小班游戲活動聰明的小雞教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，培養幼兒聽信號做動作的能力。引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看小班體育聰明的小雞教案吧。

幼兒園小班體育教案：聰明的小雞

活動目標
1、培養幼兒聽信號做動作的能力。
2、引導幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。
3、初步培養幼兒的探索嘗試意識。

活動準備
1、音樂
2、圍巾、貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志、狐貍頭飾各一個。

活動過程
一、引起興趣
1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞
2、今天媽媽帶你們云玩吧！（雞媽媽帶領小雞四周散開跑步入場）

二、游戲：放氣球
1、教師：剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，
想一想，我們還可以用什么辦法來表示高興？
鼓勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。
2、幼兒練習放“氣球”
教師引導幼兒觀察，為什么有的“氣球”高，有的氣球低。
（把圍巾變小就能拋得高）
3、幼兒之間交流：怎樣才能把圍巾變小？（把圍巾團緊）
4、引導幼兒根據討論結果再次練習放“氣球”

三、游戲：我的圍巾不見了

1、教師：小雞們都很聰明，下面我們邊聽鼓聲邊來練習跑步吧，鼓聲快，就跑快，
鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。
2、幼兒游戲：教師www.boliduo.cn根據游戲情況，請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里？
（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）
3、教師：這兩只小雞把圍巾藏在袖子里，為什么一個人的圍巾被媽媽發現，而他卻沒有被媽媽發現呢？
4、教師：用什么辦法可以把圍巾變小？（團和折）
引導幼兒相互交流經驗。

5、第二次游戲
教師鼓勵幼兒積極探索、操作，想出與眾不同的想法。

四、游戲：小雞與狐貍

1、教師：玩到現在，肚子有點餓了，我們去找點食物吧！不過你們小心被狐貍發現，
如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。
2、 “狐貍”（ 配班教師扮）蹲在一角，幼兒聽音樂學小雞走，找食等動作。
當聽到狐貍來了的聲音時，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，
這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當點心呀！
咦，怎么都是五顏六色的‘花’呢”。如果沒有抓到小雞，狐貍就說：“等會兒再來吧！”
然后離開場地。狐貍走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

3、游戲進行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：“我們勝利嘍。”

五、活動結束。