這是小班體育優質課小動物找家教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。

指導要點
　　1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發展幼兒的走、跑、跳的基本動作。
　　2、本次活動中，要注意安全，養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
　　3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語"輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵"。如果幼兒找對了，"門"自動打開等。
　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
　　5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
活動目標：
　　1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
　　2、能找到空的位置，不推他人。
活動準備：
　　在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家
活動過程：
　　一、開始部分
　　幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。
　　二、基本部分
　　1、新授游戲。
　　幼兒四散站在場地中間，教師說："輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵"，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；
　　教師說："愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰"，
　　幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說："黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷"，
　　幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說："長長耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦"，
　　幼兒邊學小兔邊向小兔家走去。
　　2、幼兒游戲
　　1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）
　　3、表揚遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
　　三、結束部分
　　游戲：狡猾的狐貍在哪里
　　幼兒能念完兒歌再跑。
教學反思：
我在本次教學活動中，注重幼兒的活動多一些，忽略了幼兒紀律的養成。