這是青蛙賣泥塘課后題，是優秀的二年級下冊語文教案文章，供老師家長們參考學習。

青蛙賣泥塘課后題第1篇

《青蛙賣泥塘》課后作業

一、讀拼音，寫詞語。

quán shuǐ quē diǎn yīng gāi

dào lǐ jìn qíng tōng xiàng

二、輕松找朋友（連線）。

guàn suǒ zāi xiū yǒng lèng

所 栽 灌 泳 愣 修

三、按要求，完成句子練習。

1.小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒_________；______

_____來說，這里缺點兒___________。（根據句子特點，續寫句子）

2.你可以看蝴蝶在花叢中___________，聽小鳥在樹上__________。（填上恰

當的詞語，使句子更生動）

四、課文整體梳理。

青蛙為了把“爛泥塘”賣掉，想法把_______引到泥塘里，還____________

_______________________，結果青蛙決定_________________________。

五、想一想，悟一悟。

讀讀描寫泥塘后來樣子的段落，我不禁想到：____________________________

___________________________________________________________

參考答案

一、泉水 缺點 應該 道理 盡情 通向

二、guàn——灌 suǒ——所 zāi——栽 xiū——修 yǒng——泳 lèng——愣

三、1.花 小猴跑 房子 2.飛舞 唱歌

四、泉水 栽了樹、種了花、修了路、蓋了房子 不再賣泥塘了

五、示例：如果大家都能像青蛙一樣，每天為了池塘而做點什么，我們的家園

不也會變得越來越美嗎？

青蛙賣泥塘課后題第2篇

試題預覽

學科： 語文 年級： 二年級 教師： 審核：

二年級下語文22《青蛙賣泥塘》

學習目標 1.學會8個生字，認讀7個生字。

2.學習用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。

3.通過學習課文，感悟到美好的環境是靠我們勤勞的雙手創造的。

活動

練習 方法建議 課堂預告

學習任務 基礎題

1.我會寫生字，并組詞。

賣 塘 服 城

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.看拼音，寫漢字。

mǎi mài ní táng càn làn shū fú

gǎn jué chéng shì zhàn lì cǎi jí

3.比一比，再組詞。

買（ ） 爛（ ） 城（ ） 采（ ）

賣（ ） 攔（ ） 誠（ ） 彩（ ）

提高題

近義詞 舒服——（ ） 采集——（ ）

反義詞 賣——（ ） 舒服——（ ）

閱讀題

蝸牛和蚯蚓

綠油油的菜地里，一只蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蝸牛說：“我要到墻頂上去，看看遠處有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起來，“哼！你也想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢騰騰的呀！”蝸牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太可笑了，就去睡覺了。蚯蚓一覺醒來。（再、在）也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬上了墻頂了。

1、 劃去括號里不恰當的字詞。

2、 照樣子寫詞語。

綠油油 慢慢騰騰

4、蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為

5、短文的寓（yù）意是：（在正確的括號里打“√”）

a、蚯蚓太驕傲了。（ ） b、蚯蚓瞧不起蝸牛。（ ）

c、做任何事，只要有決心、有毅力，就一定能做到。（ ）

書寫生字時，注意每一筆在田字格的位置。

組詞只用組一個，盡量組課本中的詞語。

認真讀拼音，寫好生字。

看清生字，再組詞。

注意書寫姿勢：頭正，身直，臂展，足安

青蛙賣泥塘課后題第3篇

青蛙賣泥塘

一、用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

牌子（pái pén） 挺身 (tíng tǐng) 舒服(shū sū ) 采集(jí jì)

播撒（sǎ shā） 游泳(yǒng yǐng) 愣住(lèn lèng) 灌水 (guàn gàn)

二、讀拼音，寫詞語。

qīng wā cǎo zǐ quán shuǐ yīng gāi

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、填上關聯詞，把這兩句話連起來。

1.（ ）青蛙覺得這兒不怎么樣，（ ）他想把泥塘賣掉。

2.（ ）青蛙能把爛泥塘賣掉，他（ ）搬到城里去住。

四、讀一讀，選詞填空。

白花花 毛茸茸 綠茵茵

1.到了春天，泥塘周圍長出了________的小草。

2.青蛙有一張________的肚皮。

3.松鼠有一條________的大尾巴。

五、閱讀短文，回答問題。

青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換幾個錢搬到城里住。

于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌（pái pán）子，上面寫著“賣泥塘”三個字。

“ 賣泥塘嘍，賣泥塘！”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來，看了看泥塘，說：“這個水坑（kēn kēng）嘛，在里邊打打滾倒挺（tǐng tǐn）舒（sū shū）服。不過，要是周圍有些草就更好了。”

老牛不想買泥塘，走了。

1.給選文中加點的字，選擇正確的讀音，打上“√”。

2.吆喝的近義詞（ ），周圍的近義詞（ ）。

3.老牛為什么沒有買泥塘？（ ）

A.泥塘里不能打滾玩。

B.泥塘的周圍沒有草。

C.老牛自己有房子。

六、閱讀短文，完成練習。

青蛙立志

春天到了，沉睡了一個冬天蘇醒過來的青蛙，想要做一件轟轟烈烈的大事，于是，它宣布：“我要攀登珠穆朗瑪峰，成為第一只登上世界屋脊的青蛙。”

從田間越上田埂的青蛙，踏上一條剛剛鋪滿青石子的路，小石子尖尖的，刺得青蛙肚皮鮮血直流。青蛙咬緊牙關，挺過來了。走呀走，進入了炎熱的夏天，青蛙來到一望無際的沙漠，他忍著風沙，吃盡苦頭，終于一步步走出沙漠，到了西藏。

西藏的花草見一路風塵的青蛙走來，問：“青蛙，你去哪兒？”青蛙說：“去珠穆朗瑪峰。”“那里很冷呢，有危險！”“目標就在眼前，我決不放棄！”青蛙一步步向珠穆朗瑪峰走去。

走著走著，天越來越冷，青蛙漸漸失去知覺，它永遠去不了珠穆朗瑪峰了。

1.從短文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。

蘇醒——（ ） 安全—（ ） 堅持——（ ）

2.寫幾個帶有“一”字的詞語。

例：一路風塵 _____________ _____________

3.讀了這個故事后，你同意下面哪一種觀點？為什么？

①青蛙志向遠大，值得我們學習。

②青蛙朝著自己的目標，克服種種困難，努力前行。

③青蛙制定的目標雖然遠大，但不切合實際，永遠也實現不了。

_____________________________________________________________________

參考答案

一、pái√ tǐng√ shū√ jí√ sǎ√ yǒng√ lèng√ guàn√

二、青蛙 草籽 泉水 應該

三、1.因為 所以2.如果 就

四、1.綠茵茵 2.白花花 3.毛茸茸

五、1.pái kēng tǐng shū 2.招呼 四周 3.B

六、1. 沉睡 危險 放棄 2. 一望無際 一事無成 3.略