰到他人。每次練習可適當延長幼兒奔跑的時間和點到的人數，增加運動量和向上跳起的練習次數。
　　5.幼兒扮演點炮人，復習鞏固放鞭炮的安全規則，重復游戲。
　　6.教師小結點鞭炮的安全規則，表揚能躲閃跑的和能根據信號做向上跳動作的幼兒。
四、放松活動。
　　1.師：點了好多鞭炮，我們小朋友也累了，現在我們來放松，跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求，通過提問幫助幼兒回憶今天學到的本領和感受快樂。
　　2.學著小鞭炮，一起跟老師滾回家吧。（翻跟頭）
教學反思：
　　本次活動進行的還比較順利，幼兒對體育課興趣十足，在活動開始，我帶幼兒進行熱身運動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數幼兒不知道跟著我一起做熱身運動，不夠熱烈。在進行游戲的時候，小朋友能很好的遵守游戲規則，沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈，可能是教師事先準備的圓圈小了一點，幼兒容易在圓圈中撞起來。