大班社會活動可回收利用的垃圾教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，喜歡閱讀知識類讀本，愿意參與環保行動，保護環境，知道生活垃圾回收的意義，理解標志和圖示的意義，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看可回收利用的垃圾教案吧。

　　活動目標：
　　1、喜歡閱讀知識類讀本，愿意參與環保行動，保護環境。
　　2、知道生活垃圾回收的意義，理解標志和圖示的意義。
　　3、能夠將垃圾進行分類。
　　4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　PPT，視頻，廢舊塑料瓶塑料袋實物

　　活動過程：
　　一、談話導入，引出主題垃圾，尋找處理方法。
　　小朋友們看到地上有垃圾會怎么做？我們每天都會制造很多垃圾，應該怎樣處理它們呢？
　　出示PPT（焚燒垃圾）
　　提問：這種辦法好不好？會有什么樣的危害？
　　出示PPT（埋進土里的垃圾）
　　提問：這種辦法有什么不好？
　　總結：焚燒垃圾會產生有毒的煙霧，污染空氣；埋進土里的垃圾則會污染地下水和土壤。為了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

　　二、知道回收的意義和可回收的垃圾。
　　提問：你知道會收是什么意思嗎？
　　答：回收就是把一些垃圾收集起來，做成新的東西。
　　師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。
　　出示PPT（垃圾加工的過程）：
　　師：垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。
　　出示PPT（廢舊的紙）
　　提問：
　　1、這是什么？它會有哪些作用？
　　小結：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。
　　2、（播放玻璃破碎的聲音），你聽到了什么？
　　出示PPT（廢舊的玻璃）
　　師：這里有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什么呢？
　　小結：回收的玻璃瓶可以成新的玻璃制品。
　　出示PPT（廢舊的金屬）
　　師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什么呢？（罐子、汽車、輪船、電線）
　　小結：原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件，還能做成新的罐子和電線。
　　出示PPT（塑料袋、塑料瓶）
　　提問：
　　1、瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它們都是用什么做的？
　　2、廢舊的塑料還可以做成什么？
　　小結：回收的塑料用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋、塑料瓶，還可以做成顯示器和衣服。
　　總結：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬于可回收的垃圾。

　　三、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。
　　師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如：（出示PPT）請幼兒看圖說一說。
　　1、用過的水可以澆花或者擦地。
　　2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。
　　3、吃剩的飯菜可以收集起來作為植物的肥料。

　　四、知道減少垃圾的辦法。
　　出示PPT：
　　引導幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。
　　師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。
　　1、不要浪費食物。
　　2、不要使用一次性餐具。
　　3、不要浪費紙張。
　　出示PPT：
　　提問：這些人有沒有浪費糧食？你怎么知道的呢？
　　小結：吃東西的時候不要浪費糧食。
　　出示PPT：
　　提問：
　　1、猜猜他們在哪兒？
　　2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢？
　　3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎？你從哪里看到的？
　　小結：去超市的時候，帶上可以反復使用的環保購物袋。
　　出示PPT（舊衣服、玩具）
　　提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎么處理的？
　　小結：舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉，請媽媽幫忙洗干凈，送給其他需要小朋友。
　　出示標志：
　　提問：這個標志你見過嗎？在哪里見過?
　　請幼兒動手操作：
　　師：其實生活中有許多這樣的標志，老師這里就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾師可回收的，我們把它放進垃圾箱好嗎？（請幼兒點擊PPT、并講述有些垃圾為什么不能放進可回收垃圾桶）

　　五、完整講述繪本。
　　總結：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的；有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的；在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境，讓我們做一個愛護環境的小達人。

　　六、看視頻
　　總結：在生活中我們小朋友要減少垃圾的產生，做一個保護環境的小達人。

　　活動反思：
　　本次活動在讓幼兒大膽表達的同時，也知道可回收、可利用的垃圾、以及怎樣減少垃圾的產生，知道生活垃圾回收的意義，孩子們能積極參與討論，學會將垃圾進行分類，理解標志的意義。教育幼兒要愛護環境，學會垃圾分類才能變廢為寶，為地球節約資源作出貢獻。