這是中班社會春游去教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動課題春游去活動目的
　　1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，在活動中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
　　2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。
　　3.幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
　　4.感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。
　　活動準(zhǔn)備人物木偶一個。
　　活動步驟：
　　1.利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。
　　我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌…….我想請大家到公園去春游，大家想去嗎？
　　2.師生共同討論出游的特點(diǎn)，春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。
　　1）大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢？2）春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么？
　　3）春游時應(yīng)怎樣乘車？4）游玩時應(yīng)怎樣和大家一起游戲？
　　5）吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？
　　小結(jié)；春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應(yīng)注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時，應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護(hù)環(huán)境。
　　3.1）小朋友是怎樣春游的？2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么？
　　4.角色游戲"春游去"。
　　幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色，玩"春游去"的游戲，體驗(yàn)春游的愉快。
　　活動建議1.該活動應(yīng)在春游前開展。
　　2.活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析，增強(qiáng)其教育的針對性。
活動反思：
　　整堂課始終在老師預(yù)設(shè)的情景中進(jìn)行活動，始終讓學(xué)生興趣帶領(lǐng)學(xué)生活動，雖然整個過程緊湊，但學(xué)生和老師都沒有很累的感覺，充分體現(xiàn)出了快樂學(xué)習(xí)，快樂鍛煉的宗旨。同時，能照顧到各個層面的學(xué)生，使每位學(xué)生都能在老師或?qū)W生的幫助下，通過自己的努力達(dá)到很好的鍛煉效果。