這是幼兒園大班自選座位教案,大班排座位教案，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

有趣的排序大班教案

1、幼兒園大班排序教案 篇1 活動目標： 感知生活中有規律的序列，產生學習數學的興趣 辨認圖形排列的規則，并按照其序列延伸該圖形。 發展觀察、分析的能力。

2、第一組：寬窄排序材料(同顏色、同長度、寬窄不同)；數字卡片；厚薄排序材料(同質料、不同厚薄)；長短排序材料(同顏色、同寬窄、不同長度)。

3、下面是我為大家收集的有趣的排序大班教案，希望對大家有所幫助。 有趣的排序大班教案1 活動目標： 認知目標：通過觀察、比較，發現物體的不同特征及簡單的排列規律。

4、有趣的排序幼兒園教案1 活動目標 能根據物體的兩種特征進行排序。 體驗排序的樂趣。 活動準備 PPT，大小、長短、高矮、顏色、圖形的圖片若干。

5、幼兒園大班排序教案篇一 數的比較和排序 活動目標：通過數的比較游戲，訓練幼兒的觀察力和思維能力。幼兒能夠以量為基礎感知不同數的大小，會按從小到大、從大到小給10以內的數排序。通過動手操作，幼兒喜歡參與數學活動。

6、幼兒園數學教案《排序》含反思6 教學科目： 數學 教學內容： 有趣的排序 教學目標： 通過活動讓幼兒了解基本的排列規律。 培養幼兒的初步推理能力，嘗試有規律的交替排序，培養幼兒的邏輯推理能力。

幼兒園大班數學課《我的座位號在哪里》

1、“幼兒園大班數學課《我的座位號在哪里》”的核心目標是讓幼兒體驗數學在日常生活中的有用和有趣。下面快隨的我來看看吧。

2、認讀座位票 師：＂請小朋友把你們椅子下面的紙打開，這就是座位票，請小朋友讀一讀你的座位票。＂幼兒：＂三排四號...＂交換座位票，學習看票找座位。

3、請問你是坐在幾號座位的？請所有5號座的小朋友站起來，請所有4號座的小朋友點點頭，清所有3號座的小朋友揮揮手，請所有2號座的小朋友站起來，請所有1號座的小朋友舉雙手。 幼兒做出相應動作。

4、啟東永樂電影院3號廳的座號是從左到右排列的，1排5座在哪里？ 體驗生活中的對號入座 教師帶幼兒來模擬影院1號廳，邊分發電影票邊說：各位觀眾，本廳的《灰太狼與喜羊羊》馬上就要放映了，請還未入座的觀眾趕快對號入座。

幼兒園大班《位置》教案

幼兒園大班《位置》教案1 目標：區分左右關系。發現以自身為中心的左右和以客體為中心的左右的差別。準備：幼兒活動材料第一冊第14頁，筆。每位幼兒右手貼一標記。紙蝴蝶人手一只。

幼兒園大班認識方位教案 篇1 活動目標 能借助物體來辨別前后左右、上下等方位。 能聽懂老師的語言做出相應的動作。 在游戲活動中可以完整的復數教師的句子，能學習完整講述句子。 學習方位詞：上下、左右、前后。

幼兒園大班優秀數學教案《認識方位》 篇1 活動目標：1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個方位，發展空間方位知覺。2．活動中能有序，細致地進行觀察，清楚、響亮地表述自己的見解。

通過自制座位票，了解座位票中排與座的意義。學習按座位票中的兩個條件，對號入座的正確方法。發展幼兒大膽與他人交往的能力。有興趣參加數學活動。引導幼兒對數字產生興趣。

幼兒園大班教案 篇1 教學目標： 以生活中有關左右的真實情境激發學習興趣。 認識左右的位置關系，理解其相對性。 能用左、右描述物體位置關系。