這是中班體育活動好玩的高蹺教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1.幼兒學習聽老師口令走高蹺，跨過過障礙物，發展幼兒的平衡性和靈活性。
　　2.培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質。
　　3.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　活動準備：高蹺人手一份   標記圓點  小椅子 橡皮筋  布置成場地活動過程：
　　一、            準備熱身運動1.      師：小朋友們讓我們一起活動起來吧！
　　（教師帶領幼兒跑步—圍著場地跑----跑成直線原地快跑）師：手臂張開轉個圈兒，找一個點站站好。（幼兒找點站成兩排）2：聽口令熱身運動（教師結合手勢和口哨的口令）向左---向右---向前---向后---轉圈二．基本過程（一）學習走高蹺1.教師談話導入師：這是什么呀？（高蹺）我們一起來走一走吧！
　　2.幼兒自由練習走高蹺，教師引導幼兒學習走高蹺。
　　3.學習探索走高蹺的好辦法。
　　（1）師：好，把你們的高蹺變成小椅子，我們先坐上去休息一下。剛才有的小朋友走的穩穩當當的，可是有的小朋友不停的掉下來，為什么？
　　――請個別走得穩的幼兒示范，引導幼兒發現動作要領（腳底的中心沒有踩在高橋中間；繩子沒有拉緊；幼兒邊說教師邊示范）（2）教師再次完整示范得出動作要領。
　　要走的穩當，首先要將腳底的中心踩在高蹺上，繩子往上提，拉的緊緊地。走穩一步再走下一步。（小高蹺  腳下踩  手拉直 向前看 一步一步慢慢走。）3．用標準的動作再次練習探索嘗試踩高蹺。
　　（二）鞏固走高蹺教師帶領幼兒分成男孩女孩兩組兩排（1）師：小朋友真厲害，都會走高蹺了，現在我們來比一比看看誰走的最穩，教師帶領幼兒幼兒聽著口令玩高蹺。
　　例如方向玩    直線----圓圈----兩排（教師帶領幼兒讓高蹺做小椅子坐下，做腿部放松運動）三、游戲：比一比 賽一賽 穿越森林幼兒分成兩組進行比賽布置場地四、放松環節聽著音樂做一段高蹺操（圍成一個圓圈）五、整理材料。回活動室。
　　變成一只大蜈蚣
教案反思：
　　在這節活動中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節的一種民間習俗，我們為幼兒準備好了高蹺，通過游戲的形式引起孩子們的興趣，讓孩子們在活動中自己總結經驗，找到踩高蹺的訣竅，進一步的探索，在游戲中結束，孩子們很感興趣，也有的孩子在平衡能力方面還需要進一步的練習，在這節活動中這點得到了驗證。