小班體育游戲青蛙跳教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量，復習走平衡木的技能，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看青蛙跳教案吧。

 　　設計背景
　　孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。

　　活動目標
　　1、學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
　　2、復習走平衡木的技能。
　　3、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。
　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　重點難點
　　青蛙跳的動作要領。

　　活動準備
　　青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。

　　活動過程
　　一、開始部分
　　（1）師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發孩子的興趣。
　　師：“今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】。“今天是媽媽的生日，媽媽準備了一盒生日蛋糕，準備和小青蛙一起過，你們高興嗎？”【高興】。“那你們想怎樣給媽媽過生日呢？”【捉蟲子給媽媽吃】
　　（2）師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。”【放磁帶】

　　二、基本部分
　　學習新動作“青蛙跳”
　　（1） 教師講解、示范青蛙跳動作。
　　師示范捉蟲子
　　師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。”
　　提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
　　師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。
　　師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
　　（2） 小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。
　　先讓孩子自由練習一遍。師：“現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。”
　　分角色練習。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？”
　　（3） 孩子們游戲，師指導并提出要求。
　　師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
　　（4） 師：“好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？捉蟲子捉得又快又好？”

　　三、結束部分
　　師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。
　　小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
　　以“青蛙媽媽過生日“結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）

　　教學反思
　　小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則 ，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。