這是中班健康公開(kāi)課小河馬的大口罩教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、了解故事的基本情節(jié)，能說(shuō)出感冒的一些癥狀，了解感冒給身體帶來(lái)的不適。
　　2、學(xué)會(huì)預(yù)防感冒的方法。
　　3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
　　4、初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
　　（一）導(dǎo)入。
　　出示口罩，引起幼兒興趣。
　　提問(wèn)：這是什么啊？它可以用來(lái)干什么用呢？你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)戴過(guò)口罩嗎？（幼兒自由回答）
（二）展開(kāi)。
　　 1.今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們來(lái)猜猜它要用大口罩做什么呢 ？（幼兒猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)）
　　 2.分段欣賞故事掛圖，理解故事內(nèi)容。
　　（1）欣賞課件第一段，說(shuō)說(shuō)小河馬怎么了？
　　小河馬得了什么病？醫(yī)生給它戴什么了？
　　小河馬戴口罩發(fā)生了什么事？（幼兒猜測(cè)）
　　（2）欣賞掛圖第二段，猜猜“口罩不見(jiàn)了”又會(huì)發(fā)生什么事情？
　　小河馬的口罩怎么了？怎么會(huì)不見(jiàn)的？
　　想想誰(shuí)會(huì)撿到小河馬的大口罩？他們又會(huì)用口罩做什么事呢？
　　幼兒猜想，教師出示相關(guān)小動(dòng)物的圖片。
　　（3）幼兒閱讀自制小書(shū)，猜測(cè)故事可能會(huì)發(fā)生的事情。
　　（4）欣賞掛圖，說(shuō)說(shuō)“口罩不見(jiàn)了”后發(fā)生的事情。
　　第二天，這些小動(dòng)物都感冒了，是怎么回事呢？
　　3.說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒、治療感冒。
　　（1）請(qǐng)幼兒做醫(yī)生，幫感冒的小動(dòng)物治病。
　　教師：如果你是醫(yī)生，你會(huì)怎樣給小動(dòng)物們治療感冒呢？
　　（2）幼兒幫助小動(dòng)物，一起預(yù)防感冒。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物們說(shuō)感冒了很不舒服，鼻子塞得緊緊的，呼吸都困難，真是不想感冒啊！請(qǐng)我們小朋友一起來(lái)想辦法，幫助小動(dòng)物，告訴他們可以怎樣來(lái)預(yù)防感冒，讓小河馬的感冒不會(huì)傳染給他們？
　　4.引導(dǎo)幼兒交流秋季還有哪些多發(fā)病，說(shuō)說(shuō)預(yù)防疾病的方法。
（三）結(jié)束。
　　5.播放音樂(lè)《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，教師帶領(lǐng)幼兒做健身操，增強(qiáng)體質(zhì)“趕走”感冒。
教學(xué)反思
　　感冒是生活中的常見(jiàn)病，并且很容易通過(guò)唾液和空氣傳播，幼兒通過(guò)理解故事，基本都能了解了感冒病毒的傳播途徑，以及預(yù)防感冒的方法。在學(xué)習(xí)講故事的環(huán)節(jié)與教師互動(dòng)較好。但在活動(dòng)過(guò)程中，教師解釋感冒病毒的傳播途徑時(shí)語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，應(yīng)在今后的教學(xué)過(guò)程中多注意提問(wèn)的指向性。