這是小班社會收拾東西教案,收拾教案小小班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

小小班教案《我需要自己收拾玩具》

1、由于我們小班的孩子自理能力差，玩完玩具等不能有序的放置，為了他們孩子們 從小養成良好的習慣，因此我設計了本節活動。活動目標 1．會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。

2、學會以一一對應的方法來比較兩組物體的多少。養成自己整理玩具的習慣。【活動準備】小兔頭飾一個，奶瓶6個，奶嘴6個，鍋子8個，鍋蓋8個，瓶子6個，瓶蓋6個，糖果，禮物盒，小動物。

3、小班教案：自己的事情自己做1 活動目標 知道在家要自己的事情自己做，會自己收拾玩具、會自己穿脫衣等。 能理解情景表演的內容，大膽回答問題。

4、在活動室內張貼《我把玩具收拾好》的圖片一張。（可參考《生活》教材第63頁一圖）。3．制作玩具、用具標記圖卡所需的材料，如：紙，彩色筆，剪刀，膠紙等等。

5、開端學會按雷同標志收拾玩具。樂意表達本身的設法主意。體驗資助別人的快活。運動預備：常識預備：已開端學過“上、下、里”等方位詞。物資預備：部署一家小熊的家，家中玩具、蔬菜擺放龐雜，小熊一只。

幼兒園收拾餐桌教案

如：在活動中，當給幼兒兩張對比圖片時，通過幼兒的已有經驗來講述，幫助幼兒進一步了解餐桌上更多的禮儀。

了解并及時組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應該不同。

培養幼兒良好的幼兒園進餐習慣。活動準備：幼兒平時使用的餐具：碗、盤子、勺子各1個 活動過程：（一）導入活動：直接介紹活動的名稱，導入活動 （二）關鍵步驟：第一步，餐前準備練習。

第一步，餐前準備練習。（1）取餐墊放在桌子上，取餐具放在餐墊上。（2）學習用雙手將椅子拉開，在入座。（3）老師講盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。第二步，吃飯練習。

講解收拾餐具的常識 家長要教育幼兒：吃完飯不要把餐具隨意往餐桌上一丟，要及時收拾餐具，并擦干凈餐桌。這樣，保證餐具清洗干凈，避免滋生細菌影響健康，也有利于保持居家環境整潔衛生。

午餐要求：值日生分工擦桌子，為小朋友盛飯、端飯。 能安靜、愉快的吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食，能保持桌面、地面的干凈。會自己添飯。 飯后能自覺漱口。值日生收拾餐桌，并把餐具送到廚房。

幼兒園小班教案整理物品

1、兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點不舒服，聽說我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎？師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們愿意嗎？那我們出發吧。

2、幼兒園整理物品教案1 設計意圖： 將物品隨意的亂放，是每個孩子常會有的習慣，怎么講，效果也不理想，但是通過本次活動，幼兒對圖片的對比，能立刻發現自己平時的不良行為習慣。

3、第一，由于這一教育內容是滲透在幼兒園一日生活各個環節之中的，而且不可能全班幼兒同時整理一樣物品，因此，必須以采取小組活動的方式為主，通過一系列的非正式活動來強化教育的重點，分散教育的難點。

幼兒園小班社會教案:垃圾

幼兒園小班環保教案：垃圾分類1 為了更好地利用資源，滿足幼兒對環保知識的好奇，進行垃圾分類的學習。

幼兒園小班垃圾分類教案1 活動目標 認識幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進行分類。 懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環保意識。 活動準備 各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。

小班社會《垃圾分類》教案 篇1 情況分析： 隨著社會上分類垃圾桶的出現，媒體對環保的宣傳，幼兒對這一事物產生了興趣。針對環保是當今一大熱點問題，為了更好地利用資源，減少資源浪費，滿足幼兒對環保知識的好奇，進行垃圾分類的學習。

幼兒園小班垃圾健康教案1 活動目標： 了解常見的垃圾桶，知道垃圾桶的用途。 養成不亂扔垃圾的衛生習慣。 初步懂得保護環境，從我做起的意識。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產生的以及垃圾的危害。讓幼兒知道應該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應放進垃圾的家。