這是小班區(qū)域游戲活動示范課我愛我家教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　幼兒園小班區(qū)域游戲：我愛我家游戲目標(biāo)：
　　1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。
　　2、學(xué)習(xí)使用簡單禮貌用語招待小客人。
　　3、懂得按自己的意愿選擇游戲。
　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
　　5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
　　游戲準(zhǔn)備：
　　游戲區(qū)域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。
　　知識經(jīng)驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經(jīng)歷。
　　三、活動過程：
　　（一）分享經(jīng)驗1、交流游戲經(jīng)驗：玩娃娃家時你最喜歡當(dāng)誰？都做些什么事情？
　　（教師根據(jù)幼兒的回答，展示相應(yīng)的照片）2、交流生活發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽在家還會做哪些事情？
　　（教師展示幼兒收集的照片）（二）提出問題，引出新的游戲內(nèi)容-小客人做客。
　　1、問題：娃娃娃家里已住滿了小主人，還有小朋友想去玩，怎么辦？
　　2、討論：怎樣招待小客人？怎樣做文明的小客人？
　　3、提出新任務(wù)：小客人評選"文明家庭"。
　　（三）幼兒自由選擇角色，進(jìn)入娃娃家游戲。
　　1、幼兒按自己的意愿選擇"鑰匙"進(jìn)入"娃娃家"，扮演角色。
　　2、幼兒相互自我介紹，明確游戲伙伴的身份。
　　（四）教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。
　　重點指導(dǎo)：引導(dǎo)小主人主動、熱情的招待客人。
　　四、活動結(jié)束：
　　聽音樂結(jié)束游戲，評選文明家庭。
　　1、主人交流：你為客人做了哪些事情？
　　2、客人評選文明家庭。
　　【游戲目標(biāo)】
　　1．能在老師的提醒下選擇游戲內(nèi)容進(jìn)行區(qū)角游戲活動。
　　2．喜歡擺弄和操作各類提供的材料，初步培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。
　　3．愿意和同伴簡單交往，能較長時間地專注一項游戲內(nèi)容，形成區(qū)角游戲的常規(guī)。
　　【游戲準(zhǔn)備】
　　1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有初步的參與各區(qū)域游戲的經(jīng)驗，初步了解各區(qū)域游戲的玩法。
　　2.游戲場所：本班游戲區(qū)域（米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布魯托想想吧）3.游戲材料：
　　米奇之家：自制各種家具、廚房用品、家庭成員圖片、娃娃、衣服等材料。
　　米奇巧手坊：各色彩紙、膠水、油畫棒、爸爸、寶寶頭像。
　　黛西拼拼屋：大積木若干。
　　布魯托想想吧：喂動物材料、珠子、小妹妹頭像、媽媽頭像、小夾子等。
　　【游戲過程】
　　一、組織幼兒，引起幼兒活動興趣。
　　二、教師講解各活動區(qū)域的活動內(nèi)容。
　　（一）《米奇之家》：
　　1．娃娃肚子餓了  玩法：幼兒在廚房快樂地擺弄小勺子、小鏟子給娃娃做飯，并在做完飯后收拾好廚房用具。學(xué)習(xí)用勺子、筷子喂寶寶吃飯；學(xué)習(xí)用奶瓶給娃娃沖奶、喂奶。
　　2.扣紐扣、疊衣服 玩法：通過操作桌面的小衣服材料，學(xué)習(xí)自己扣紐扣、疊衣服的生活技能。
　　3．幫娃娃洗澡  玩法：幫娃娃脫衣服.做好娃娃洗澡前的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)幫娃娃洗澡。
　　（二）《米奇巧手坊》：
　　1．幫爸爸裝飾外套  玩法：用撕貼的方式隨意裝飾外套。
　　2．撕面條  玩法：要求幼兒把面條撕得又細(xì)又長。練習(xí)撕紙，學(xué)習(xí)沿著直線剪面條，注意工具使用的安全性。
　　3．寶寶的頭發(fā)  玩法：老師提出要求，寶寶的頭發(fā)不能太長也不能太短，引導(dǎo)幼兒較有控制的畫直線，大膽的用線條畫出寶寶的頭發(fā)。
　　4．穿新衣  玩法：天冷了，娃娃家的寶寶沒有新衣服穿了，請你為寶寶做一件新衣服，用漂亮的顏色給寶寶的衣服涂色。
　　（三）《布魯托想想吧》
　　1．幫媽媽穿項鏈  玩法：愿意用各種形狀和顏色的串珠串聯(lián)成媽媽的項鏈。
　　2.喂小動物  玩法：教師為幼兒準(zhǔn)備若干食物（各種豆豆），讓幼兒投入小動物的嘴巴里。
　　3．幫媽媽和妹妹夾辮子  玩法：媽媽和小妹妹的辮子散了，請幼兒利用小夾子為她們夾辮子。
　　（四）《黛西拼拼屋》  玩法："米奇之家"有點擠，想再造一座高樓，請你為"米奇之家"搭一座美麗的高樓。
　　三、活動組織。
　　1．幼兒在老師的提示下，選擇活動的區(qū)域。
　　2．幼兒自主活動，教師即時地觀察和指導(dǎo)。 3．小組交流幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幼兒關(guān)注他人的游戲方法。讓幼兒體驗到游戲的快樂。
　　小班區(qū)域游戲活動示范課教案：我愛我家游戲目標(biāo)：
　　1.在游戲情境中積極主動地學(xué)習(xí)生活技能.有初步的自我服務(wù)意識以及幫助家人收拾房間的愿望。
　　2.能按照標(biāo)記以及自己的游戲經(jīng)驗對物品進(jìn)行歸類擺放，學(xué)習(xí)自主收拾整理.初步養(yǎng)成收拾物品的習(xí)慣。
　　3.學(xué)習(xí)自己拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服和褲子的生活技能.
　　4.學(xué)習(xí)選擇用合適的夾子來晾衣服、褲子、手套、襪子等，了解生活中多種夾子的用途，并懂得成雙成對的概念。
游戲反思：
1.第一階段教師的主要職責(zé)是通過創(chuàng)設(shè)娃娃家真實溫馨的情境引導(dǎo)幼兒喜歡來生活坊參與游戲.并通過提供桌面的小衣服材料、圖示、教念兒歌等多種方法引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拉拉鏈、按撳紐、扣紐扣、扎帶子以及疊衣服褲子的生活技能。
2.在第二階段中教師通過創(chuàng)設(shè)淋浴房的情境.引導(dǎo)幼兒把在第一階段中學(xué)習(xí)的生活技能進(jìn)行鞏固和運用.并新增尿不濕等材料吸引幼兒參與游戲的興趣.豐富游戲情節(jié)。
3.在第三階段教師創(chuàng)設(shè)小院子的陽臺情境.投放多種晾衣夾引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)晾衣服：投放網(wǎng)格收納盒等材料引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類、收納。在此基礎(chǔ)上提出“今天是打掃日”的活動主題.將所有物品雜亂擺放.引導(dǎo)幼兒按照標(biāo)記以及自己的游戲經(jīng)驗將物品歸類擺放。
4.在以上階段中.教師應(yīng)尊重幼兒自主選擇游戲的要求.并在此基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒的差異進(jìn)行有意的調(diào)整.如孩子還不能達(dá)到第三階段的能力要求.教師可降低要求鼓勵她進(jìn)行第一階段或第二階段的游戲內(nèi)容。