中班社會好吃的水果教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，讓幼兒認識各種水果，并說出它們的名稱，通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看好吃的水果教案吧。

 　　活動設計背景
　　水果是孩子們日常生活中經常接觸的食物，也是比較熟悉的、喜愛的食物。當我們專注于它時，會看到水果蘊涵著豐富的教育資源：發展幼兒的觀察能力、分類、數數能力等。
　　一般來說，讓中班孩子感受秋天的季節特征比較空洞，幼兒難以理解，同時，單純的數數活動比較枯燥，不易引起幼兒的興趣，綜合以上實際情況，我及時抓住孩子的興趣點，充分利用現有的資源從激發中班孩子感受秋天豐收的喜悅出發，設計了《好吃的水果》這一活動，旨在通過看水果、摸水果、嘗水果等游戲活動，讓幼兒在玩中體驗快樂，提高幼兒參與活動的積極性。

　　活動目標
　　1、讓幼兒認識各種水果，并說出它們的名稱。
　　2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　教學重點、難點
　　活動重點：
　　認識各種水果并說出它們的名稱，通過味覺感知各種水果的味道。
　　活動難點：
　　感知各種水果的外形特征，如：光滑的、粗糙的等。

　　活動準備
　　小熊凳子、塑料筐、餐盤、牙簽、水果刀、
　　蘋果、香蕉、橘子、梨子、石榴若干

　　活動過程：
　　1、出示小熊凳子，讓幼兒看看是什么？猜一猜里面裝的是什麼東西？
　　2、請個別幼兒上前從小熊凳子中摸出水果，并說出水果的名稱、形狀和顏色。
　　3、數一數，一共有幾種水果？比一比，哪種水果最大？
　　4、討論：秋天里有許多好吃的水果，你都吃過哪些水果？是什么味道的？
　　5、請幼兒閉上眼睛，教師依次將水果裝進凳子里，問幼兒什么水果不見了？
　　6、請幼兒在筐里找一找，看一看你最喜歡哪種水果？摸一摸，它是什么樣的？聞一聞，有什么氣味？你吃過嗎？想一想，它的味道是什么樣的？
　　7、請幼兒品嘗水果，并講述吃水果時應注意的安全。品嘗完后告訴老師，你吃的是什么水果，它是什么味道。
　　8、教師小結：剛才我們吃的水果味道都不一樣，有酸酸的、有甜甜的，而其還有豐富的營養，小朋友應多吃水果，對我們的身體有好處。

　　教學反思
　　1、幼兒興趣很濃，尤其在最后一個環節品嘗水果。
　　2、每種水果應提供一個，水果種類再多幾種，如：火龍果、獼猴桃、葡萄等。
　　3、幼兒在摸完水果后，可讓他們說說自己的感覺。
　　4、品嘗完水果后，教師應小結，讓幼兒說說自己吃的水果是啥味道。
　　5、在原有基礎可讓幼兒認識一種新的水果。
　　6、應有活動延伸，讓幼兒觀察剝開后的形狀。