中班科學活動有趣的規律教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒發現物體的排列規律，嘗試用符號記錄規律。激發幼兒對物體排列規律的興趣，　適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看幼兒園中班科學活動有趣的規律教案吧。

幼兒園中班科學活動：有趣的規律

活動目標：　　
1、引導幼兒發現物體的排列規律，嘗試用符號記錄規律。　　
2、激發幼兒對物體排列規律的興趣，　　

活動準備：　　
斑馬圖片；條形旗圖片（規律為ABCABC）；每人一盒水彩筆、一張白紙；　　

活動過程：　　
一、引導幼兒發現規律?！　?br />1、教師身穿條紋上衣，吸引幼兒注意?！　?br />師：“老師的上衣圖案是怎么樣的？”　　
2、出示斑馬圖片，引導幼兒觀察花紋規律?！　?br />3、出示條形旗圖片，引導幼兒發現規律。　　

二、啟發幼兒用符號記錄規律。　　
師：“我們發現了這么多規律，怎么樣把它們記錄下來呢？”　　
1、幼兒討論記錄方法?！　?br />2、確定簡潔的記錄方法——用簡單的符號記錄規律（如：010101、□○□○□○）或用物體的主要特點進行記錄（如：藍白藍白藍白）?！　?br />3、幼兒嘗試用自己的符號記錄。　　
4、幼兒互相交流記錄結果的含義?！　?/p>

三、啟發幼兒尋找生活中的規律，并嘗試進行記錄?！　?/p>

四、幼兒相互交流經驗?！　?/p>

延伸活動：　　
引導幼兒尋找生活中的各種規律事物及規律現象。（如：人行橫道、星期的輪回規律、四季的輪回規律等）