大班音樂活動《健康歌》教案(附教學反思)主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，感知舞蹈（運動）帶來的樂趣，培養熱愛運動的好習慣，知道運動、健康的生活習慣對自身健康的重要作用，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看《健康歌》教案吧。

 　　設計背景
　　本班兒童五歲了，有少數只有四歲。他們對自己身體各部位基本都已經知道名稱了，但是還沒有一個系統的認識，也沒有特別去關注它們，還不知道利用它們能玩出什么好玩的游戲或動作。通過《健康歌》這只活潑有趣的歌舞可以讓他們感受到運動的快樂，多做運動能強身健體，同時創造給他們動手動腳動腦的機會，激發他們的學習激情、對生活的熱愛，還能培養他們健康積極的心態。

　　活動目標
　　1. 感知舞蹈（運動）帶來的樂趣，培養熱愛運動的好習慣。
　　2. 知道運動、健康的生活習慣對自身健康的重要作用。
　　3. 培養與小伙伴快樂合作、學習、做游戲的交往能力、好品質。
　　4. 培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
　　5. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　重點難點
　　1. 能感知運動、健康的生活習慣對自身健康的重要作用。
　　2. 能與小伙伴快樂合作、學習、做游戲。

　　活動準備
　　教師對《健康歌》歌舞的熟知。

　　活動過程
　　一、熱身活動
　　1、方向的復習：左、右。
　　2、身體各部位的熟知：頭發、 肩膀、 膝蓋 、腳。
　　3、韻律活動《頭發 肩膀 膝蓋 腳》。

　　二、探索新知
　　1、認識脖子、屁股。
　　2、請學生說說哪些生活習慣對身體有好處。
　　3、教師引導幼兒回答。

　　三、歌舞教學
　　1、教師先一邊演唱一遍把舞蹈動作（第一節）完整的展現給幼兒（2-3遍）。
　　2、教師引導幼兒跟著歌舞。
　　3、幼兒嘗試展示。
　　4、第二小節、第三小節與第一小節步驟一致。
　　5、教師帶領幼兒表演完整這支歌舞，直至他們對動作相對熟知。

　　四、教師小結。

　　教學反思
　　1.考慮幼兒的年齡個特征，決定上這一課時本以為會很有困難的，因為他們才四五歲，因為這個班有五六十人那么多，因為教室活動空間實在太小太小。我又怕他們會覺得難而不喜歡跟我學、不愿跳。。。后來我發現，這一切的顧慮都屬多余。他們非常的喜歡這個運動，而且我在實施教學的時候也沒有想象中的困難，反而特別輕松。他們很快就學會的唱和跳這支歌舞，而且興致非常高，全班幼兒都表現得從未有過的認真。
　　2.在教學的過程中，我也注意到了對幼兒的鼓勵。不管他們跳得怎么樣，他們都用心來學了，所以，我都表揚他們干得棒，鼓勵他們做得更棒。我自認為這個是必須的、是正確的做法。我相信，好孩子是夸出來的。
　　3. 有一點很需要改進和提高。就是對歌舞的熟知。特別是對舞蹈動作，需要教師備課時更加熟練。