小班音樂游戲活動找小貓教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自由地創編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲，培養幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看找小貓教案吧。

 　　活動目標：
　　1、在熟悉歌曲的基礎上，引導幼兒自由地創編動作，并且能夠邊聽音樂邊做游戲。
　　2、培養幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。
　　3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　
　　活動準備：
　　貓媽媽頭飾1個、小貓頭飾29個、磁帶、三用機；
　　活動前幼兒已學會演唱歌曲《找小貓》。

　　活動過程：
　　一、律動《小貓小貓》進場。
　　師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們去秋游，我們出發吧！

　　二、復習歌曲《找小貓》，引導幼兒創編動作。
　　1、播放歌曲第一段，請幼兒邊唱邊自由地創編動作。
　　2、師總結幼兒創編的動作，并請幼兒能跟隨音樂表演。

　　三、音樂游戲《找小貓》。
　　1、第一段音樂響起時，請幼兒根據自己創編的動作自由地表演。當唱到“找個地方躲躲好，媽媽快來找”時，請幼兒找個地方躲起來。
　　2、第二段音樂，貓媽媽邊表演邊找小貓，被找到的小貓請到一邊休息，不能參加游戲了。
　　3、第二段音樂結束后，貓媽媽問“沒找到的小貓在哪里”時，小貓一邊喵嗚喵嗚地叫，一邊爬到貓媽媽身邊。

　　四、待幼兒對游戲規則有所了解后，可進行多次游戲，以提高幼兒參與游戲的積極性。

　　五、活動結束。
　　師：天黑了，小貓要回家了。
　　律動出場。

　　活動反思：
　　游戲中我通過創設簡單的情景，以貓媽媽的身份與幼兒一起游戲適合小班幼兒的年齡特點，充分激發了幼兒游戲的興趣。在游戲的過程中能用多中形式讓幼兒反復游戲，保持游戲的興致和積極性。