中班社會活動大家都來拜年教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏，感受節日的歡樂、友好氣氛，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看大家都來拜年教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏。
　　2、感受節日的歡樂、友好氣氛。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　樂器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。

　　活動過程：
　　1、老師向小朋友拜年：
　　1）先向全體小朋友拜年。
　　“新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我來給你拜個年，小朋友，新年好！祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑，哈哈笑。”
　　2）老師分別向個別小朋友拜年，逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。（根據幼兒改變以下兒歌祝福的內容。）
　　2、小朋友向老師拜年：
　　1）啟發幼兒改編兒歌內容：向老師拜年應該說什么？（如天天工作好等）
　　2）每個幼兒自選一種樂器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。
　　3、向爸爸、媽媽等家人拜年
　　1）啟發幼兒改編祝詞詞。
　　2）布置任務：回家向家人拜年。

　　活動反思：
　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統文化和過年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環節我們是歌表演，進一步增添了節日的氣氛。