這是幼兒園教案小動(dòng)物找家,幼兒園小班動(dòng)物找家教案，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

小班體育活動(dòng)教案《小動(dòng)物找家》

1、幼兒小班體育游戲教案《小動(dòng)物找家》 篇1 指導(dǎo)要點(diǎn) 利用有趣的兒歌，是幼兒在聽(tīng)清教師的口令后，由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。 本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。

2、幼兒園小班教案：小動(dòng)物找家1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走跑跳動(dòng)作，提高走泡動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 學(xué)習(xí)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己。

3、幼兒園小班體育活動(dòng)教案1 體育活動(dòng)： 《小動(dòng)物找家》 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。 能找到空的位置，不推他人。

4、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。能找到空的位置，不推他人。

小動(dòng)物回家大班教案

1、大班小動(dòng)物回家教案1 教學(xué)目標(biāo)： 感知坐標(biāo)點(diǎn)的空間位置關(guān)系，促進(jìn)空間知覺(jué)能力的發(fā)展。 學(xué)習(xí)用語(yǔ)言清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)坐標(biāo)點(diǎn)的具體位置，并學(xué)習(xí)記錄坐標(biāo)位置。 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣，喜歡使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言。

2、陸地上生活的動(dòng)物：豬、狗、雞水里生活的動(dòng)物：蝦、魚(yú)、陸上水里都能生活的動(dòng)物：龜、鴨、鵝 觀察第二組動(dòng)物，將動(dòng)物剪下，分別將它們粘貼到該進(jìn)入的圈內(nèi)，并說(shuō)明理由。

3、游戲后，教師與幼兒檢查，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每個(gè)動(dòng)物家的坐標(biāo)。如：小狗家住在第一間第五層……（五）分組操作活動(dòng)。記錄地址。送小動(dòng)物回家。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有幼兒記錄錯(cuò)誤的，要及時(shí)給予引導(dǎo)。

小動(dòng)物找家幼兒園小班體育游戲設(shè)計(jì)

在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵。如果幼兒找對(duì)了，門自動(dòng)打開(kāi)等。

小貓、小狗、小兔、小鳥(niǎo)頭飾若干(各位幼兒人數(shù)的1/4)。 場(chǎng)地四角分別掛上鳥(niǎo)、兔、貓、狗的標(biāo)記，作為小動(dòng)物的家。玩法： 把幼兒分成四組，分別扮演小狗、小兔、小貓和小鳥(niǎo)四散開(kāi)站在場(chǎng)地中間。

教師指導(dǎo)語(yǔ)“我們學(xué)小羊跑一跑，我們學(xué)小兔跳一跳，我們學(xué)小貓走走貓步。”（把小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特征通過(guò)熱身活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)）基本部分 （一）運(yùn)糧 游戲一：幫小貓運(yùn)魚(yú)。

“森林里的小動(dòng)物們蓋了很多漂亮的房子，我們來(lái)猜猜這是誰(shuí)的房子。”根據(jù)提示小魚(yú) 骨頭 胡蘿卜 請(qǐng)幼兒依次猜出小貓、小狗、小兔的家。請(qǐng)各種小動(dòng)物用自己走路的方式找找自己的家。

小動(dòng)物找家小班游戲活動(dòng)教案

1、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵。如果幼兒找對(duì)了，門自動(dòng)打開(kāi)等。

2、幼兒園小班教案：小動(dòng)物找家1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走跑跳動(dòng)作，提高走泡動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 學(xué)習(xí)在走跑活動(dòng)中保護(hù)自己。

3、游戲一：幫小貓運(yùn)魚(yú)。和幼兒一起踩石頭過(guò)小河幫小貓運(yùn)魚(yú)，由兒歌引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的、協(xié)調(diào)的走，教師提出了游戲規(guī)則：每人運(yùn)一條大魚(yú)和一條小魚(yú)，在游戲規(guī)則中滲透了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的按大小歸類。游戲二：幫小兔拔蘿卜。

4、幼兒園數(shù)學(xué)小動(dòng)物找家的教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法感知、比較兩組物體的多、少、一樣多。 觀察閱讀畫(huà)面，理解操作要求，能進(jìn)行正確匹配早做活動(dòng)，比較實(shí)物多少。