中班社會活動我幫奶奶做拼盤教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內容，培養幼兒愿意參與家務勞動及社會活動的積極性。鍛煉幼兒的動手能力，感悟勞動中存在很多智慧。適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看中班社會活動我幫奶奶做拼盤教案吧。

幼兒園中班社會活動：我幫奶奶做拼盤
 
[設計思路]
　　為了能讓中班的孩子更好的接觸社會，體恤家長的辛苦，并從做家務的勞動中得到快樂、智慧，鍛煉動手能力及對美的創造力，我組織了這節——《我幫奶奶做拼盤》的社會活動。 

[活動目標]
　　1、培養幼兒愿意參與家務勞動及社會活動的積極性。
　　2、鍛煉幼兒的動手能力，感悟勞動中存在很多智慧。
　　3、感受勞動帶來的快樂和對美的創造力。

[活動準備]
　　扮老奶奶用的（花鏡 帽子 圍裙）、各種蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。 

[活動過程]
1、活動導入 。情景表演：“發愁的奶奶”
　　（由老師或一名幼兒扮演老奶奶在家獨白：“哎！今天奶奶我要請許多客人來家里吃飯，可眼看時間快要到了，我的飯菜還沒有準備好呢，怎么辦呀！誰來幫助我？”）提問：小朋友想什么辦法來幫助老奶奶呀？
　　小結：拼盤又快又好做，讓我們一起來做一些水果拼盤或蔬菜拼盤幫助老奶奶好不好？

2、 活動展開。
　　（1）、觀看課件，欣賞各種美麗的拼盤。提問：誰看出它們是用哪種水果或蔬菜做的？
　　（2）、示范表演，請幼兒觀看老師操作。提問：我們怎樣拼擺出來的水果或蔬菜才能既好看又有營養？
　　（3）、幼兒操作，教師指導（播放輕音樂）。幼兒每人一個塑料盤，可以按自己的喜好拼擺出一份自己認為滿意的水果或蔬菜拼盤。提醒幼兒先戴上手套再進行操作，不要邊吃邊做。
　　（4）、觀看錄像，集體評價。教師在幼兒操作完成后，逐一為他們錄像，并播放給大家看，小朋友們可以觀看大屏幕的同時互相欣賞、互相評價。
　　小結：水果拼盤主要講究花色搭配，而蔬菜拼盤既要注意花色搭配還要注意營養合理。

3、活動結束
　　老奶奶非常感謝這些可愛的孩子們幫了自己一個大忙，并請幼兒把自己做好的水果或蔬菜拼盤送給客人品　　嘗，還請他們說出品嘗后的感覺。

[活動延伸]
　　為了讓更多的人分享自己的勞動成果，請小朋友端著盤子到其它班級，請更多的小朋友品嘗，大家一起感受勞動帶來的快樂！