大班音樂活動蟲蟲飛教案主要包含了游戲玩法建議，教育活動建議，活動目標等內容，感受理解歌曲內容，嘗試分角色進行音樂游戲。進一步理解壯語“叻吶哼嘹噦”的意思，體驗游戲及合作的快樂。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂游戲蟲蟲飛教案吧。

幼兒園大班音樂游戲教案：蟲蟲飛

◆游戲玩法建議

    幼兒兩人一組，—人扮演壯族小娃仔，一人扮演蟲子。

    蟲子游戲規則：蹲在椅子（草叢）前，雙手肘收回在肩兩側做翅膀狀，配合B段音樂做左看右看、迅速跳開躲的動作，盡量逃開娃仔的捕捉。最后一句爬音站起，快速飛回自己的小椅子（草叢），坐下就為勝利，被娃仔抓住為失敗。

    小娃仔游戲規則：站在對應的蟲子藏身的椅子（草叢）后，聽A段音樂做召喚同伴的動作，B段音樂與蟲子動作匹配，配合音樂做左找右找，朝自己要抓的蟲子跳動做抓蟲的動作（因為開始他們就在蟲子身后有一定的距離，同時跳動抓或逃，所以前4句基本不會抓住蟲子），在最后一句爬音時，快速朝蟲子飛的方向追抓，在音樂結束前抓到蟲子為勝，蟲子坐回位置就不能再抓。   

◆教學活動建議   

【活動目標】
    1、感受理解歌曲內容，嘗試分角色進行音樂游戲。
    2、進一步理解壯語“叻吶哼嘹噦”的意思，體驗游戲及合作的快樂。
    3、知道在歌詞“蟲啊蟲啊飛”時快速做“抓”和“躲”的動作。   

【活動過程】
    1、聽音樂邊表演邊進入活動室
    教師帶幼兒復習《蟲蟲飛》A段歌曲及動作，自然引入活動。
    2、手指游戲《蟲蟲飛》。
    (1)幼兒欣賞《蟲蟲飛》B段歌曲，教師引導幼兒傾聽了解歌曲中“蟲啊蟲啊飛”這句歌詞是重復的。
    (2)教師示范合作表演手指游戲
    教師隨音樂示范手指游戲，引導幼兒了解“蟲啊蟲啊飛”時抓蟲子。
    (3)老師扮娃仔與幼兒聽B段音樂進行手指游戲。
    (4)兩個幼兒一組分角色玩手指游戲，再互換角色進行游戲。

    3、音樂游戲《蟲蟲飛》
    (1)引導幼兒模仿小娃仔“抓”和小蟲子“躲”的動作。
    (2)教師扮演小娃仔，幼兒扮蟲子，合作聽A、B段音樂進行游戲。
    (3)兩個幼兒一組分角色聽A、B段音樂玩游戲，互換角色再次游戲。

    4、帶幼兒到草地找蟲子，結束活動。