大班社會活動感恩教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，了解故事發(fā)展的情感脈絡，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等，初步懂得向曾經(jīng)幫助、關心過自己的人表達感恩之情，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看感恩教案吧。

 　　活動目標： 　　
　　1．了解故事發(fā)展的情感脈絡，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。 　　
　　2．初步懂得向曾經(jīng)幫助、關心過自己的人表達感恩之情。 　
　　3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　
　　活動準備： 　　
　　與故事內(nèi)容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。
　　
　　活動過程： 　　
　　一、以"小豬"形象，導出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事，看看是關于誰的呀？ 　　

　　二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。 　　
　　1．教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。 　　
　　2．就故事內(nèi)容進行提問。 　　
　　"你認為是誰幫助了小豬？"發(fā)表各自的意見。
　　
　　三、繼續(xù)感受故事后半部分,學會感恩。 　　
　　教師邊演示課件邊講述故事第二段。設問：你喜歡這些小動物嗎？為什么？ 　
　
　　四、聯(lián)系實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情
　　師：生活中有沒有別人關心愛護你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？ 　　

　　五、制作感恩卡，感受互愛的情感
　　1．介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。 　　
　　2．幼兒用自己的方式方法作記錄。 　　
　　3．鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。 　
　
　　六、在"感恩的心"的音樂中，結束部分
　　1．鼓勵幼兒多學本領，將來匯報父母
　　2．播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人。 　　

　　活動延伸： 　　
　　日常滲透：繼續(xù)學習用多種方式對周圍的人表達自己的感恩之情。

　　活動反思：
　　活動中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動、活動之后的感悟和體驗的表達給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗、真情表白之中，語言表達能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關懷。幼兒在思考、交流、體驗中得到了感情的升華，也學到了學習方法。