這是幼兒園大班教育案例,幼兒園大班教育案例分析，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園班級教育案例

所謂混齡教育，就是把3—6歲不同年齡的孩子放在同一個班內游戲、生活和學習。

在本次主題活動中，教師創設了讓每個幼兒都正確表達自己發現的機會，同時創設了相應的氛圍，增強情境性，讓每一位幼兒都有身臨其境的感覺，使他們從被動學習變為主動學習，體現了幼兒是學習的主人的觀念。

本案例中的教師沒有簡單地處理小朋友們的“告狀”，用生硬的語言去阻止丁丁的行為，而通過仔細的觀察和關注，及時察覺到丁丁的需要，用尊重、接納的態度和丁丁形成互動，使幼兒同伴間的矛盾迎刃而解，幼兒間的沖突化干戈為玉帛。

幼兒園典型教育案例一 背景 五月中旬我園要開展全鎮公開課，是關于美術領域的，經過商討這個重擔落在了我們中班幼兒的身上。雖然我們班沒有特別好的美術功底，但我對幼兒充滿信心。

幼兒大班教育教學案例 篇1 案例背景 “深化教育制度改革，全面推進素質教育”是新課改的具體要求，加強素質教育是新課改的內涵和靈魂。

幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1 活動目標 引導幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養成良好的飲食習慣。 引導幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營養價值。 培養幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達能力。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 1 培養學生語言表達能力，表演能力并享受游戲的樂趣。 2 培養學生健康良好的生活習慣。 3 引導學生樹立正確的人生觀價值觀。 4 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。 5 學習游戲的玩法及規則。

幼兒園大班教案 篇1 活動目標 (一)欣賞圖片，感受城市、鄉村各具特色的美景和生活。 (二)通過辯論，激發幼兒語言表達的積極性。 (三)了解城市生活與鄉村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。

幼兒園大班教育教案

1、如果幼兒能夠初步看懂這些平面示意圖既符合幼兒的現實水平、又有一定的挑戰性、并有利于培養幼兒解決現實中可能遇到問題的能力。

2、幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 理解牙齒健康的標準，知道蛀牙的原因。 懂得要愛護自己的牙齒，養成4個護牙好習慣。 教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

3、幼兒園大班教案 篇1 活動的生成： 為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。

4、復習鋪墊很到位，基本上將上節課遺漏問題解決，并成功為本節課的學習奠定方法上的基礎，備課和課堂教學中體現以課本為主體的教學原則，圍繞教材進行備課和教學。

5、幼兒園大班教案 篇1 活動名稱：樹婆婆和鳥娃娃 活動目標： 了解大自然中大樹與小鳥之間相互依存、和諧共處的美好景象。 認識到人與人、人與自然界也存在相互協調的關系。 體會互相關心、體諒的真誠感情。

大班幼兒家庭教育案例

所以，不難看出，教育家陳鶴琴老先生的先進教育思想無處不在，我們一定要將“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的教育思想落到實處，不斷鉆研，不斷探索，不斷進步。

孩子的行為和家庭教育的方法有著密切的關系。從孩子的一句話中，讓我了解到家長對孩子的要求比較嚴格，由于孩子的頑皮，總會惹父母生氣。

而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。

通過在所在實習幼兒園的觀察分析大班幼兒每一個告狀行為都有其特殊的心理活動，這些告狀行為多發生在同伴之間的活動、關系中。

通過這幾次活動，我深深地覺得，家園共育活動真的是幼兒教育不可缺少的一項活動，它既能拉近幼兒園與家長的距離，又能使孩子快樂健康的成長，讓家長和老師多溝通，多交流，對我們的工作真的很有好處。

幼兒園大班安全教育教案

1、幼兒園大班安全教育教案 篇1 活動目標： 引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。 培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。

2、幼兒園大班安全教案 篇1 活動目標： 引導幼兒學會避免受傷。 培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。 加強幼兒的安全意識。 培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

3、幼兒園大班安全教育教案 篇1 活動目標： 通過了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護意識。 發展幼兒的發散思維，了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動的。 提高幼兒的口語表達能力。

4、幼兒園大班安全教育活動教案 篇1 活動目標： 樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。 通過看VCD、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞陌生人。 通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。

5、幼兒園大班安全教育教案 篇1 【設計意圖】 火與我們的生活密不可分，它能給我們帶來很多的方便。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害，常常背著大人玩火。

6、老師發出發生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。 幼兒園大班安全教育教案 篇4 活動目標： 在認識一些安全標志的基礎上，嘗試為幼兒園設計標志。 明白標志在人們安全生活中的作用，增強幼兒的自我保護意識。