大班社會汽車城教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途，通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看汽車城教案吧。

 　　活動目標
　　1．使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。
　　2．通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲。
　　3．培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒的想像力。
　　4．發展幼兒的觀察比較能力。
　　5．探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。

　　活動準備
　　1．幼兒自帶或老師收集各種模型車。
　　2．各種汽車的圖片八九張。
　　3．用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景。用模型車布置一個汽車城。

　　活動過程
　　一、帶幼兒進汽車城，引起幼兒的興趣
　　師：今天老師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的，你們想去嗎?(想)那我們出發吧!(進活動室)

　　二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途
　　1．幼兒自由擺弄各種汽車。
　　師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認識，還知道它的名字。
　　2．幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途。
　　師：有些汽車連老師都不認識，請小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來的車如果你認識也可以介紹。
　　幼兒回答：救護車是專門送病人到醫院去的；消防車是救火的；灑水車是給馬路澆水的；翻斗車是專門運土的……

　　三、教師介紹早期汽車的形態、功能特點
　　1．出示老爺車，幼兒觀察。
　　師：這是什么汽車?
　　幼兒回答，教師總結：這是老爺車，這種車是你們爺爺奶奶小時候才有的，現在沒有了，它的速度很慢。
　　2．出示圖片，向幼兒介紹最早的一種汽車。
　　師：老爺車還不是最早的車。你們看，這才是最早的汽車呢!像什么?像船一樣可以在水中行駛的，人們幫它裝上兩個輪子，就可以在陸地上行駛了，它的速度更慢。

　　四、向幼兒介紹各種先進的、有趣的汽車，擴大幼兒知識面
　　1．出示汽車圖片九張，讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。
　　師：這些汽車比小朋友帶來的汽車更先進、更有趣、更有用，你們猜猜這些車有什么用處?跟現在的車有什么不同?(嘗試題)
　　幼兒回答，教師小結：①兩頭都能開的車；②可以一分為二的車，需要時就變成兩輛；③可以豎起的車，停車時只用兩個輪子；④可以爬山的車……
　　2．幼兒自己設計發明汽車
　　師：剛才有趣的汽車是現在的科學家發明的，我們小朋友能不能設計更好的汽車呢?(請2～3名幼兒回答)請小朋友把自己設計的汽車畫出來好嗎?

　　五、活動延伸
　　幼兒在活動角畫自己發明設計的未來汽車。

　　活動反思
　　根據大班孩子的喜歡汽車。愛玩汽車的特點,活動在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機導入活動,通過的多媒體動畫吸引幼兒,將他們帶入一個生動有趣的故事情境中,從中滲透如何使一件物品變化成一輛汽車的方法。幼兒表達方式比較貧乏，需要教師的暗示，啟發，鼓勵和引導。