這是大班美術花兒開動物來教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、回憶經驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
　　2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現各種各樣的花。
　　3、體驗表現與創造的樂趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。
　　4、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
　　5、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
　　活動準備：
　　1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工》等磁帶4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動過程：
　　一、創設情景，引起興趣。
　　1、 小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。
　　2、 勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）二、回憶經驗，復習表述。
　　1、 哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）2、 小朋友回答得真棒，現在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）3、 我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。
　　4、 看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）5、 為什么叫它繡球花？（因為它長得像球一樣……）6、 小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）三、自主選擇，創造表現。
　?。ㄒ唬α?，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？ 請你用能干的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地，好嗎？
　　（二）介紹材料與操作要求。
　　1、 第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去2、 第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去3、 好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。
　?。ㄈ┯變翰僮?，老師觀察指導四、鼓勵交流、體驗情感師：1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？
　　2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。
 教學反思：
       孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。